师徒结对经验交流记载表,师徒结对经验交流记载表怎么写

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1. 历史上有哪些匪夷所思的事件？
2. 学校试行高一晚自习家长轮值，有家长就认为不需要，您怎么看？

历史上有哪些匪夷所思的***？

大家好！我是农夫看天下，很高兴能够参与回答这个问题。

历史上有哪些匪夷所思的***呢？我来说一个战国时期的燕昭王将一头猪养到30000斤的故事。

话说燕昭王姬职即位之后，大量地招贤纳士，任用贤能，前有大将秦开领兵大破东胡、箕圣国、真番，后有乐毅联合五国夺取齐国七十多座城池，一时之间燕昭王踌躇满志，威名遍布四海。大国尚且络绎不绝地遣使前来约好，北方的一些被打怕了的小国更是频频地摇尾乞怜，巴不得能够捞上一个俯首称臣的机会。

其中有一个北方的少数民族部落，为了巴结燕昭王，特地给燕昭王送来了一头猪。使者宣称这头猪己有120岁的年龄了，因为特别受宠，主人还特意为它取了一个名字叫做“养若溪”，当地的居民都把这一头大猪叫做“豕仙”。于是燕昭王也叫猪倌儿养着，燕昭王这一养又是整整养了十五年。

这时这头猪的身子已经长得足足有沙丘那么大了，它那粗得像大柱一样的四条腿却根本承受不了它的身体重量，无论是进食还是睡觉全都是趴着了。燕昭王看到这样的庞然大物后大为惊异，于是下令管理衡器的官员设法称出猪的重量。

于是管理衡器的官员弄来了十把大秤，每一把秤都可以承受500斤的称量，总共是5000斤的称重量。每一把秤安排两个身强力壮的年青小伙子，一共20个人同时发力，但是尽管所有的小伙子全都使出了吃奶的力气，却是不能动荡分毫。

争得抓耳挠腮的官员又连忙再去弄来了十杆大秤，每一杆大秤全都用上了两个秤砣，这时每一把秤的承重量已经达到1000斤，总共已经能够称量10000斤的重量了。一共用了80个膘肥体壮的大汉负责用肩膀起重。可是只听到“咔嚓、咔嚓”的声音连响一瞬间，所有的秤全都折断了，可是那头大如山的巨猪还是没有离地。

这时一位水官上前献策，建议运用“浮舟称重 ”的办法进行称重，结果称出的重量足有“千钧”之重。古时候一钧等于现在的30斤，那么这头猪整整30000斤重。据说后来的曹冲也是利用这个典故知识称出了大象的重量。

这个故事出自南宋吴曾写的《能改斋漫录》卷二《符子》之中，原文如下：

但不知30000斤的猪到底是怎样的呢？这个就不得而知了。不过能够把一头猪成功地养到30000斤，这种事情也应该是属于匪夷所思之事吗？

隆中对或为历史上最成功的文宣

“天下三分，鼎足而立，伺机而动，克服中原！”如此好的愿景，对当时流浪集团的领袖刘备来说，是多么的心旷神怡令人向往。

打一个不太恰当的比方：一个渴望进城的农民为一小作坊主规划事业，说要三年内发展成为跨过公司，然后对他还爱理不理。相信换作任何人，内心都是澎湃的。当然这位农民并非普通种地的人，而是早已名满天下的“卧龙”。

有人爱说，如果没有诸葛亮，刘备什么都不是，不过是屡战屡败的“氓流”，连枭雄都算不上。但是，话如果反过来说，如果没有刘备，诸葛亮的事业会怎样呢？

最可能的结局是，不怎么样！大概率的可能是继续在乡下当他的“村夫”，当然“卧龙”的名称谁也抢不到。毕竟取绰号的是每一个人与生俱来的权力。

刘备遭遇诸葛亮，这一震铄古今的君臣际遇，也许是南阳系知识分子群体对自己进行了一次非常成功的炒作。炒作的结果是曹操颇为所动，孙权不置可否，刘备心向往之。

这里面，徐元直以身试主，在刘备团队小露身手，当立首功。试想，徐元直要是这个头阵打得不好，或者一来就败了，那么后面基本就没有孔明什么事了。另外好友崔州平、尊长司马徽也深谙包装之术，把卧龙推到可安天下的高度，此外为称托孔明还添加了一个凤雏的戏份，有张有驰，可谓文宣之高手。

