给学生买学习资料有用吗,让学生买资料

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班主任总在家长群里建议家长给学生买学习资料,买还是不买?
当今实行九年义务教育,强调减轻孩子的学习负担,不允许学校,授课教师或班主任向学生和学生家长推荐购买学习资料,目的是减轻孩子学习负担。教育主管部门的出发点是好的,是完全正确的。
本人从事教学几十年,根据自己的经验和所了解的情况来看,现在无论是农村中小学或者城市中小学,每学期开学初给学生配备资料的现象确实很普遍。有的是学校统一组织配备,学生家长自愿购买,有的是授课教师配备,也有班主任配备,但极少。为什么学校和授课教师要这么做?主要原因还是现在的中考和高考依然是以试卷分数决定孩子们的终身。中、高考任然是以孩子的学习成绩决定是否录取以及录取什么样的学校。正是由于这个指挥棒作用,所以在一线教学的老师不得不对学生通过多做题来进行强化训练,这也是不得己而为之。如果你不对学生通过做题训练,你的学生成绩或者你校的中、高考学生成绩就没有别人的好,这样就会影响你或你学校的名声和荣誉,因此,很多老师或学校都会适当给学生配备一定的学习资料。
总之,就目前的教育形式看,初中或高中的学校,授课教师或班主任有针对性的对每科有选择性的配备一套或二套学习资料是必须的,否则你的学生中、高考成绩肯定劣势,这样周围群众或家长对你或者你的学校评价肯定不好,因为现在社会上评价一所学校或者教师的能力还是以升学率为主。根本原因还是中、高考以学生成绩来决定是否录取,在此,也希望教育主管部门深入了解,不断改进教育教学的方针和政策,使中小学教育科学而正确的发展。
每当看到天天在网上说老师应如何如何的人我都想笑,明白就明白,不明白就不明白。但在收果的时候明白是自己种的因就行。
今年暑假期间,孩子报了一个补习班,在学习一多半时候考试的时候,120分的试卷最高118,最低30多分,平均70分。这就是成绩!
今年孩子上了初中,几次考试的结果还是差不多,140分的卷子,有人到了138,但平均成绩是70多分。
老师还是那些老师,学生还是那些学生,都在一个班级学习,但差距就那么大。
我作为学生家长,除了老师安排的作业,还会买一些其它的材料,孩子整个小学期间基本上读完了世界名著,老师推荐的书都买了,没有推荐的也买了。给孩子办了借书卡,还读了一堆其它书籍,平均每周二本。
学校的活动,只要有空就去参加,该出钱出钱,该出力出力。从来不计较家委会是不是应收这个钱,从来不想是否有回扣。沾家委会的光,去了好多没有去的地方。要说这些有多大成效,真不好说,很多孩子都没有印象。每年暑***,都会请***带孩子出去玩一个周,让他见识一下世界。
在学校的活动中,有支持延时补课给学校交钱,我不认为老师多少光辉,但有钱自然就有动力,至少我自己是这样,所以从来不苛求老师。学校还有很多兴趣小组,也积极参加,有的要再花钱才能参加更多活动,但我都交钱了,因为比起校外的班来,这个钱是小钱。
整个小学下来,给我的感受是课堂上学的是不够的,必须增加其它学习资料,如果老师能推荐最好,因为这样老师会指导,否则大家的资料都不一样,老师想指导都不行。
孩子也是有差距的,当差距产生你不去弥补没人会弥补,要么报课外班,要么自己辅导。
现在的老师与以前的老师不一样,以前的老师只负责教学,现在的来时教书都快成副业了,什么安全管理、思想动态、各类检查、各种活动,要组织扶贫、保险、禁毒、户口调查等等,你认为老师还有多少精力教学?还有现在的孩子谁敢批评,出事了老师还想做吗?
现在各种学习资料是层出不穷,有的学习资料确实有帮助,班主任在群里建议买相关资料,必须的先对那些资料进行了解,进行对比,通过对比,如果班主任建议买的资料和你以前的购买的资料差不多,就没必要再花钱购买,如果是相反,就可以购买,必竞班主任的建议是从专业角度建议的,应该还是比较好的学习辅导资料,但学习资料不宜太多,必竞学习还是以[_a***_]知识为主,学习资料只起辅导作用。
成绩不好的孩子,有必要给他买学习资料吗?
