教育局疫情经验交流材料,教育局疫情经验交流材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局疫情经验交流材料的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育局疫情经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间，如何保障教学效果和听课质量？

疫情期间，如何保障教学效果和听课质量？

我家孩子上网课有二个多月了，实话实说网课讲课比学校教学快非常多，以我家孩子状况也会有点跟不上节奏，之前在学校需要背诵的一般讲完课差不多背下来了，网课却不行。因此网课前提必须做好预习，上网课时做好笔记，不懂的回放再看，这是必要的，所以家长监督是比较重要。

以下几点应该对上网课的孩子有所帮助

一、课前预习。

这个工作是非常重要的，孩子没有自觉性，必须要家长监督他，让他把课前的预习工作完成。

二、在听课之前，你认真的告诉孩子，老师上完课我会来提问你上课的内容，这样孩子会更用心的去听课。

三、课后复习是非常非常重要的。因为是视频上课的缘故，对孩子大脑的冲击力比较小，如果课后不复习，他会很快忘了所学的知识。忘了前面所学的知识，他就连接不了下一课的知识，这样会导致他所有的都不会。或者知道所学知识点，但不会做题。

四、一定一定要督促你的孩子把作业做完。做作业不仅是知识的应用，也是巩固所学知识的最佳途径。如果不做作业，他会很快忘了所学的东西。而且家长们注意了，检查孩子的作业不是看他的作业本做的有多好，而是看他的草稿纸。

疫情期间，利用互联网上课，保障教学效果需要老师提前准备好上课的材料，上传到网络平台上，在教学开始的时候签到，教学的过程中给学生互动，充分调动学生的积极性，提问一些问题，设置一些抢答问题，增加课堂的趣味性，除了老师认真负责做好教学外，还需要学生提高对疫情期间学习的认识及学习方法，充分利用好学生家长监督学生学习，相信通过老师认真上网络课，家长适当监督，学生认真学习，教学效果和质量一定可以不错。

我是一名老师，我想以我自己的做法来谈谈这个问题，也许我的做法不一定是最好的。

我们市***用的是省直播课堂，老师们在线辅导自从开始了新课以后，每天提前备课，主要是备课本，了解要学习什么，然后去听老师的录播课，看看直播老师都讲了什么，根据老师讲的进行课堂总结，挑出课堂重点截图分享到小管家里供同学们巩固知识，同时根据课程重难点准备相应的作业练习，做好这些课前准备并准时提醒学生按时听课。在疫情期间的特殊教学，整合教育资源，我们当班老师只能根据情况做好辅导工作，才可能提高自己班级的听课质量。

关于课后作业，我们数学总是要练习的，每天都有对应课堂知识的课后练习，作业不能太多毕竟学生长时间对着电视电脑手机对孩子的视力不好，这就要求我们的作业布置要精准有效，当然这一点有点难，不过还在继续努力中。作业反馈特别重要，每天的作业都让学生拍照反馈，继而批改，通过批改才能了解学生掌握的怎么样？哪里有不足？及时提醒学生进行改正，对于大部分同学掌握不到位的配合微课进行讲解，这些做法不一定能让同学们都能学得好，但尽力帮助学有困难的学生吧！

这个过程是辛苦的，有感到欣慰的一面但也有让人感到生气和无奈的一面。有些家长有些父母真的太不重视网课，太过于相信孩子，以为他的孩子自律性很强，实则已经让孩子输在了网课之上，孩子不自律不可怕，可怕的还是家长，完全不配合，遇到这种情况也只能说尽一次力罢了，毕竟你无法叫醒一个装睡的人，你也无法帮助一个根本不在意的人。

疫情期间***都很困难，事事都很艰难，我想说做好自己该做的，无愧于心便是最好，愿天下所有努力的人都有好运！

疫情期间，线下授课受到了很大的影响，节奏也发生了变化。但是学校，老师，家长及学生自己都不能懈怠，都要积极主动的去应对。
关于如何保障线上教学效果，首先要保证网络的流畅性，这样才能够完整有效的将老师的授课内容传递给学生。一旦出现语言断断续续的情况，学生很难听懂。其次，老师在授课之前要做好充分的备课，将每个知识点都能够细化，每节课的内容尽量做到“精、准，少”，提高线上授课的效率。再次，针对[_a***_]，授课前最好先与学生家长进行初步交流，了解学生此时的身体状态和精神状态。
关于学生的听课质量，首先学生自己要对自己负责，从心态上认真对待，从行动上要积极配合老师。其次，对于小学生，家长要承担部分责任，帮学生在生活方面和听课方面提供很好的环境。
这是我的回答，谢谢

现在的我，也处在这样的一个特殊的上课环境，针对这样的问题，我们也考虑过，这可怎么办呢，该怎么上课？如何上课，孩子们能听懂吗？成为了网课刚开始最多的声音。

但是对于现在的疫情环境来说，这样的上课形式是最好的。从开始停课不停学的文件下发，学校就开始着手布控，包括对上课教师的软件下载，录课软件的下载，都非常细致的进行了安排，老师们的前期工作也准备了很久，在班级进行试播，熟悉软件，生怕在上课出现问题时不能及时的解决。

从老师们的备课环节入手，因为换了新的教学形式，不能与学生们面对面，也不能及时的看到孩子们的反应，所以就在备课环节多下功夫，怎样才能和孩子们在有限的直播时间里进行互动，不让孩子们走神。

环境的营造。虽然学生是在家里上课，但每次上课时，都会要求孩子们处在一个比较安静的环境当中，桌子上除了学习用具和书本以外，不摆放其他的东西。

为了防止孩子们上课听走神，而我们也看不到的情况，也可以***取随机点名连麦进行互动。在作业布置方面可安排一些实践性的操作动手环节。经常说一些激励孩子们的话语。

期待我们重返校园的那一天，加油！孩子们加油！

到此，以上就是小编对于教育局疫情经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局疫情经验交流材料的1点解答对大家有用。

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