学习生活指导意义,生活指导的内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习生活指导意义的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习生活指导意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 浅谈一下工作后，继续读书学习的意义？
2. 鲁迅的拿来主义对学习有何意义？

浅谈一下工作后，继续读书学习的意义？

我觉得有几点好处。

• 保持与社会同步，毕竟社会也在发展，持续读书学习，可以跟进社会，保持竞争力，不至于随着年龄增长和社会进步而落后，起码事业上有利。

• 工作后，多多少少会有迷茫的时候，或对工作迷茫，或对人生迷茫，或者将来怎么走迷茫，读书学习，可以帮助你找到这些路，有很好的指导效果。 我就是从书中找到了很多人生的意义，不至于走偏。

• 工作后，读书学习，也可以当做一种业余生活，会感到不错的。 增加学识，增加个人魅力，增加素养等等。 能看淡生活，看懂生活，小日子也许会过的更惬意。

读书可以使人增长知识、陶冶性情、修养身心，古人曾有读书破万卷下笔如有神的感慨，可见开卷有益并不只是说说而已。

工作之余如果有时间能静下心来阅读一些读物，无疑是最简单的一种放松心情舒缓压力的益事。要是有兴趣再工作之余再阅读一些与工作相关的书籍，也会增长一些专业知识***提高自己的工作能力。

无论是哪一类的书籍都会开阔自己的视野丰富自己的内心与学识，比如学习一门语言或是其它的专业技能等等，未雨绸缪为以后的职业选择先做好基础。

同时长时间的阅读也要注意用眼疲劳的现象，尤其是使用手机时尽量调整好屏幕亮度与阅读姿势，有可能的话最好使用电子水墨屏阅读器，希望对你有所帮助。

工作之后，继续学习的意义是一如既往的意义非凡。

继续学习是生存、生活、发展以及思维升级的法宝，是物质生活和精神生活富足的重要手段。

一、为了更好的完成工作和自己的职场竞争力，需要学习工作知识和能力，打造自身核心竞争力

1.继续学习学校教育学不到或者不够用的工作知识和能力

学校教育还是以基础教育和理论教育为主，它缺少了社会工作的实践性和工程化。相关理论所能孕育出的产品缺少工程化设计，导致产品能看不能用，或者不好用，不耐用！

2.职业生涯的发展和核心竞争力的打造离不开学习！

工作以后不管从事什么岗位，我们都是希望自己可以步步高升的。而职业生涯的升职加薪，必然需要伴随自身能力提升，而学习是这种提升的主要手段。这一类的学习主要分两方面:

1.工作过程中多探究，善总结，多改进！

2.工作之外，多了解行业新技术，保持自己知识的先进性！

二、作为思维升级，格局提升以及人生观、价值观的塑造和完善都需要持续学习

读书学习的意义是什么？

读书可以明智，学习可以强脑。浅显的说，当你日后也成为了你所厌恶的“老一辈观念”，那么可能这就是你读书学习的意义。

读书可以令人保持大脑开放，思想开明。读万卷书，不如行万里路；也不行，读万卷书行万里路方可。

读万卷书是理论知识，行万里路是社会实践，理论实践从来都应该相辅相成。

再来说说读书学习的意义吧，咋们说实际点。

工作后，不读书不学习，那请问你那什么同别人竞争？一个组织中，管理者或者说高薪者必然是少数人；少数人就意味着，我拿了这份高薪，你就拿不到。

那么决定你我谁拿高薪的关键因素是什么？其实就是比谁的能力强，一个不读书不学习的人，如何跟一个读书学习的人比竞争力？

【金金观点】工作后还继续读书学习的意义我觉得是为了提升自己，能够更好的生活。读书学习这件事不是大学毕业之后就结束了，目前这个快速发展的时代，读书学习一定是终身的。为什么这么说呢？个人具体的看法有如下3点：

先来说说我自己的例子，我是工作了三年之后，又继续选择考研回学校读书的，很多人都不理解，更甚至说我有点疯狂，但我知道不是。当然不是每个人都需要回去学校才能继续读书学习，利用工作之余的时间读书学习也很重要。

我觉得步入工作之后，人就像一台正式开始工作的机器，工作之前我们在学校学习到的知识是机器油箱里面的油，我们在职场上跟人沟通，解决工作中遇到的问题，这些都需要我们消耗存储的“油”，如果一直消耗一直消耗，可想而知，“油”迟早有一天会被消耗完，当然了，这个机器工作的时间也会很短就停止了。