感谢邀请。成绩不好的孩子,有必要给他买学习资料吗?看到这个问题,脑子里马上浮现出一位朋友对他儿子的教育之道。
朋友的儿子从小成绩很差,朋友为此没少费心。他常常对儿子说的一句话就是:你就不是学习的料儿,中专技校就是给咱开的。这样的语境中长大的孩子,在学校要求买课外书阅读的时候,主动对父亲说:我不买,反正买了也不看。就是这样,孩子如他所说,学习成绩提不上去,老师要求看的课外书籍也不购买,所有精力都放在了打架玩耍之上,因为父亲也说了,自己就不是学习的料,就是那个学习不好的孩子。
其实朋友真实的想法是什么?他不还是希望孩子能够有一个好的成绩,能够让孩子的未来更有竞争力?否则他又何必费心的托关系找熟人,给孩子转学校、报补习班呢?但孩子还是输在了他给孩子贴的标签上——差学生。
回到本问答上,孩子学习好坏,不是买不买学习资料的前提条件。既然孩子还在上学,学习资料当然要买,但这学习资料有没有必要买,应该看资料本身。
1.学习资料如果是老师统一要求买,就一定要有。孩子学习差有很多种情况,比如有的孩子就是接受能力差,如果老师统一要求的学习资料有作业,而他因为没有资料无法完成作业,必定会在心理上认定家长对自己已经放弃,孩子的心理容易受伤害;还有孩子因某种原因,不喜欢学习,家长语言上给孩子贴上差生标签,平时学习中不能给予孩子更多帮助,甚至学习资料也不买,孩子也会破罐破摔,更加不把学习放在心上。
2.买适合学生自己学习进度的资料。学习资料有很多种,针对孩子当时的学习情况,有选择的购买适合孩子的学习资料,帮助孩子提高成绩,寻找学习的乐趣,建立“努力学习就会有好成绩回报”的信心。
总之,家长对待孩子的问题要从事情本身出发,不要因为孩子成绩的问题,做出不利于孩子心理成长的决定。
有啊 所以每一个在受教育的孩子来说 都得有一本合适的学习资料。但是学习资料的难度应该由孩子的成绩来决定 不能太难使之成为孩子学习道路上的障碍。但是也不能过于容易使之失去作用。建议联系老师。挑选一部合适的学习资料 推动孩子的学习进步。
感觉这个问题,提得有点莫名其妙。好比在问:孩子身体不好,有必要给他买点药吃吃吗?
孩子身体不好,难道不是应该先看医生,搞清楚是哪些方面的原因造成孩子身体弱,是生了什么病、营养不良,还是别的什么原因。只有搞清楚了原因,才能对症治疗,这才是正确的做法吧?
那么同样的道理,孩子学习成绩不好,作为家长,是不是应该先关心孩子成绩不好的原因呢?
是因为基础知识欠缺,导致孩子的学习越来越吃力吗?
还是学习方法不对,导致孩子的学习常常事倍功半呢?
还是孩子厌学,根本没有意愿想要好好学习呢?
如果孩子基础知识不牢固,那就赶紧有针对性地给他补课;如果孩子学习方法不对,那就需要教他更好的方法;如果孩子厌学,那就需要先和孩子沟通,疏导孩子的心理⋯⋯
如果光给孩子买学习资料,却不了解孩子的实际学习困难,不予对症解决,那么始终是隔靴搔痒,没什么用处。甚至,如果孩子本来就学习情绪低落,再给孩子买一堆可能对他来说更增压力的学习资料,然后责问孩子为什么不好好利用,那么可能更加适得其反。
就好比明明是脾胃虚弱引起的孩子身体不好,反而给孩子买一堆高蛋白高热量的补品喂孩子吃,加重他的脾胃负担,更加无法吸收,甚至会导致更多病症发生。
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