抓好学习教育指导,抓好教育教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抓好学习教育指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍抓好学习教育指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何培养四年级的学生自觉学习能力？

如何培养四年级的学生自觉学习能力？

谢谢邀请！

基本观点:四年级的孩子，在学习动力上缺乏主动性、积极性、自觉性，其根本原因在于感知模式的养成阶段，缺乏科学观念的养成和规矩意识的培养，进而造就了孩子在思维模式上强烈的心理抗拒、胆大妄为、和肆无忌惮。四年级的孩子要做到自觉学习，是件不容易的事。既要保证孩子乐于接受，又要确保转变成功，需要家长付出更多辛苦和努力！

现代社会学与心理学的最新研究成果告诉我们:从幼儿到成人的整个蜕变过程，必须要经历三种养育和教育模式的培养，即感知模式、思维模式、和行为模式。其中感知模式的培养是基础性的、决定性的，为后两种模式的培养奠基和取向。而感知模式的培养主要责任来自于家庭，确切的说主要来自于母亲的教化。感知模式培养孩子的是非观念和规范意识，这些培养集中发生在孩子1-6岁时候的父母陪伴阶段，取决于父母的知识能力水平与言传身教程度。

四年级的孩子，在学习动力上缺乏主动性、积极性、自觉性，其根本原因在于感知模式的养成阶段，缺乏科学观念的养成和规矩意识的培养，进而造就了孩子在思维模式上强烈的心理抗拒、胆大妄为、和肆无忌惮。最直接的表现就是受叛逆心理的影响，以自我为中心，不接受家长的约束和要求，为了抗拒学习，可以编造出各种理由，阳奉阴违、塘塞敷衍学习和作业。

笔者从教二十多年，学习了大量的科学教育理论，积累了丰富的正确教育经验，依据四年级孩子普遍的心理状况和性格特点，对于学习上缺乏自觉性孩子的管教，提出以下几个方面的建议和意见:

第一、家长要积极“补课”，补上孩子养育阶段所欠缺的课。亡羊补牢，为时未晚！孩子缺乏自觉学习意识和习惯的问题出来了，根源就在于孩子在1-6岁时，家长尤其母亲的陪伴不到位，没有让孩子养成科学的是非观和正确的规矩意识。因而，家长在认真学习的前提下，主动积极地给孩子补好这一课，这非常有助于孩子养成良好的自觉学习习惯。

第二、努力营造和谐的家庭环境，对待孩子的家教，要“宽、严”适度。良好的家庭环境和氛围是孩子健康成长的基石，每个家庭都要努力为孩子健康成长，创造更加优越的条件。家庭教育对孩子思维模式和行为模式的养成至关重要，呵护孩子、关爱孩子的同时，更要严格要求孩子，任何的放纵和恣肆，都会导致孩子形成错误的思维模式和行为模式，不利于孩子自觉学习习惯的养成。

第三、建立良好畅通的家校沟通交流渠道，家庭牵手学校，共同助力孩子健康成长。家庭教育和学校教育不是孤立存在的，而是互帮互助、相互促进的。建立良好畅通的家校沟通交流渠道，共同监督、鼓励、促进孩子形成正确的思维模式和行为模式，是孩子养成自觉学习习惯的有效手段和重要措施。

第四、做好孩子的心理疏导工作，鼓励为主，快乐学习。学习本身就是一件辛苦的事，思维模式和行为模式的扭转更是一件痛苦的事情。处于青春叛逆期的四年级孩子，从自主散漫学习到自觉自愿学习的转变，是很艰难的！因而，最重要的工作是做好孩子的心理疏导工作，使孩子不***，发自内心的接受转变，是需要家长充分运用亲情和智慧的过程，努力让孩子在转变过程中，感受到自主自觉学习的成功与快乐。

总而言之，四年级的孩子要做到自觉学习，是件不容易的事。既要保证孩子乐于接受，又要确保转变成功，需要家长付出更多辛苦和努力！

要培养孩子良好的学习习惯，说起来容易做起来难，最好还是找专业的教育机构进行专业的培训和训练，我朋友家的小孩，就是在 博沃思 进行认知训练的，现在学习习惯好很多了，注意力也比以前集中了。

四年级的孩子实在太小，玩心太重。放学后吃好吃的，玩一玩，我认为没什么。但玩之余，家长要提醒孩子写作业，写完在玩。因为现在孩子上学早，没有独立性。家长要有耐心，时间长了，自觉性就提高了。

小学阶段的小学学生，由于此年龄段的孩子十分好玩，自我约束能力和控制能力较差，对外界事物都十分好奇，贪玩是小孩子的通病，因此此阶段的孩子，在学校主要是靠老师的引导和讲解，让孩子学习所学功课；在家里主要是以靠父母（家长）的催促和监督孩子学习（写字，做题，背课文，背古诗词……）

那么如何让小学四年级的孩子在家🏡自觉地学习呢？根据孩子的性格特点，🈴️理安排时间，让他们自觉地形成一种习惯。小学一般是下午6点钟就放学，一回到家，🈶️的可能在吃晚饭，吃完晚饭稍微休息一下，就要让他们开始自觉地做好当天的作业。小学阶段的家庭作业，一般任课老师不会布置很多，大概每一门功课，最多需要半个小时就够了，主要是温习，复习，功固当天所学的内容，或者预习第二天要学习的内容，保证学生第二天听课感到不吃力。因此需要一个小时到一个半小时，尽量让孩子在9：00钟之前完成当天所有作业。这阶段的孩子正处在生长发育期，绝对不能让孩子熬夜。特别是让孩子熬到十点之后睡觉！

孩子的时间安排：既要🈶️短期的规划，又要🈶️中长期规划，让孩子自觉地在轻松愉快地环境学习，做到劳逸结合。短期的安排是：完成当天的作业，预习第二天所学的内容；中期安排是：每一个周的安排，周六周日，是否有兴趣参加学习一，二项自己感兴趣的活动（[_a***_]，唱歌，跳舞，体育活动，辅导班……）；长期安排：每一个学期，安排哪些课外辅导书藉？（少儿英语，少儿读物，童话故事……），总之这一切都要让孩子在感兴趣的基础上，逐渐慢慢地养成良好的学习习惯，让他们自觉地从知识的海洋中吸取营养，随着年龄的增长，阅历的增加，孩子就会被知识的海洋所吸引！这时侯，孩子掌握了并找到了开知识宝库的钥匙，那么孩子自觉地自律学习习惯，就自然而然地形成了！

到此，以上就是小编对于抓好学习教育指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于抓好学习教育指导的1点解答对大家有用。

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