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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园一年级学习资料下载的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿园一年级学习资料下载的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园的孩子到底该不该学习一年级的知识？为什么？
2. 小学一年级人教版教辅买哪种好？

幼儿园的孩子到底该不该学习一年级的知识？为什么？

“前车覆后车戒”。为什么中小学生厌读怕写，厌学逃课越来越多，为什么学生问题，问题学生越来越多，***现象频频发生，为什么未成年人犯罪呈高发化，低龄化，残忍化？问题出现在哪里？

人们越来越意识到"读绘本，教拼音，学汉字、计算、英语单词”等浅白的语言丶碎片化知识的严重性。它不仅违背儿童认知规律且没有文化，更没有文化教养，还会使幼儿语言水平智力发展长时期停留在低水平幼稚阶段。后患无穷……

市场上、网络上大多绘本都是西方垃圾文化入侵，对幼儿没有任何用途。几乎所有绘本都是泊来品，几乎所有绘本离不开与“鸡牛马羊猪狗鸡兔交朋友”，几乎所有的绘本“都不教人生道理”。事实证明，它不是拿来学习的东西，而是用来感受快乐的。

教育部三申五令，幼儿园去小学化教育以及关于家庭教育工作指导意见其核心价值是"养成教育”。真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化丶趣味化丶口诀化。孩子们易学易记且终生受益。

家园共育，老师领读，亲子共读巜幼儿日常行为习惯学习三字歌》，《儿童安全防范意识教育三字歌》，《识字快快乐》，《幼儿数学新思维》为孩子们的"行为习惯，人格品德，个性性格，态度情绪，知识慨念，特长倾向”打下扎扎实实的基础。你还怕孩子学坏吗？你还担心孩子不能成才吗？

我的观点是：孩子用合适自己年龄的方式去学习那是非常必要的，但是在幼儿园这个年龄学一年级的知识真的不应该。

孩子上了小学之后，在学校的主要任务就是学习，所以才会有教材，有系统的知识体系，这个时候，孩子没有那么多的时间再去关注别的事情了，这其他的事情指的是什么呢？就是在幼儿园应该学习的东西，幼儿园真的有学习很多东西哦，我来举例说明：

第一个内容 生活能力 比如穿衣服，很多家长说，这个有啥好学的，大了不就会了么？没错，长大肯定就会了，但是幼儿园阶段学穿衣服，学自己吃饭、自己照顾自己可不仅仅是为了学习这些技能。而是为了感受做一件事是有顺序的，有流程的，是让孩子认识到自己要有主动性的，这样上了小学，他才知道，要有好的成绩那就需要自己主动去争取，做一件事情要先想该怎么做，然后再去做。

第二个内容 运动能力 上学以后，孩子们多数时间坐在教室里面，在幼儿期如果没有一个好的身体，怎么应对一天天坐着学习，所以幼儿园有每天不少于两小时的户外活动，在蹦蹦跳跳中，体质增强了，动作灵活了，到了小学，不用担心动不动摔倒，不会因为学习太累而吃不消。

第三个内容 学习能力 学习儿歌、歌曲不是为了背词，而是对语言的韵律感去感受和体验，到小学学语文的时候，好处就出来了；学习画画不是为了比谁画得像，而是为了用画笔展现想象中的世界，激发想象力，敢于大胆***设，这样才不会循规蹈矩，墨守成规。画画多了，握笔的能力增强，为小学学习写字打好基础；学习简单的科学数学知识，是为了有一定的生活常识，能够解决问题；这些内容看着好像不打粮食，其实影响都是长远的，家长们不要总是急功近利，认为眼前的学到才叫学到。

第四个内容 游戏能力 在游戏中，孩子们要互动，互动了就需要交往能力，怎么和同伴相处，怎么去交流，怎么说服别人，怎么在一个小团体中活动？我们谁也不想要一个只会学习，情商很低的孩子对不。

谢谢邀请！先上观点：孩子从出生开始就在学习，学习并不一定是书本上的知识，还包括很多。同时，学习不一定不快乐。

现在很多幼儿园或者是辅导班，都会提前用小学的方式传授给幼儿知识，这种方式不合适。孩子更好的学习方式是游戏式的学习，是全身心的学习，而不是坐在那一动不动的学习。

从这一点上来说，目前很多幼儿园的做法对孩子都有一定的伤害，这也是很多孩子学得不快乐的原因。

幼儿期，行为引导很重要，对以后孩子的发展有着重要的影响。本文不打算讨论这个问题，仅就学习知识给出看法。

在幼儿期，听说[_a***_]非常重要。听故事，跟大人聊天，对孩子的智力发展非常有好处。很多孩子到了上学的时候，说话还表达不清楚，其实就是早期没有很好的开发语言能力。

还有部分家长，平时和孩子说话的时候都是命令，而没有和孩子形成良性互动，这也是对孩子的成长不利的一面。

谢邀。

比较认可某位教授的观点。早学古文，晚学科技。

具体到幼儿园，可背诵名家名篇，一入脑中深似海，从此厌学是路人。那位教授的建议是三步：《论语》、《老子》、唐诗，其他随意。我的理解是：学做人、学智慧、学技巧。

至于数学能知识就不必那么早学。

这点俺有亲身体会，中学数学的那些看不懂的公式，长大工作后偶尔翻一下，很容易就能理解。但小时候缺乏的为人处事上的学习，这一生都很难追回来了。

个人看法，仅供参考。

感谢邀请！关于幼儿园的孩子到底该不该学习一年级的知识，谈谈自己的看法。先说说一年级主要学习的内容，语文是简单的生字词，数学是二十以内的加减法。

现在的家长都注重孩子的教育，甚至是胎教。孩子从一出生，我们就在教孩子认知，与孩子说话，教孩子认识各种物体的名称，我们有意无意都在渗透着教育。

幼儿园的孩子的认知也有个性差异，家长和老师根据孩子的情况因材施教，结合生活实际，培养孩子的数感，接触一些简单的加减法。如果学前的孩子不会数数，不认识一些简单的字，也是教育的一种缺少。我一个亲戚的孩子四岁多，会算二十以内的加减法，不是老师教的“凑十法”和“破十法”，而是用自己喜欢的方法凑出来的。他妈妈平时就有意识地引导孩子数数，算数，孩子慢慢对数学产生了兴趣，经常会问一些数学问题，有很强的求知欲望，兴趣是最好的老师，试想这样的孩子以后数学怎么会差。

学前儿童不要教他们写字，可以识一些简单的字，早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展等起着非常重要的作用，激发阅读的兴趣，培养阅读能力。

不是教育者推卸责任，有些学习兴趣和学习习惯的养成越早越好。当然这种教育要潜移默化的，不能当成一种学习任务，不要让孩子有压力，过犹不及，拔苗助长对孩子的成长都不利！

小学一年级人教版教辅买哪种好？

我以20年的教学经验可以负责的告诉你，一年级不需要买教辅。除非老师要求买，不买不行。再说了，学校应该有发的配套教辅。同时也是因为没有必要买。一年级的数学题目数字少，和生活结合很紧密，我们生活中的题目很多，可以充分利用身边的物体来训练孩子。就连逛超市都可以找到很多素材不是吗？

到此，以上就是小编对于幼儿园一年级学习资料下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园一年级学习资料下载的2点解答对大家有用。

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