后来的事情就比较好理解了：心怀天下的刘备排除万难见到了年轻的诸葛亮。此时的孔明先生，就像现在的年轻人突然得到重用一样，心情激动的他自然的产生了肝脑涂地以报君恩的想法。当然，孔明的水平自然是可以的，否则必然会在刘备集团做大做强的过程中淘汰。

对于隆中对，我们当然不能认为是孔明的神算，而是倾向于认为他对三分天下形势早有准备。孔明以他的才情和青年人特有的大志在一瞬间提出宏达愿景，并为之付出努力，这本身就极具理想主义色彩，同时也很有感染力。成功总是青睐于有准备的人。而孔明这样的有能力有理想的年轻人当然应该成功。

不管怎么说，隆中对出现了，鱼和水相遇了，君臣从此开始一步步的实现他们对天下的规划。这样的文宣难道不算成功吗？

最长寿的多细胞动物

2006年威尔士班戈大学海洋科学院的一群逗逼跑去北极附近做科考，然后他们在冰岛附近的海底捞了3000多个空贝壳，还有34个活体，活体包括海螺、蛤蜊之类的东西。之后他们按照惯例把活体扔进冰箱，以便之后继续进行研究，这一研究可了不得了。

在那些活体里有一只超大号的蛤蜊，长度居然达到8.6厘米，通常来说这玩意一年只能长大0.1毫米，那么推测这只大号蛤蜊应该出生在1601年，也就是明朝万历年间，后来他们仔细研究又发现这个蛤蜊应该出生在1499年，也就是明朝弘治年间，于是这帮逗逼就把这只蛤蜊叫做“明”，这是一只寿命到达507年的动物。

当然，以上这些并不够匪夷所思，真正匪夷所思的是这群逗逼把“明”的壳给撬开了，为的是研究下它到底多大年纪，于是这只最长寿的动物悲惨的死去了........

“明”：我入你们仙人板板.........

最后的实验

安托万-洛朗·德·拉瓦锡，被称为近代化学之父的男人，他定义了无数化学中被熟视无睹却极其重要的东西，包括氧化学说、质量守恒定律、甚至真正现代的元素列表（不是周期表）也是他搞出来的。

遗憾的是这样一个天才却选错了职业，他在法国当了一名税务官，而且是在路易十六时期。那时候的法律规定，税务官收缴的税金如果交给国王后还有剩余，那么就由他自己支配。这个制度让拉瓦锡收入颇丰，有足够的钱去买器材做实验，也让老百姓恨透了这些税务官。

1789年法国大革命爆发，拉瓦锡很快被逮捕并判决了***，和其他27个税务官一起上断头台。大抵上这就是科学家与普通人的区别，生命最后时刻，拉瓦锡决定再做一个实验，他想实验人的头颅被砍下后是否还有意识，这种意识能持续多长时间。

于是他和刽子手做了个约定，当自己头颅被砍下后会尽力眨眼，以此来确定头砍下后是否还有感觉。在行刑之后，拉瓦锡眨了十一下眼睛，他最后的实验圆满成功，他的人生也圆满结束。

他们只一瞬间就砍下了这颗头，但再过一百年也找不到像他那样杰出的脑袋了。（Il ne leur a fallu qu'un moment pour faire tomber cette tête, et cent années, peut-être, ne suffiront pas pour en reproduire une semblable.）——拉格朗日日记

注：这个故事并不见于正史记载，但流传甚广。

学校试行高一晚自习家长轮值，有家长就认为不需要，您怎么看？

让高一学生家长轮值晚自习?这还第一次听说。

我不知道学校这样做的原因是什么。

难道是学校没有给老师晚自习的补贴款项？老师们也是人呀！没有报酬的事儿，长年累月的谁愿意去做呢？

或者晚自习的费用太低，老师们不愿意上，领导没有办法，可是学校里面又有为数不少的住校生，所以领导为了学生的安全起见，只好让家长去轮值了?

