寒***语文学习指导,语文寒***教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于寒假语文学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍寒***语文学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 下学期五年级，暑假期间如何提高语文？

下学期五年级，暑假期间如何提高语文？

谢邀。学习语文要靠平时多积养累，养成良好的读书习惯。每天安排读一篇好的文章，在文章旁做好读书笔记和摘要。最好是能在阅读的过程中摘录一些自己认为好的句子、词语，对一些感悟比较深的语段可以做批注，写写自己的心得体会，可以是一两句话，也可以是一篇读后感。这样无论是阅读能力还是写作能力，都会得到提升。语文知识的学习贵在阅读，持之以恒。

语文和所有的文科类学习一样，要进行大量积累，阅读尤其重要。我要求我的孩子在小学阶段通读中国古典文学名著，中学阶段接触世界名著，等到了高中就真的没有时间了，即使有零星的碎片化时间，最好将阅读多元化，了解一些小众的中、短篇作品。当然，读万卷书、行万里路，多出去走走看看，效果更好。

四、五年级年级的孩子，正是语文打基础最最关键的时候，这个时间段基础打好了，后续的初中、高中会越来越容易，越来越顺手；反之，则越来越吃力，越来越感到乏味、厌学，甚至放弃。

一、字词：

四五年级，字词量还在增加，如果记不扎实，不准确，会影响阅读的体验感，因此字词关，必须得过。

每一课的每一个字词，必须分析好这个字是什么造字方法（六种造字方法：象形、指事、会意、形声、转注、***借。其中常用的是前四种），是什么结构，表示什么意义，组什么样的词语。

这样分析完成后，再记忆就比较清晰、简单了。

字词是语文基础中的基础，必须夯实。

二、古诗词：

多背诵古诗词，古诗词的积累，重在坚持，每天背诵一首，日积月累，成果是很可观的。

用古诗词喂大的孩子，不仅仅在于语文的提高，更在于将来气质上的差别。中国诗词大会冠军武亦姝大家都不陌生，那种流淌在骨子里的恬静、淡然，相信大家过目难忘。这就是诗词的力量。

三、广泛阅读：

语文这门课是基础课，是所有学科的基础，不学好确实不行。

语文想学好无外乎两个方面，一个是读，一个是写。读，我认为应该让孩子自由阅读，不一定理解，也不应记住，也不一定非得记住学习一些好词好句，只就是读。这可能和别人的认识不一样。我认为读书就像吃饭，它是一个慢功夫，要好长时间才能够显出效果，并且不是一下就能显现。我们吃饭。你能说出你身上的哪块肉，哪一节骨头是吃哪顿饭，或者哪一筷子菜长的吗？但人长高，长胖是吃饭长的没有人有异议吧？所以只要孩子多读书，就对学习有帮助。如果你要求孩子摘抄，记笔记，遇到不认识的字就去查字典，你会发现，很快孩子就对读书没了兴趣。即使在你的高压下硬着头皮读点书也不会有收获。

下面说写。写什么？写文章呀！有的孩子感觉没什么可写，一让写作文就开始胡编乱造。有的是堆砌一些华丽的词语或者是句子，有的写事情或者事物就是想当然，完全不符合实际。这也是因为你让他写的东西他确实没有注意过，甚至见都没见过，他不胡编怎么办？所以记日记是一个练习写作的好办法。孩子实在是想不出一天除了做作业还有什么事，你可以引导孩子想，把一天分成好多段，一段一段的想，会有素材的。再就是每天读一点书，在读书时，孩子会感到兴奋，愤怒，高兴，甚至读到***处会放声大笑，或者哭泣，这时孩子会忍不住要和你分享。你告诉孩子：我现在没时间听你说，你能写出来，等我有时间了看好吗？这时孩子写出的东西，你会发现会有血有肉，因为他有创作的冲动。不是孩子不会写，也不是孩子没啥写，是因为我们让他写的东西他实在是不感兴趣。

长时间坚持下来，语文会好的。别追求一时的高分而把孩子的学习兴趣给磨没了，那就得不偿失了。

到此，以上就是小编对于寒***语文学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于寒***语文学习指导的1点解答对大家有用。

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