村集体组织建设经验交流,村集体组织建设经验交流发言材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于村集体组织建设经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍村集体组织建设经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学怎样组织班班集体？
2. 村级五位一体组织架构？
3. 农村集体经济加入有前景吗？

小学怎样组织班班集体？

首先要明白班集体是什么。

班集体是班级授课制的产物，成员主要是学生，分班以后，学习聚集在一个物理空间，这只是一群人，还不叫班集体。

班主任拿到名册，招呼本班学生进教室，如果学生一进去看到的是温馨的欢迎词：欢迎新同学，让我们共同建设班集体！心里就有了班集体这个第一印象。

开展班集体建设的内容、路径：

第一，确定班级目标。班主任可以告诉同学们，班集体一定有一个大家都认同的共同目标。比如我有一年教的是初90级1班，我和学生就拟了个“我们一班不一般”这样一个追求卓越的口号，师生共同制定班级发展目标。可以开厂长征集班级标志等活动。

第二，构建班级基本组织，分小组，选举常规组长，确定学科组长，第一排为语文组长，第二排为数学组长，第四排为卫生组长。小学高段，第三排可以有英语组长等。这样学生一进教室走向自己座位时，顺手就把家庭作业交了。开始教师指定班干部和科代表（根据学习档案），一周后，学生竞选班干部丶科代表。

第三，和学生讨论班级管理的民主契约。

第四，成立板报小组，进行班级舆论导向。如小红花栏，优秀作业展示栏等等

第五，开展“我来设计班会课”等让学生当家作主的活动，师生共同设计系列班会课和课外活动。

第六，召开家长会，成立家委会。

你好，很高兴能够回答你的问题。我自己也是班主任，所以对这个问题有一点自己的浅见，希望能够帮助到你。

首先，制定班规。良好的班级需要规则来维持，班规的制定要结合班级实际情况来制定，制定出来后，要严格去执行。

其次，培养班干部。班干部是班主任的得力助手。培养合理的班干部，不但可以带动大家积极拼搏，努力向上，而且有利于教学的顺利进行。

第三，开展主题班会。主题班会要定期举行一周一次，全体学生参于，鼓励大家多表达自己的想法，班会要多解决班级存在的实际问题。

第四，成立互助小组。学习上，互助小组成员中学习成绩好的要帮助和带动学习不好的。生活上，有困难的同学尽量相互帮忙，共同解决。

第五，开展义务劳动。每年可以开展植树劳动，在劳动过程中，同学之间相互合作，相互帮助。平时，课后，自己的事情自己做，多帮家人做些家务活。

最后，爱国主义教育活动。通过组织观看爱国电影，发放书籍的方式让孩子学习，通过学习了解我们国家的历史，铭记我们的历史！

村级五位一体组织架构？

 是指由村党组织、村民委员会、村民代表会议、村务监督委员会、村集体经济组织组成的农村基层治理架构　　为了深化“双链双推”活动，加强农村基层组织建设，使所有的行政村都有一个较好的办公和活动场所，临河区***取“五个一点”措施建设“五位一体”村级组织活动阵地，夯实党在农村的执政基础，为推进社会主义新农村建设提供了坚强的结合村级组织工作实际和建设社会主义新农村的需要，在[_a***_]定位上提出了“五位一体”的标准，使村级组织活动阵地成为村“两委”办公室、村治安调解室、村综合活动室、党员现代远程教育网站、村民培训学校。

一套办法、二制考核、三务公开、四会议事、五步监督”为主要内容的“五位一体”民主治村模式。主要做法有，制定一套村级组织规范化管理办法，为规范村级组织行为、实现民主治村提供依据。

对“两委”班子及成员实行捆绑式考核，使其形成利益共同体。对党务、村务和财务实行全程公开，提高嘎查村级组织各项工作的透明度。在村务管理上，***取村党支部会议提议、“两委”联席会议商议、党员大会审议、村民会议或村民代表会议决议的形式，确保决策科学民主。

发挥镇党委和村务监督委员会的作用，通过事前过程监督、审核监督、备案监督、结果监督，推进嘎查村民主化进程。通过推行“五位一体”民主治村模式，初步实现了治理由人到法，权力由争到合，工作由暗到明，决策由官到民，监督由后到前，巩固了党在农村牧区的执政基础，提高党在农村牧区的执政能力。 

