双减工作经验交流展示,“双减”工作经验交流

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双减工作经验交流展示的问题，于是小编就整理了4个相关介绍双减工作经验交流展示的解答，让我们一起看看吧。

1. 燕赵双减在行动心得体会？
2. 双减政策学习感想？
3. 大学生对双减的认识和感受？
4. “双减”政策实施后家长新的感受、期盼和建议？

燕赵双减在行动心得体会？

一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。

二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。

三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。

双减政策的推行，对于家长的我来说，体会很深刻，我们家长享受到很多的***。首先，家里更加和谐了，不会为了孩子学习反反复复唠叨了。

其次，因为作业写完了，孩子可以选择自己喜欢做的事去做了。

再次，家庭支出减少了，不用去负担每月昂贵的课外培训费。感谢国家好政策。

双减政策学习感想？

双减政策的出台对很多人来说都有深远的影响。

作为家长，我的孩子已经在读高三，她从小学到初中从未参加过任何学科性的补习，倒是学过钢琴，绘画，舞蹈，跆拳道等等其他兴趣班。但是在进入高中以后，我们也开始了每个假期的补课学习。除了查漏补缺的复习巩固就是提前预习新课，总得来说作用还是不小的。就目前而言我会根据孩子自己的需求让她自主选择要补习的科目和学习形式。

而我本人就是老师，对于“双减”政策的落地我持支持态度的，因为有课外补习的存在，小学生中间出现了一种怪像：上课不听。询问原因有2 1、没事，回家后托管班老师会给我辅导作业，有人给我讲。（我们曾经发现托管班老师直接买和学校一样的练习作业，把参考答案直接给学生抄，结果大家可想而知。）2、我在***期学过了，我会啊！这就让老师哭笑不得，讲基础的大部分同学不认真听，讲提高的没有课外补充的同学跟不上。导致正常的教学活动都会受影响。所以我认为义务教育阶段就应该杜绝学科性辅导机构的存在，而高中教育就要根据孩子的实际情况灵活选择，而不是一味地追求用金钱换成绩这种错误认知。

总而言之，学校教育才是重中之重，课外辅导不过是锦上添花而已，有的甚至还会适得其反如我上面提到的两点。

大学生对双减的认识和感受？

对于双减，[_a***_]生的认识和感受不尽相同。
综合来看，大多数大学生对双减持肯定态度，但也有一些人持否定或者中立态度。
原因是双减作为国家教育政策，旨在减轻学生过重的学业负担。
但有一部分学生认为双减政策使课堂教学不够充分，缺少了知识的深度和广度。
从的角度来看，双减的实施需要结合学校和个人实际情况，既要减轻学业负担，也要保证教学质量。
同时，学生也要在时间管理方面提高自身素质，充分利用时间，做好学习计划，以便更好地适应双减政策的实施。

“双减”政策实施后家长新的感受、期盼和建议？

“双减”政策实施以来，孩子们的校内作业和校外学科培训减少了，课外自主支配的时间多了。很多家长松了一口气，因为不需要被他人“内卷”了，从经济和精神上都可以解放一些。也有些家长反而更焦虑了，担心作业减少了孩子会不会懈怠，又担心管多了会引发更多的亲子矛盾。这些过于焦虑的家长，可能没有明白“双减”的实质，表面上是减轻学生学业负担和家庭的经济负担，实质是要构建良好的教育生态，落实立德树人的根本任务，促进孩子全面发展、健康成长。

作为父母，我们减的是压力而不是责任。父母是孩子的第一任老师，是孩子成长过程中的重要他人。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”不仅是教育者要思考的问题，更是家长要深思的问题。家庭教育的成功，真的不是孩子成绩有多好、地位有多高、家业有多大等外在因素，而是他热爱生命、热爱生活，能够在力所能及的范围内自我管理、适应环境、承担责任，当然，这更需要家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，把孩子培养成身心健康、人格健全的人，这既是“双减”的目的，更是家长送给孩子受益一生的最有价值的礼物。

到此，以上就是小编对于双减工作经验交流展示的问题就介绍到这了，希望介绍关于双减工作经验交流展示的4点解答对大家有用。

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