语文学习与指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文学习与指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文学习与指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生进行语文学习方法指导应遵循的基本原则？
2. 在老师的精心指导下，我的语文学习能力得到了明确和提高。？
3. 语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？

学生进行语文学习方法指导应遵循的基本原则？

语文学习方法指导应遵循的基本原则包括：以学生为本、因材施教、注重综合素养、提高实际应用能力。

以学生为本，就是要根据学生的兴趣、特点和需求来设计学习方法；因材施教，意味着教师应根据学生的基础知识、学习能力和学习风格等差异，***用不同的教学方法和策略来教授知识；注重综合素养，指的是要培养学生的阅读、写作、表达等综合能力，使学习成果不仅仅表现在分数上，更能体现在日常生活中的实际应用；提高实际应用能力，让学生在学习的过程中加强思辨、分析和创新能力，在实践中提高语言修养和应用能力。

在老师的精心指导下，我的语文学习能力得到了明确和提高。？

效果明显。

语文课学习重点是阅读理解分析能力，语文学习能力不行，找老师辅导，很正确的选择，老师是传教解惑者，受过专业学习的，对于语文能力不行的学生会有针对性的辅导，通过精心辅导后，能力明显提高了，说明老师辅导的好，个人也用心学习了。

语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？

语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。作文分数在小学、初中、高中阶段考试中分别30分、40分、50分，占比很高，举足轻重。马上又要期末考试了，限于篇幅，今天只谈考场作文应试技巧。

考场作文与平时作文有很大的不同，主要是考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的。受时间、心理、能力等因素的影响，如果临场发挥不好，“扣分严重”在所难免。因此古人有“一篇文章定终身”的说法。那么，孩子在考试过程中如何才能取得作文高分呢？

审题是作文的第一步，是写好一篇文章的关键。考试中由于时间较紧张，有些同学往往草草地一看题目就自以为是，匆匆动笔。这是考场作文的大忌。审题就是要明确题目所规定的写作范围与要求，弄明白文章要求写什么，有什么限制等，如写《难忘的一件事》，重点抓住“难忘”这个词语来选择材料，要求写一件事，考生不能写成两件或几件事。弄清楚了要求，这样才不会使写出来的文章偏题或走题。

中心就是文章的主题，是统率全篇的“灵魂”。考试中，审清楚题目后，不要急于立刻动笔写，应先确定作文的中心，即选择有意义、有一定思想高度的材料来写。如写《难忘的第一次》，确定生活中哪个“第一次”给你留下深刻的印象，并从中悟出了什么道理，在脑海里构思好再动笔写未尝为晚。

我把教自己孩子的干货分享出来，至少可以帮你提高10分。当然不少机构阅读和作文的模板和套路也可以借鉴和参考，以应付考试，增强孩子信心。但那些套路高考可能不太管用，学习还是要尽量学到真东西。

每篇阅读一般有5道小题，前面三道题是基础知识。仔细读题直接从文章里面就可以找到答案，这几题应该都是送分题。

再强调一遍，前三小题直接从文章中找答案，不要乱想乱写。脱离了文章本意，自认为再标准的答案也难得满分的。

一定要把问题放到文中去理解，辨别字词的意思，就带到句子中理解。理解句子的意思，就带到段中、文中去理解。不能脱离大背景。

问你的理解，其实是问你理解的作者的理解，而不是你自己的意思。

容易丢分的是后面两问，一般是主观题。主观题的答案也在阅读文章中，只不过是比较隐秘一点。比如概括段意，表达了什么样的思想感情，这样写好在哪里等等类似问题。

回答这类问题的一个简单办法就是缩句。找到文中相关的段落，找出每一句的核心词语缩句，碰到相同句意的句子就合并，然后继续往后缩句，不能合并句意的就列在一起，最后自然得出来的就是概括的段意。

到此，以上就是小编对于语文学习与指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文学习与指导的3点解答对大家有用。

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