如何指导学生学习英语,怎么引导学生学英语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导学生学习英语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍如何指导学生学习英语的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语教学中如何提高学生的学习效果？

英语教学中如何提高学生的学习效果？

通过学习《小学英语关键问题》这本书，我认为提高英语学习效果可以从提供合适的教学活动方式，促进生生之间、师生之间的合作这一方面下功夫。

首先，我们可以通过活动的方式，营造良好氛围，培养合作精神。小学阶段的学生年龄小又活泼好动，在课堂教学中***用活动的教学方式，能自然地促使学生之间的合作。活动的方式可以有游戏活动，手工活动等，这不仅能激发同学积极参与的热情，还能请全班同学做好评委给予点评，在反馈中实现合作，在合作中学习。

其次，学生可以通过表演的方式，提高学习效果，提升综合能力。表演的活动方式是以交际为目的，让学生在真实的情景中运用语言，并为学生提供展示学习成果的机会。

最后，学生可以通过任务的方式，实现信息交流，合作完成任务。教师通过任务的教学活动方式，创设尽可能接近真实的语境，指导学生通过感知、体验、参与、合作等方式，在“做事情”的过程中，完成任务目标，从而提高综合语言运用能力。

师生合作，生生合作，让课堂“活”起来，改变单纯的灌输式教学，教师成为课堂学习的“合作者”，通过和学生的合作，帮助学生更好地开展学习活动。

面对现在应试教育，老师、学校方面就不说了，大的环境学生无法改变，只能改变自己，说一下个人以前学习英语的感受，针对提高成绩比较简单有效：

1、背单词：背单词是学好英语最关键的地方，单词是听力、阅读、写作等等题目的基础，要有庞大的词汇支撑。背单词的方法很多，要找到一条合适自己的法子，就不一一列举了。

2、多听听力，多背书多朗读，找语感：语言是一种“社会实践”，通过读、背、听、说、写等等提高语境，在语流中，不知不觉掌握了单词、词组、句型、语法的实际应用。

3、对老师教的语法知识做好笔记：老师重复的就是重点的，养成做笔记、整理笔记的习惯，善于总结，特别是做一本错题集，把自己做错的题目涉及到的知识点弄清楚，整理好。

学习英语就不断强化学习的过程，要通过不断的考试磨练自己，希望对你的学习有一点帮助。

我觉得要提高课堂效率首先要，精心营造良好的课堂氛围。让学生们在轻松，愉悦的氛围中学习，不能让学生们感到困惑、 紧张、害怕等不利学习的消极心理因素。因为学生一旦产生消极的学习态度，学习效率将会大大打折，长此以往，学生就会产生厌倦的学习心理。而愉悦的气氛中，学生敢于发言、提问,课堂也就活跃了,既有利于学生学习，又可以提高学习效率。

其次要建立学习兴趣，俗话说：“学习的成功＝明确的学习意义＋浓重的学习兴趣＋勤奋刻苦”。学习者对于学习的兴趣越浓，教学信息在传输过程中受到的信道于扰就越小，信息输入量就越大。所以在英语课堂上，教师可以通过教材设定的背景为学生们创造一个生动的、形象的情景来增加学生学习的兴趣。拿小学生来说，他们天***玩、好动,精心设计形式多样的游戏,可以调动学生已有的知识和技能,激发学生的内在学习动力,让学生在玩中学、学中玩,使他们不知不觉地融入新课,兴致盎然地学习新知识。此外，让学生身临其境,不仅激发了学生的学习兴趣,也锻炼了学生的胆量,提高了他们的口语表达能力。

最后还要注重小组合作，小组成员一起学习、 探索、讨论问题,同时***取组与组之间竞争的方式，不仅可以增加学生们之间的互助式学习促使学生共同发展，还可以激发学生们学习的动力。

到此，以上就是小编对于如何指导学生学习英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导学生学习英语的1点解答对大家有用。

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