农村集体经济加入有前景吗？

农村集体经济是指主要生产资料归农村社区成员共同所有，实行共同劳动，共同享有劳动果实的经济组织形式。由于历史的原因，我们当前所指的农村集体经济，是指建立在农村社区（行政村或者自然村）基础上的集体经济，有时也指建立在村民小组基础上的集体经济。党的十一届三中全会以来，我国农村集体经济改变了过去“***所有、队为基础”的基本经济体制，村级集体经济成为农村基本的经济组成部分。并且，伴随着家庭联产承包责任制的推行，村级集体经济改变了过去“集体所有、统一经营”体制一统天下的格局，在家庭分散经营与集体统一经营相结合的双层经营体制基础上，衍生出多种实现形式。尤其是在家庭联产承包责任制基础上，一些农民顺应市场经济的发展，在农村社区或突破社区界限，自发成立了农民专业合作社以及股份制、股份合作制等多种形式的经济组织，提高了组织化程度和收入水平。

一、发展农村集体经济的现实可能性

改革开放30多年来，农村生产力的发展和城镇化水平的提高，使农村集体经济的发展具备了现实可能性。

1.发展村级集体经济的组织基础依然存在。在土地集体所有制基础上，一些农村在行政村（原生产大队）或自然村（原生产队）的社区范围内，成立了村级集体经济组织。中国目前存在200多万个农村集体经济组织；也有一些农村没有成立集体经济组织，村民委员会与村党支部实际上履行着部分集体经济组织的职能。在农村改革的过程中，村委会和村党支部一直发挥着集体经济组织的部分功能，如对集体土地进行发包、收取集体提留（农村税费改革后这项职能已不存在）、为家庭分散经营提***前产中产后服务以及进行集体积累等经济活动。这一农业集体化的制度成果，绝不是农村改革和发展的羁绊，而是今后发展村级集体经济，壮大集体经济实力的组织基础。农村的改革和发展，不是要改革掉这些集体经济组织，而是通过改革使其不断发展壮大。只有这样，农村改革和发展才能向着***所讲的高水平的集体化方向不断前进。

2.工业化发展为发展农村集体经济提供了物质基础。改革开放30多年来，我国工业化所取得的成就是有目共睹的。工业化的不断发展，不仅为我国农业现代化提供了必不可少的物质准备，而且为我国农村集体经济发展奠定了物质基础。第一，工业化带动了城镇化进程，转移了大量农村人口到城镇就业，农业剩余劳动力的减少为农业的适度规模经营创造了条件；而农业适度规模经营，既可以是通过土地承包经营权流转促成的土地承包

所谓农村集经济经过漫长年龄大多地方都没有发展起来，有的地方集体土地包括小组部份土地及荒地也人为卖掉，有的还欠外债。

只有少数村级，经济发达治海城中村，郊区集体经济实力比较强。

一般的农村没有一个好的领头羊是很有集体经济的。

把农民的确权土地，经农民同意交村级经济合作社作价分红，这不算是集体经济，是在经济合作社统一经管下将农民分散的土地入股分配收益。

集体经济是将村级原有资产，上级划拨财物，包括荒山荒地，也有农民自愿投钱拆股的财产，通过村级懂经营，会管理的能人兴办企业，农付业不断壮大集体经济，使农户增加收入。

当下农村还是以行政贯彻党和***方针政策，文明文化，除陋俗为好，集体经济交给经济合作社管理，财务公开透明，自负盈亏更能保障集体资产不流失。

农村发展离不开高科技，大城市工业利税的长增反哺农业农村。

农村集体经济加入有前景 比如1.达到资源整合，经济作物能有效的提升产品质量 能有效的找到销售渠道。2，目前城里人更能接受农村的绿色无公害产品，现在很多农产品大多数来自大棚之类的，如果农村做当季经济作物那么更能在市场有好的销售渠道，。所以整体加入农村集体经济是有前景的！

加入农村集体经济组织没任何前景，主要是经营主体不明确，现在农村集体经济组织没有与村委会剥离，受制于某些人，他们往往只会以为村民办实事的名誉来是他们个人的利益最大话，所以这样的组织是永远不会盈利的。

到此，以上就是小编对于村集体组织建设经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于村集体组织建设经验交流的3点解答对大家有用。

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