而继续读书学习就像是不断在添油，消耗一点，你就加进去一点，甚至更多，这样你的能量储备是满满的，不会因为担心迟早有一天自己会被消耗完，最终被迫停止。

我觉得工作之后继续读书学习的意义主要有以下3点：

在大学里我们学到的都是书本上的专业知识，但真的去实际应用操作的时候是远远不够的，毕业之后，进入工作岗位，一定要要及时补充专业知识，这不是要求，是必需。

鲁迅的拿来主义对学习有何意义？

这个问题提的很好，希望更多有文化内涵、底蕴的问题，能够出现在悟空平台，真的能提升平台的层次。

我记得应该是高中（当然，是笔者那个时代）学的一篇先生的文章。其原文如何，背景如何，这里不赘述了，喜欢的朋友，可以上网、或者买一套先生的作品集，自己看看。

大致背景：当时的文化界，对于传统以及外来文化，有着两种截然不同，却都很偏激的观点：一是全盘否定旧文化，接受全新西洋内容，二是正好相反。

先生对此，就有了上述《拿来主义》的文章，主张：对待西洋文化，我们要批判的学习，对待传统的文化，去其糟粕，取其精华。

现在来看，先生的这篇《拿来主义》，即使是现在，还是非常有借鉴意义的。

我们对待文化的态度，特别是对待如何学习借鉴，外来文化的态度，应该保持清醒的头脑。

现在，哈韩、哈日，哈美，满大街的***ABC，伪自由，伪开放思想，比比皆是。

再比如，现在处于舆论中心的传统相声，该何去何从？

《拿来主义》是鲁迅先生写于1934年的一篇批判性杂文，收录于《且介亭杂文》。“拿来主义”一词为鲁迅先生首创，最初是对当时国内盛行的“送去”而进行的一种批判，主张在”送去“的同时进行”拿来“，要有选择的拿、不卑不亢的拿，而在”拿来“的时候不能全盘接爱，尤其是对西方”送来“的东西要“或存放、或使用、或毁灭”，将拿来之物[_a***_]为我所用，这是“拿来主义”的精要所在。

但“拿来主义”流传到今天，其内在的含义已发生了变化，如今的“拿来主义”更偏贬义，多指不加思考的抄袭、借鉴，无脑的生搬硬套，这与鲁迅先生所提倡的“拿来主义”相去甚远。

鲁迅的拿来主义对学习有何意义？从这个题目中我能够感觉到题主对学习鲁迅作品的怀疑。确实，鲁迅的时代离我们太远，他的思想产生与他生活的时代是息息相关的，以我们现在生活的角度看，这些文字的确晦涩难懂，脱离实际。但在那个混乱的时代，鲁迅的文字却是唤醒国人的苦口良药。

从当下来看，鲁迅的文字对学习不会产生立竿见影的效果，所以鲁迅很难被学生接受。因为学生缺少阅历，没有经历过社会实践，怎能体会到鲁迅文字内含的精粹。但鲁迅死后被誉为“民族魂”，自有他的过人之处。初读鲁迅，可能是云里雾里，但随着年龄的增长，你定会体会到其中的深意。纵观历史，世上从来不缺少歌功颂德之辈，因为顺应时代，但历朝历代都缺少敢于批判、敢于揭露的能人勇士，鲁迅先生属于后者。从发展的眼光来看，鲁迅的文章批判的不仅是封建社会、***势力，更是国民的劣根和腐朽思想，用辛辣的笔风、朴实的语言去唤醒国人的麻木、国家的麻木。

再回到《拿来主义》，这篇文章对学习有何意义？我理解这句话是个反问句，那么我们不妨抛开思想，就从学习的角度分析。第一，它能让你知道在旧中国还有鲁迅这样的一位战士，在用笔作为武器与***势力、与腐朽文化作斗争。第二，它能让你知道白话文是什么，下次再读鲁迅之文可以事半功倍，少走弯弯路。第三，熟读鲁迅能够让你对近代的历史有所了解，同时鲁迅的文章由于当时环境的制约，很多都是以借喻、以古讽金的笔风表现，其中的很多经典引用的怡到好处，很多评论也是一针见血，非常值得研究。第四，当有人用”拿来主义“形容抄袭、借鉴之时，你可以反驳他的错误，无形之中可以提高个人的***。第五，可以借鉴学习鲁迅批判的笔风，很多人想批判，但苦于批判不到点上，批判也没有力度，这一点大可向鲁迅先生学习。第六，在现实中，”拿来主义“也可以用于学习，”或使用、或存放、或毁灭“，文章已经对如何拿来做了很详细的交代，看个人的理解程度了。第七.........

还有很多意义，在此不一一列举了。如今，鲁迅的文章正在从课本中一点点的消失，可能是由于其晦涩难懂，也可能由于其有些思想已经过时，不管怎么样，鲁迅之文的意义深远，也许你现在读不懂，但总有一天，你会理解鲁迅的伟大之处的。

到此，以上就是小编对于学习生活指导意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习生活指导意义的2点解答对大家有用。

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