师说人教版学习指导答案,师说学案答案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于师说人教版学习指导答案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍师说人教版学习指导答案的解答,让我们一起看看吧。
《师说》中论述了哪些从师的道理?
1.有了问题要问老师,闷在肚中永远不知道答案。
2.老师的作用:传道、授业、解惑。3.什么样的人能做老师:在某一方面比自己强的人。4.不要因顾忌旁人的看法而羞于提问。师说,什么数字?
师说代表数字5,是唐代文学家韩愈写作的一篇论文。文章阐述了从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。批判了当时社会耻学于师的陋习,表现了作者不顾世俗独抒己见的精神。
又一位老师在课堂上被学生捅了,你怎么看?
跳楼也是吓唬人,大头冲下跳,我咋不信死不了呢,不信再跳一回。不过没死也好,一定要让他的余生在悔恨中渡过。***偿命天经地义。
怎么会有这么大的仇恨以至于要动手***呢?师生之间无外乎就是那点事呗,一个管,一个不服管,孩子的父母小心了,今天杀老师,明天杀的就是你们,就是您们。
这本是一场可以避免的悲剧。学生在行凶之前不可能没有征兆,老师没有观察到?家长没有觉察?同学也没发现?是不是周围的人对凶手太缺少关注了?
不过老师已经死了,说别的都没用,就看看怎么整死这个畜生吧!
绝对不是同情他,***者自有法律制裁,面对众多的严惩呼声,我更希望法律的公正,也绝对不要因为未成年还是孩子给他机会,有些错误可以原谅,有些错误就要付出代价。
不过我还是感觉直接处死太便宜他了,必须要让他感觉到痛苦和恐惧,同时对千千万万个不服不忿的青春期少年起到警示教育作用。让他们对生命有敬畏,对老师有尊重,不要拿自己和别人的生命开玩笑。
最后说说孩子的父母吧,我想此刻他们一定在四处奔走找关系,一方面求的法律的宽大,一方面博得社会的同情,太晚了,早干什么了?放过了这次还会有下次,省省吧,趁着年轻再生一个好好教育吧。
‘又’这个字太扎心了,在课堂被捅,请问同学们去哪里了?一个般至少也有40个同学,请问那些同学呢?他们吓坏了吗?看到这样的场面呆若木鸡,不敢有任何反应,害怕那把刀刺到自己吗?可他们面对的可是一个心爱的老师啊。即使不冲上去制止,也可以集体发出特殊的声音,让这位同学停止冲动的行为。
这叫我想起了南京大***,那么多中国人一排排被日本人***,手里没武器就不敢反抗了吗?连反抗的勇气都没有了吗?即使要死,反抗一下拉一个垫背的也值啊。
四十多个同学,如果能够冲上去,完全是有可能把这位同学的刀给夺下来的,如果用一种厉声也是有可能扼制他冲动的行为。用一种语言(会演讲的学生没有吗)也有可能骂醒这个学生。可是同学们***取行动了吗?去尝试了吗?好像没有,这让权哥太痛心了。还有一点更重要的是:这位学生只有对老师的仇恨,没有对同学们的仇恨,所以同学们冲上去制止是安全的,这个时候这位同学需要别人来帮助制止他。
师生之间的沟通方式方法是否应该引起教育部门的重视了呢?为什么爱悄悄的远离了我们。心中没有爱就会产生恨,恨就会毁灭一个人。
关注国权演讲社,传递正能量,明天一定更美好。
学生和老师是一对矛盾的共同体,学生以学为主是未来建设的参与者和见证人,老师以教为主是传播知识播撒阳光培植人才的园丁。我很欣赏教师是人类灵魂的工程师这句话,为什么?教育是神圣的,可谓天底下阳光下最崇高的事业!国家的富强综合国力的提升离不开各类人才的脱颖而出,教师和教育肩负着比天大的责任。
师者,传道受业解惑也。这是韩愈在《师说》中对教师的定义。传道是第一位的,什么是道?道就是交给我们做人的道理,教人如何去为人处世,这是浅层次对道的理解。其实道还包括对自然宇宙、社会人生的思考,是负责塑造世界观、人生观、价值观的一个完整的体系。三观不正的人就会变得任性偏狭,就会失去人性,就会变得残忍。回过头再看我们的教育,由于应试教育的改革不彻底性或素质教育的远远落后于时代的发展所需,致使我们的教育走入了瓶颈!按照我们正常人的理解,教育发展到今天,文明进化到现在,教师和学生,家庭和学校,家长和师长的关系应该变得更加融洽和谐才对。但为什么会出现学生伤害老师,家长殴打师长,教师体罚学生等恶***件呢?究竟是哪个环节出了问题?
首先作为学校和教育主管部门应提高教师准入门槛,应健全教师的招聘、遴选、审核等机制,把那些热爱教育,献身教育,喜欢孩子的人选拔到教师岗位上来,避免伤害体罚学生***的发生,避免激化师生矛盾。
其次作为家庭和家长要真正把关心下一代成长注重子女教育放在心上抓在手上,不要以工作忙赚钱累等为借口,放任了疏忽了孩子的家庭教育和管理,要让他们从小懂得尊重教师敬畏教育的重要性,不能使性更不能任性,不要攀比不要妄自尊大目中无人,不要仗着父母有钱、父母官大等错觉在学校里横行霸道连老师都敢出手相捅。
三是作为教师和学校管理者要重视学生的[_a***_]教育,不要把眼睛盯在考分和升学率上,德才兼备首先是品德要过关,有才没德比无才无德的人危害更大。要定期开展尊师重教师德师品,学风学纪教育,要让学生尊敬老师,要让老师关心学生蔚然成风,要让家庭、学校和社会出现良性互动,要让家长和师长、教师和学生和谐共处,此类***就会避免发生!
到此,以上就是小编对于师说人教版学习指导答案的问题就介绍到这了,希望介绍关于师说人教版学习指导答案的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.lnbtw.com/post/24031.html