其实在相当多的学校，上晚自习实在是令老师头疼的一件事儿，报酬低，时间长。老师们一想到晚自习，心情就挺沉重。从老师们自身的角度来说，谁愿意去上晚自习呀？

可是让人矛盾的是，这晚自习，老师又不得不去上，因为对于学生来说老师守着上晚自习益处多多。

学生只要上了高中，最紧迫的任务就是直奔高考。高中阶段，无论是对学生还是老师都面临着高考的巨大压力。如果想要在高考当中取得好成绩，那么学生的学习成绩从高一就要开始抓起。每天晚自习的时间，学生可以做作业，整理和复习当天的知识点，有老师守着上晚自习，能保证晚自习有良好的纪律，学生学习中的疑问也可以通过晚自习时间老师辅导得到解答。

我不明白学校为什么让家长到晚自习轮值。我估计也许是没有办法的办法吧。

这一次，我站家长这边，不是不需要晚自习，而是不需要家长轮值！

第一次听说高中上晚自习还需要家长去守着是在[_a***_]，当时我真的是震惊了！！！晚自习让家长去看着我真的不知道有什么用！家长能干什么？家长能够维持纪律？能够给学生解疑答惑？能够提高学生的晚自习效率？

辅导晚自习难道不该是老师的事吗？家长轮值，那老师干什么？

我所理解的晚自习，应该是排好课表，交给各科老师。主要用来交给学生自习，写作业也好，刷题也好都行，如果老师白天有内容没有讲完，可以稍微占用几分钟讲讲课，学生有问题，可以随时问老师，没有学生问题，老师就在班里看着维持纪律，改改作业备备课，学生问的哪一类题多了，比较典型，也可以占用点儿时间给大家讲一讲。

这样的晚自习，才有必要吧？

如果让家长看着，那跟让学生在家自学有什么区别？

想出这样主意的学校，我说句不好听的，就是典型的既不想多付出，又想要高回报！

我一直坚定的认为，在高中，尤其是生源质量不太好的高中，想要最后出成绩，不管是学校、老师还是学生，都必须多付出！上晚自习本可以算是一个很好的办法，但让家长轮值，显然是为了解放老师。当然，作为老师我也能理解，很多老师认为晚自习不属于自己的工作范畴，但如果你想要教出点儿成绩来，难道不应该自己做出点儿牺牲吗？为什么要把责任推给家长呢？

我在高中教书多年，一直以来都是一月休一天，每天晚上如果没我的晚自习那就九点半下班，有晚自习就十点下班。这个是没有所谓的加班费的，学校就这么要求，老师就这么办就行了，至于家长，如果您家孩子走读，那您需要每天晚上接您家孩子回家，毕竟晚自习放学就已经十点了。但绝对不需要您参加其他的教学有关的活动。

正是因为我们和学生一起放弃了周末，放弃了寒暑假，放弃了晚上的休闲时间，所以我们的学校才能在县级中学里脱颖而出！才能创造出每年三四十个清华北大，三千个一本的记录！

作为学校，作为教师，早上六点你还不想起，早自习你不想上，下午五六点你就想下班，晚自习你也不想上，美其名曰“我没有这个义务”！这话没错，但你既然享受了你的这些权利，那学校办学质量上不去，学生考不上好大学也是应该的！你不得不接受！像题主所说的学校，显然是意识到这样不行，想要提高一下学生的学习成绩，那你让学生来上晚自习，学生多付出了，老师呢？老师难道不该多付出吗？为什么反倒让家长多付出呢？

到此，以上就是小编对于师徒结对经验交流记载表的问题就介绍到这了，希望介绍关于师徒结对经验交流记载表的2点解答对大家有用。

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