初一学习指导评价,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一学习指导评价的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初一学习指导评价的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子七年级上半年结束了，成绩不好，七年级上册的知识需不需要补？
2. 七年级学生学习态度有问题，应该如何调整？
3. 七年级个人综评怎么写？
4. 初一的小孩成绩不好怎么样去鼓励他学习？

孩子七年级上半年结束了，成绩不好，七年级上册的知识需不需要补？

您好！谢谢邀请！

七年级也就是初中一年级，我认为那门功课欠缺点，就补那门课，要好些，进步相对来说快些，初中我们都知道，一般都偏课，喜欢的就强，不喜欢的就差点。

谢谢大家！

孩子七年级上半年结束了，成绩不好，七年级的知识需不需要补？

看到题主的描述，孩子才上七年级，成绩不好，想趁假期给孩子补习，针对中考试卷中涉及到七年级的知识点。

乍一看这个方法是可行的，但是中考题上的七年级知识是不是和八年级、九年级有相关的连贯性呢？孩子的接受能力怎么样呢？如果孩子的学习基础本身就比较差，拿这种拔高题给孩子做，只会影响孩子学习的信心。所以还是不能盲目给孩子补习。

首先，要和孩子的老师以及孩子多沟通交流，弄清楚孩子成绩不好的原因。是学习态度上出了问题，没有认真听课？还是学习的方法不对，接受能力不好，导致知识的基础打得不够牢。让专业的人做专业的事，老师比家长更能了解学生的学习状态，再通过孩子的学习状态给出相应的解决方案。

第二，逐项分析孩子的各科成绩，找到孩子学习的优势和短处，帮助孩子整理复习的方向。在哪些学科需要多花些时间，在哪些学科上需要做一些拔高题，在知识巩固得不够牢的学科上，只要打牢基础就行了。

第三，在补习之前，帮助孩子调整好学习的心态，让他明白学习的重要性。帮助他认识到自己学习上的优势和弱势，定一个稍微努力就能达到的目标。

我认为孩子成绩不好主要原因是语文没学好分析能力差造成的，所以你家孩子应该补语文及数理化，其它文科可以背题不需要补裸。如果语文学好了分折能力强，做数理化题分析题就能分析好了，成绩必然上来。如果孩子对学习感兴趣可以补，不感兴趣花钱补课也白补。

谢邀。

如果是你自己给孩子补课，也不能盲目的补，很多地方给孩子产生错觉。

你首先把孩子平时成绩考卷仔细检查一遍，看看最薄弱的环节出在什么地方。弄清头绪，按顺序去补习。这样对孩子就比较容易弄清楚。否则，乱兵上阵，孩子还是一头雾水。

回答问题只是真心想帮助学生。学生成绩差首先分析差的原因，然后再提出解决问题办法。家长根本不知道孩子什么原因成绩不好，只要看到分数差点，唯一解决办法就是补课！

分析成绩差原因

七年级成绩差，各科成绩差问题在哪里？根据卷子和孩子一起分析一下。找到差的原因。看看是课本知识没记住，还是课本知识不懂？只有明白不会原因，才能决定需不需要补课。

解决问题办法：

七年级语、数、外、政、史、地、生物。整体来说基本还是记忆性内容居多，只要熟背熟记，考高分还是比较容易，所以最好还是让孩子把课本内容真正做到熟背熟记，数学也有好多细枝末节知识点记住了，做题想着那个点，就会答对，所以不要只想去补课班，在家让孩子把课本真正都看透，下半年学起来就轻松了，没有必要补习下半年的！温故而知新就是这个道理！

七年级学生学习态度有问题，应该如何调整？

七年级学生，学习态度有问题，家长说又不听，怎么办？

他不听，是不想听家长的话，还是对学习有抵触，这得区分对待的，不听家长的话，这我不知道了，得看家长以前是怎么做的了

如果是对学习有抵触心理，那让孩子换个学习的方法，

联想：喊柳苏修石拱桥(韩柳苏修石巩)

柳苏：人名，也可 留苏(留学苏联的人)

联想：凶险的劫匪用枪抵住我身体

联想：秦始皇统一六国太辛苦，按按腰（221）

联想：张骞要沙发（138）出使西域

联想：就留您（960）背诵

感谢你的邀请，我是初中数学老师，班主任。自己就像是一个渡船的摆渡人，每三年带着一船人，摆过去。三年后，再重新带着一船人摆渡过去。岁月悠悠，然后，见到过很多特别爱学习丝毫不要操心的孩子，也遇见过各种各样总是调皮捣蛋就是不想读书的学生。

看到你的这个提问，七年级学生，学习态度有问题，家长说又不听，怎么办？作为老师，作为家长，都是非常着急的。

孩子学习态度有问题，总是懒散和懒惰。不想学习，只想着贪玩。根本就读不进书，不想写作业，写作业也只图完成任务。 这是很多孩子的通病。而且，家长说又说不得，说了不听，甚至还顶撞。家长恨铁不成钢，于是矛盾升级。

学习态度有问题，家长说又不听，怎么办？你说，摊上这样子的一个孩子，应该怎么办?

