一个做知识分享的网站
今日头条老师教学经验交流,今日头条讲课
cysgjj时间2024-06-08 03:58:59分类经验交流浏览25
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于今日头条老师教学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍今日头条老师教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。
教师应该怎样听课和评课？
1、听课之前先备课:听课之前先熟悉教材，梳理教学框架。自己心中有了教学设计以后再听课就会有明显的对比。
4、听情境:情境教学非常重要。认真听教师创设了什么情境，情境是否贯穿整堂课的教学，情境是否合理等。
5、听课堂活动:教师安排了几个活动，形式分别是什么?活动时间多久，每个活动是否充分发挥了学生的主体地位。
6、听重难点突破:一节课最重要的部分，难点是通过模型还是实验还是小组活动突破的，能不能再优化。
7、听时间安排:导入、活动、小结等花了多长时间，新教师容易把握不好课堂节奏。
老师们还可以使用易查分来制作一个查分系统，不管是给学生发成绩还是收集资料都很好用
我是一名农村小学的教师，按照教龄来说是老资格，按实力不如新手。对于如何听课评课，我亦有不成熟的看法。
虽然教无定法，每一堂课都不尽相同，但总要体现教学原则和教学方法。听课和评课就要从教学原则和教学方法两方面去衡量。
八个教学原则，九个教学方法。
八个原则就是科、理、启、直、循、巩、因、及。
1、科，科学性原则；
2、理，理论联系实际原则；
3、启，启发性原则；
4、直，直观性原则；
5、循，循序渐进原则；
6、巩，巩固性原则；
我也是一名一线教师，我刚开始进入学校实习时听课只知道听，不知道记，最后评课的时候都是一通官话，开始工作后就好了很多，听课进行记录，好的地方和不好的地方都写出来，课上完看看记录再组织语言上去评课，往往一针见血，当然前提要多熟悉教材，希望你也一样可以成功
老师听课，是教学的必要，可以了解学生在其他课堂上的表现，更全面地了解每个学生，以及每个老师的教学风格；
个人认为听课，要把自己当成旁观者，不影响课堂正常进行，同时也是一个学习者，学习不同的教学风格，看看哪个风格更适合学生。
如果你在一个好的，上进的团队里，应该多听课，多评课。相互交流，集体备课，对你的教学业务有很大的提高，不要说工资多少，课时费太少，当你的业务水平高了，自然有人找你，既然选择了老师，就要做好这行，
至于说听课和评课有什么用，可以明确的告诉你，非常的重要，对你的提高有很大的帮助，记住教书是一个很大的学问！
毕业后当教师，感觉无从下手，不知道怎么教书，怎么办？
最主要的问就是想想自己以后的发展方向，教学是专业性很强的工作，同时需要有较为深厚的专业知识技能，包括学科专业知识，教育学知识，心理学知识，教育心理学知识等等！待这些所有的知识都有了通盘的了解后，就要认真学习课程标准，理清课程标准讲述的大致内容。然后通过跟有经验的老教师多交流，从交流中了解学生的特点，了解自己所在单位的教育教学理念是怎样实施的。同学生多接触，了解学生的接受能力。最后祝你在三尺讲台上能留下美好的回忆！！！
感谢邀请！
我相信大多数老教师都经历过这么一个蜕变的[_a***_]——从一开始不知所措的新教师逐渐修炼成处变不惊的老教师的。我也不例外，记得自己刚毕业走上讲台面对学生时的那种紧张，不知如何把学生教好的不知所措的状态如今依然记忆犹新。虽然在大四下学期到当地的一所中学去实习了一个月，但是当真正走上讲台上时，还是真的会有短暂的不适感，这些都是很正常的！
刚毕业的大学生走上工作岗位，缺乏的是经验和方法，这些都是可以在工作实践中去不断积累得到的。那么如何才能积累更多的教学经验呢？是不是自己一人闷头自我摸索？这显然无异于闭门造车，是不可取的行为。我们可以在课余之余，多去听听老教师的课，然后总结经验，取长补短。
在办公室时，也可以多和老教师聊聊，请教一些好的方法和技巧。当然，别人好的方法和经验如果对自己没有太大的作用，那再好也等于零，我们在学习的过程中，不能照搬。叶圣陶老先生曾说过“教无定法，贵在得法”。我们要结合实际，结合自身的情况来摸索总结出一种适合自己，适合学生的教学、学习方法，适合自己的才是最好的。
当然，以上观点纯属个人愚见，希望对你有所帮助。如果喜欢请不要吝啬你的点赞和关注哦，谢谢！
到此，以上就是小编对于今日头条老师教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于今日头条老师教学经验交流的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/27756.html
