如何指导孩子学习写字,怎样指导孩子写字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导孩子学习写字的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何指导孩子学习写字的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何帮助孩子养成认真写字的习惯？
2. 怎样引导启蒙幼儿学写字？
3. 怎样指导学生写好生字？

如何帮助孩子养成认真写字的习惯？

都说“字如其人”，一手好字能给孩子带来更多自信。帮助孩子养成认真写字的习惯，首先要让孩子有书写的意识；其次是树立好的心态。

认真写字就是把字写正确，写快，写好。

首先：教孩子正确的握笔方法。很多孩子握笔姿势不对，感觉写字特别费劲。因为孩子的手指肌肉发育不够成熟，所以握笔方法不对会让孩子造成疲劳。

其次：给孩子选择适合的笔。“工欲善其事，必先利其器”。因为要配合孩子的手的大小，还要选择合适的长短位置。有的左手用笔的孩子也有专门左手用笔。

最后：教孩子正确的写字姿势。大家都知道如果姿势不对，不仅字写的不好，还会影响身体和视力。所以写好字的前提是让孩子保持正确的坐姿。

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看到您提的这个问题，我就特别想说说自己的想法和感受。

我小孩今年6岁刚入小学，因为之前读幼儿园，一是年龄还小，不想让他过早的接触写字，二是教育局明文规定幼儿园不能小学化教孩子写字，所以在幼儿园也没有学过写字，只是他自己画画涂鸦，才拿过笔。现在读一年级了，到了上学写字的年纪了，才正式开始学习写字了。

说实话，孩子学习写字这个过程对家长来说就是一场修行。通过这两个多月教孩子写字的经历，我分享以下自己的经验：

1、首先，家长必须要有一个信念就是：“孩子一定能够学会写字，只是时间的早晚问题。”因为，没有哪个中国人是不会写汉字的，除非他根本就没有接触过。有了这个信念之后，家长的焦虑之情会有所缓解，而不至于太逼迫孩子了。

2、家长要有一颗耐心。

因为孩子毕竟还小，也才刚刚接触写字，所以字写的不好看，或者写错是很平常的事情，当看到孩子的字写的不好时千万不要着急上火。要时刻提醒自己，写字不是一朝一夕的事情，需要经历一个比较漫长的过程，才能够学好。同时，也要明白，孩子现在手的小肌肉还没有完全发育好，想让孩子写得和书上一样漂亮，整洁也是不太可能的。慢慢来比较快。

3、先识字，再写字。

帮助孩子养成认真写字的习惯需要

从兴趣入手，有序、有效的培养学生良好的写作习惯。人的行为习惯总是在一定的行为过程中逐渐养成的。 要形成良好的写作习惯，首先要勤写。写的训练不能仅局限于写作文的时候，平时每天都可进行。一字一句，只要表达恰当，老师就当堂表扬鼓励，以引起学生的兴趣。书面回答问题、编写阅读提纲、归纳段落大意、评论文章的开头结尾、人物形象、写作特点，写读后感，写日记等等都是写作训练。

我觉得，养成认真写字的习惯的前提，就是先让孩子做个认真的人。不论对待什么，要有责任感，在写字之前，比如玩游戏，看绘本，生活中的点点滴滴，都培养孩子认真的态度。这是认真写字的前提。而孩子有了一个认真的态度后，写字时自然而然就会认真。而再说如何把字写的更好看，那就要勤加练习了。

孩子写字不认真，是有多种原因的。

比如，握笔姿式不正确，写一小会儿就累了。

比如，孩子手眼不协调，写着写着就歪了。

比如，孩子太过追求完美，有一点儿不满意就想擦掉重写。

所以简单地说一句，孩子写字不认真，其实是不全面的，如果发现孩子有写字困难的问题，要找出背后的原因，才能帮助孩子。

那么，怎样才能让孩子写字认真又好看呢？

姿势如果不正确，写出来的字肯定要打折扣。

正确的坐姿要求是头正、身直、臂开、脚平，“眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远”。握笔要求是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆，“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”。

小学三年级前是用铅笔的，要选HB铅笔。

怎样引导启蒙幼儿学写字？

首先要教会幼儿正确的握笔姿势，正确的握笔姿势是书写汉字的关键 不能歪着头，斜着眼，又爱身体的健康。

正确的握笔姿势，笔杆放在拇指，食指和中指三个指尖 食指在前，拇指在左，中指往下 师资比五指滴手指间距笔尖约3cm，比敢于直面保持60度掌心虚圆，指关节约弯曲，手指握笔的松紧要适度 太紧了手指容易酸痛太松了写出来的字没有力度

怎样指导学生写好生字？

一年级是学生学写字的初始阶段，所以，老师做好学生书写指导也比较重要。我个人在指导学生写好生字这方面做了以下几点工作。

1、我认为在教会学生写生字之前，首先要让学生了解田字格的组成，能熟练的说出田字格各部分的名称，因为 一年级学生写字都要在田字格中书写，但他们的空间观念还不强，所以老师要引导学生观察整个字在田字格中的位置，让他们发现整个字在田字格中处于中间位置，字的上下左右都要留空。还有，老师在指导学生写字的时候就要指导学生观察字的每一笔特别是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写，字才能在田字格中摆得稳，写得漂亮。2、我习惯用表扬的方法促学生写好生字，我们一年级生字不多，特别是上学期，所以我每次都是面批面改，对写得好的同学给予奖励一个笑脸。写的不好的同学要求他重写。不过，大部分同学为了得到老师的奖励，每次作业都努力把字写好。从上个星期开始，我就有时把生字本一起收上来才改，收上来改呢我就把作业分成三类。一类是写字非常工整的。一类是写字有进步的。另一类是写字比较差的。对于写字工整，有进步的，甚至有一点点进步的我会画个笑脸，写一句激励的话。

开学初时，我经常把字体工整的学生的本子放在投影上，告诉他们知道，这些同学的字好在哪里。而且告诉他们知道这些同学写得每一个字都是很用功的，所以写得好。我们应该向他们学习。对写得差的同学就咬牙切齿地批评一翻，改正了就立刻表扬。促他进步。我认为学生都希望得到老师的表扬，只要得到老师的丝许赞扬就会很高兴。就会有进步！

到此，以上就是小编对于如何指导孩子学习写字的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导孩子学习写字的3点解答对大家有用。

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