1、七年级了，中学生了，也应该懂事了。好好的和孩子沟通，学习是他自己的事情。只有好好的念书，考试升学才是最好的出路。注意和孩子斗智斗勇的方法，千万不针锋相对，但是原则性问题不能动摇。和孩子一起分析原因，找到原因，一起确定目标来，一起解决掉。

2、对待孩子，不要娇生惯养。否则，只会害了孩子，也苦了自己。这个也怕孩子苦了，那个也怕孩子累着了。就是读个书，所有的孩子都一样，又没有很重的体力活，能累到他那里去。你若看到孩子总是埋头读书，你千万不要把你的心疼表露出来，你一表露出心疼，他就飘飘然，就开始松懈了。父母应该多鼓励他，多鞭策他更加努力才对。

3、在生活里，应该适当的让他吃些苦头，让他知道生活的来之不易。只有孩子自己主动想学，一切才轻松。

4、所谓的青春期叛逆，都是父母娇惯出来的。孩子总是一副我现在青春期，我叛逆，我就是有理。你们大家都别惹我，我现在是青春期。千万不能让孩子有如此架势。所以，从源头心态上，一票否决青春期叛逆。在我们那个年代，12岁，都是想着怎么替父母分担经济负担了。怎么我们那个时候没有青春期叛逆？

5、多陪伴孩子，多带孩子参加户外[_a***_]，多参加孩子的集体活动，培养孩子的良好的人格和情商，这个也非常的重要。

6、家庭夫妻和睦，亲子关系融洽，统统这些，也都是孩子爱上学习的良好土壤。这个道理相信大家多懂。

七年级是初中第一年，小升初后课业加重，学习应该很辛苦。直面这种辛苦，强调这种辛苦带来的收获，这是找到学习动力的办法。

家长要和孩子深入谈谈，找到哪里出问题，为什么出问题。解铃还须系铃人，找到问题的症结所在，才能对症下药。

家长不能粗暴对待学习态度有问题的孩子，要有耐心，要丰富自己，不能简单地对孩子说：学习很重要，要好好学习。尽量以身作则，尽量细致了解。可以通过给孩子讲讲熟人家的孩子，朋友家的孩子，通过读书学习得到了最想要的人生。旁敲侧击编故事说道理，让孩子通过故事知道学习对人生的意义所在。

切忌不要强迫孩子学习，强迫的后果让孩子痛苦，对于强加的东西，人类总是反抗，这是亲子关系不好的根源，也是逆反心理的由来。

有一种情况是孩子就是不喜欢学习，不是学习的料，那么尽早找到孩子的兴趣点，从兴趣上引导他，未来是个多元化的世界，不一定要通过读书这条路。不过，刚刚七年级的孩子，对他的未来不可轻易下判断，能学习还是尽量往学习的道路上引导，不能轻易放弃。

学习从目前来说，还是一条相对安全的路，大多数孩子都是到高中阶段才能看出未来的端倪。

把龙应台的话送给这位因为亲子关系痛苦着的家长：

七年级是初中的开始，孩子从小学阶段到初中阶段的一个转折点，孩子从一个阶段跨入到另一个阶段总会有一个适应阶段，或许刚入初中，一些课程的改变及课程内容的复杂及难度加深，孩子一时之间无所适从也是正常的，那如果孩子在这段时间无法接受那么就会产生厌学心理，以至于走极端，学习成绩一落千丈，这就是为什么有的孩子小学成绩很好，一到初中成绩就不行的原因，遇到这种情况，我们该如何去调整呢，首先做为家长我们要鼓励，帮助孩子，不要一味的指责，要去跟孩子沟通找出问题的原因，对于老师来说我们要细心观察孩子的微量变化，耐心去指导孩子，让他们尽快适应初中的生活。

七年级个人综评怎么写？

写七年级的个人综合评价，是总结你七年级的综合表现和评价，包括你政治思想、学习成绩、生活作风、遵守校纪校规等方面，最后给自己一个总体评价，是否是一个品学兼优的学生。

一名七年级的学生，我能够在七年级个人综评的过程中，我能够有这么大的差距，我感到非常高兴，感谢大家对我在七年级这一年来的支持和帮助，没有大家的关心和帮助，我在七年级这一年里这么好，取得这么好的成绩，我个人来说，我在七年级非常认真，非常认真

初一的小孩成绩不好怎么样去鼓励他学习？

今年刚好，我外甥女也上初一，还是住宿的那种，据说管的很严，时间管理很到位，吃饭都计时，时间一到，没吃饱的也不能吃了。动作慢的孩子都吃不饱饭。这让一些自由散漫惯了的孩子苦不堪言，好在外甥女比较自立，过渡的还行……

至于学习，也是很不适应的，功课增加了那么多，每天玩的时间变的少之又少，每天的压力都很大，需要阅读背诵的东西陡然增加，内心肯定是烦躁的。但我相信半年的时间过后孩子就会适应了，这个阶段是必需要过的。

对于鼓励孩子，那是肯定的，给孩子留有适应的时间。对于历史，政治等功课的学习，让孩子要重视，学会去理解记忆。

鼓励的方法有很多，但一定要有同理心，从心里上解决孩子的困惑，从方法给予指导。多探讨，多交流。别太主观，别自乱阵脚……

到此，以上就是小编对于初一学习指导评价的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一学习指导评价的4点解答对大家有用。

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