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四年级学生买啥学习资料,小学四年级买什么资料
cysgjj时间2024-06-13 05:44:03分类学习资料浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级学生买啥学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍四年级学生买啥学习资料的解答，让我们一起看看吧。
四年级小学生，学习非常好。求推荐优秀课外读物？
小学4~6年级，正是语言发展的黄金期。这三年，适合进行大量的听、说、读、写，充分发展孩子的语言能力。
对于课内成绩优异的孩子来说，更是得好好利用这三年，为初中、甚至为高中，打下坚实的语文、英语的基础。
由于上了初、高中之后，课业负担加重，留给孩子们课外阅读的时间就很少了。
比如，像高中语文要求的《三国演义》，其实很多优秀的孩子在小学时就已经通读过原著好几遍了。
具体的，有以下几条建议。
英语方面，首先推荐《跟赖世雄读名著》系列的有声读物。这套书有十几本，看孩子喜欢哪本。下面只是其中的一本。
赖世雄是蜚声海峡两岸的英语名师。这套书编得非常用心，讲解非常细致。不过，词汇难度也不小。可以买其中某一本，让孩子试试。
语文四年级时我们初步学习了哪些根据需要收集与整理资料的方法？
根据需要收集与整理资料的方法有如下几种:
1.归纳法。根据资料的性质和特点归纳整理时分门别类的归纳，这样看起来整齐划一，而且效率也极快。
2.总结法。每种资料的性质，特点等都不尽相同，所以先进行必要的总结，然后按照性质类别进行收集与整理。
小学四年级，孩子读什么书既感兴趣又能提高作文水平？
四年级的孩子，的确可以好好引导进行课外阅读了。
读什么书好？老师可能会推荐一堆，课本上也有推荐的名著，而且还会以考试出题形式促使孩子们去阅读。
但是，每个孩子都不一样，所以看什么书其实没有什么死规定的。
我教语文二十多年，从激发孩子的阅读兴趣来说，家长做好示范作用，而又不对孩子加以四要求，可能效果最好。
有不少的家庭，家里书一大堆，父母也爱阅读，但孩子迷恋电视、迷恋手机、迷恋漫画、迷恋足球……就是不爱阅读，仿佛啥都遗传了，就是没有遗传阅读细胞。其实，他们很可能走进了教育误区：逼着孩子看他们自己以为该看的书！
其实，孩子的阅读兴趣，就是从自身的兴趣开始的。
孩子如果喜欢皮皮鲁，那就有意无意地在房间里放上一两本皮皮鲁故事；孩子喜欢动画片光头强，家长可以弄一套***书给孩子，让孩子去对比电视和书的区别……从兴趣出发，孩子才可能主动去阅读。
至于提高作文水平，我可以很负责地告诉大家：凡是真正喜爱阅读的孩子，作文水平都不会很差的。那种***阅读，或者只喜欢看几个冷笑话的孩子除外。
选孩子喜欢看的书来看吧，只要健康的书，都是好书，不要管什么名著不名著，先让孩子喜欢阅读再说。为了提高作文水平，当然可以看一点作文素材来积累。
其他的，孩子自己会想办法了，家长要做的，就是监督，别让孩子太沉迷，更别让孩子胡乱阅读，如此就好。
孩子读什么书的问题，是语文学习的头等大事。许多家长，甚至许多老师，对此都非常头疼。
头疼的原因，是不知道读什么书，还有就是你帮孩子推荐或者选择的书，孩子弃之如敝屣，看都不看。
作为一名有30多年教龄的语文老师，我对于孩子读什么书的问题也长久地思考过，认真地实践过。下面分享一点个人的经验。
第一，四年级的孩子，好奇心还是很强的，他们不是不喜欢读书，而是不喜欢读不适合自己的书。比如，我在书架上放了一本《五毛钱的愿望》，结果，有许多孩子争先恐后地去读，原因是什么？是这本书的名字非常有吸引力。五毛钱，在今天实在是微不足道，是什么愿望只要五毛钱，这个题目，极大地吸引了孩子们的注意力。
这一类的书有《其实我是一条鱼》（金波），《一只想飞的猫》（陈伯吹）《会摇尾巴的狼》（严文井）等等。
第二，要精心选择，不能为了读而读。比如，童话类，动物故事类，成长类，都有许多不错的书。像《安徒生童话》，沈石溪的动物系列小说，曹文轩的心灵成长故事如《草房子》《蝙蝠香》，梅子涵老师的《女儿的故事》等等，我向孩子们推荐，发现他们都很喜欢读。
第三，四大名著。我原本认为，孩子们看不进去四大名著。后来买了一些绘画本，发现他们还是很喜欢读的。可能这些名著家喻户晓，孩子们潜移默化，也激发了他们的好奇心。不过作为四年级的孩子，四大名著的原著就不太合适，可以选择有很多插图的绘画本。这也符合他们的年龄阶段。
(绿笔尖向名家学写作，愿助你的孩子成长！）
到此，以上就是小编对于四年级学生买啥学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级学生买啥学习资料的3点解答对大家有用。
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