政法系统经验交流方案,政法系统经验交流方案范文

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东郭先生与狼的故事教育当代中国人应当做好哪些事?
东郭先生错就错在“兼爱"到了迂腐的境地,把怜悯施之于狡猾的恶狼,险些丧生狼口!这个寓言故事告诉我们:爱憎须分明,扬善且惩恶。对恶狼一般的黑恶势力,绝不能姑息养奸,铸成大错!放眼当今世界,敌对阵营恶行损招迭出,遏制中国发展之心昭然若揭。对此,我们更须保持清醒头脑,提高警惕,辨清敌友,沉着应对各种挑战。对朋友,投桃报李,好酒相待;对豺狼,***以对,不屈不挠。只有这样,才能确保巍巍中***泰民安,复兴梦圆!
东郭先生与狼的故事,是读小学时学的,离现在几十年了,但印象颇深。
在当时那种意识形态情结、斗争情结浓厚的年代,该故事特别吻合现实,教育人民分清两类不同性质的矛盾,分清敌我。在社会、时代的发展变化中,我们的“斗争”意识已有变化,甚至淡化。然而,该故事对人做事处事的启示意义其实是不变的、长存的。
生活不全是由爱组成的。我们不能事非不分,好坏不分,善恶不分。今年初疫情爆发以来,我们得到了一些友好国家的援助,我们是铭记在心的。但是,国外疫情泛滥的时候,我们援助、付出的更多。所体现的善意友好,足以令人感动。然而,受援国中真正对我们感恩的并不多,还有一些“狼”国,不只是不感恩,还要上告国际法庭向我们索赔。真是岂有此理,是可忍,孰不可忍!
我们必须牢记东郭先生的教训,决不救狼,而应该***地打狼,打疼它,甚至是打死它。
《中国古代寓言》,是几千年来,人民用实践总结出来的经验,用故事情节来劝道后人,开导后人,什么可做,什么不可做,对敌人讲仁慈,就是对人民的犯罪,同情坏人,就埋下祸根,遗害千年。
美国,是条货真价实的中山狼,从古至今一真与我们为敌,绝大多数人,都恨它入骨。可偏偏有一些个别人,认贼作父,甘愿为犬,处处吹捧它,维护它,***到极点。就拿这次疫情来讲,因在我国先流行,多数国家都援助我们,愿匀我们并肩作战,唯独美国,落井下石,带头孤立中国,无恶不作。老天有眼,目前正在美国大暴发大流行,自打自脸,遭到报应,真是老天不可欺,
报应临天,又装出下三样,乞求我们援助,真不知丢人啊!
对这条恶狼,决不能怜惜!!吃他的亏还少吗?
用现在的话说,东郭先生就是“爱心泛滥”,盲目施善,失了立场,忘了敌我,乱了分寸,结果差点酿成大祸。也许东郭先生通晓“精诚所至,金石为开”的道理,相信“好心一定会有好报”,竟把孔子宣扬的仁义道德生搬硬套的运用在一只畜生身上,我认为他虽然被呼为“先生”,思维能力还不如一位普通的老百姓。
作为一只狼,凶狠,贪婪的本性是与生俱来的。虽然模样像狗,却跟狗有天壤之别,它总是要吃人的,是人类凶恶的敌人。可即便如此,迂腐、软弱的东郭先生也被它的可怜相蒙骗了。有一句话他不明白,“对敌人的仁慈就是对人民的残忍。”当然这是***说的话,当时他不可能听到。雷锋同志也说过一句著名的话,“对待同志要像春天般温暖,对待敌人要像秋风扫落叶一样残酷无情”。确实,雷锋对人民满腹柔情,对待敌人却是那样的恨,因为万恶的旧社会害死了他的亲人,是***,新中国救了他,给了他新生,所以他从内心里感激伟大的党,感激灿烂的新中国。
即便孔子提倡“仁义”,但也不是没原则的。他也有憎恶的坏人,由于自己只是一介“书生”,不可能大打出手,有时又惹不起,只能机智的与他们周旋。如恶人阳货(鲁国的大奸臣)几次拜见孔子,孔子都拒绝了他,但孔子的处理方式很有意思,就趁阳货出远门时,也去拜访阳货。不过回来时刚好遇见阳货,非常尴尬。
所以,我们的温情和善良应该奉与最大多数的人民,绝不能“助纣为虐”,不能同情、支持邪恶势力,平时还要擦亮眼睛,分清善恶,绝不能让坏分子有机可乘,要支持政法机关惩处黑恶犯罪的斗争。
东郭先生和狼的故事教育当代中国人应该做好对凶狠的敌人不能盲目地仁慈的心理准备,要分清敌友,不能同情忘恩负义的恶人。学习老农民临危不乱,聪明果断,善恶分明的品格。
在现实生活中,也有东郭先生式的人物。他愚昧无知,没有分辨是非的能力,只会死读书,盲目地去救一条恶狼,结果险些丧命。这个故事教育当代中国人一定要分清善恶,可以全心全意地帮助落难的人,但是绝不能怜悯像狼一样的恶人,否则就会像东郭先生那样,落得个给狼当食物的下场,到头来只能给自己带来灾难。善良和仁慈都要有度,不能一味地去做好人。要像老农民那样看清坏人的本质,坚决置之于死地,不能再让它去祸害别人了。
现在我们中国和国外的某些国家就在上演着东郭l先生和狼的故事,我们的医疗物质捐赠给他们了,我们的医护人员冒着生命危险还在他们国家的一线抢救***肺炎患者,他们却在无理地要求我们赔偿他们因***肺炎疫情造成的经济损失。典型的当代的东郭先生和狼的故事上演,而且越演越烈。对于这样的恶狼,我们只能一棍子打死!
刑事诉讼法有哪些学习技巧?
由于刑诉法是程序法,背是不可避免的,但程序法并不是不需要理解的,尤其是第一、二章。学习程序性问题时最好能够理解其背后的原理,例如为什么询问证人没有个别进行的证据就要排除,而讯问被告人没有个别的证据就不要排除。
推荐你去听中国政法大学刘玫老师的刑事诉讼法课,国宝级教授,功力深厚。
所谓学习技巧,都是通过学习或者通过间接经验得来的。
无论学习什么知识,不下一定的功夫是不会达到预期效果的,尽管有的脑袋极其聪慧。
学习《刑事诉讼法》首先要制定一套比较切合实际的学习计划(非学校教育),按照学习***有步骤的学习。
其次是学习方式多样化,利用现代媒体收听收看名师讲座,及时温习相关内容,多做练习题;结合具体案例对相关知识点进行有针对性地强化;但总的不能抛弃书本,毕竟书本是最直观的学习工具。
第三、多梳理,找规律。如,公检法各机关的分工(职责)、诉讼程序的衔接、诉讼涉及的时效、期限等等,都能找到一定的规律。
第四、勤思考,巧记忆。各人有个人的思维方式,记忆方法也会因人而异,联想记忆法、形象记忆法等等,总之自己总结的记忆方法终身都会受用的。死记硬背当然可以,但是,谁有那么多脑细胞啊!
——临时看到的题目,现场发挥的,没有系统梳理,拙见拙见,谅解谅解!
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