线上学习利大于弊的资料,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习利大于弊的资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍线上学习利大于弊的资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 网上读书的利与弊简短？
2. 请问一下各位，各位从大学生上网课是利大于弊还是弊大于利，进行辩论？
3. 中学生网上阅读的利与弊，辩论赛？

网上读书的利与弊简短？

利：条件简单，只要在有网或者流量且手机电脑有电的情况下就可以阅读，花费极少，相对于实体书，能省去很多成本。便于携带，而且能够打发时间

弊：有局限性，使用时需满足一定条件。对眼睛不好，不利于保护视力。容易使人沉迷，消耗时间。对自制能力不强的人不好。

请问一下各位，各位从大学生上网课是利大于弊还是弊大于利，进行辩论？

如果不开网课，学生和老师全都歇半年，对于保持“学习状态”、“工作状态”来说，是非常不利的。

网课的效果不一定好，但能给想学的人提供学习条件，给不想学的人进行督促提醒。

另外，通过网课，让老师学生接触“钉钉”、网络直播等新的形式，本身就是一种学习，是技能的开拓，对教师技能发展、学生熟悉网络办公都有帮助。

请问，当时情况下允许线下授课吗？显然是不允许。为了个人的健康安全，为了家庭圆满，说大了更是为国家全局考虑。网上授课是利大于弊的。学习不能停顿，因为我们还能利用所能用到的一切有利手段和方法，目的只有一个，继续前进。饭不能不吃啊，智不能熄火啊。祝安好。

你这个提问毫无意义。

上网课是在我们国家疫情之下无奈之举，要不然还能怎么办？疫情之下又不能聚积，但是又不能一直等，所以只能选择各自待在家里上网课了。

利和弊，是在有选择的情况下，才有利弊一说，这种情况下你选都没法选择了，还谈利和弊。

当然在家里上课和学校没法比的，第一，没有约束性，可能听着听着就睡觉了。

第二积极性，没有学生和老师之间的那种现场互动，当然就没有在教室里好了，也没有教师那种气氛。

#辩论#

嘿！您想让网友扮演网课利大于弊一方？还是网课弊大于利的一方？

***如，网课利大于弊是正方，而我又是正方，那我会这么答。

1.因为网课只需要有网络软件，设备硬件，授课方和上课方组成。成本相对较低。所以网课利大于弊。

2.上网课相对而言更自由，不用规规矩矩的约束在教室，上网课期间可以任何时间上厕所，吃饭，只需要移动手机或者电脑即可，故利大于弊。

3.上网课可以因需而学，不懂的反复学，懂得一遍过。不浪费一些没必要的时间和精力。

反之，我是反方，我需要证明网课弊大于利。

原因如下：

1.老师对学生约束度不够，不知道学生是否在认真上课。学生如果自制力不足，可以在网络另一端混水摸鱼。

2.如果网课质量不高，老师又没有直播答疑，那一些不懂的问题，可能会永远也搞不懂，得不偿失。

大学生上网课不好，我从专业角度说说个人意见。

家长请大学生上网课的目的无非是提高孩子的学习成绩。但是大学生本身没有教学经验，即使他们学习成绩再好，但是他没有教者的经验。他只能从学者的角度来思考问题。而专业的教师，教师本身掌握教学内容的重点，掌握习题的要点，这样可以使学生容易理解，能够轻易掌握考试的要点。所以从提高孩子成绩的角度来说，专业教师才是最好的教者。

中学生网上阅读的利与弊，辩论赛？

反方：阅读为什么非得在网上，网上的阅读很多时候都没有讲过严格的过滤，鱼龙混杂，不利于读者阅读，而且很多权威网站都有这样的东西出来，阅读质量得不到保证那，对于一些读者，有继续资料的，网上资料固然可以参考，但对于中学生本身的筛选能力，还有待提高的中学生，弊必然大于利啊！

到此，以上就是小编对于线上学习利大于弊的资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习利大于弊的资料的3点解答对大家有用。

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