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小学教务处教学经验交流,小学教务处教学经验交流发言稿
cysgjj时间2024-06-15 12:07:56分类经验交流浏览38
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教务处教学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学教务处教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。
小学教导处工作职责？
3.组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全。
4.对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观。
5.发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。
6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，
另一方面将家长的意见结合到教学中。
7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
教务处工作职责
1．协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制定实施教导方面工作计划和有关规章制度，审查教研组的工作***和教师的教学***。
2．全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质，协助校长室选配教研组长、年级组长。
3．组织管理教学工作。
①熟悉新课标的要求，会同教研组长掌握各科教师贯彻执行教学***的情况，有***、有目的的参加教研组的备课和教研活动，指导教研组工作，定期召开教研组长会议。
②通过听课、检查学生作业、分析学生的学习成绩、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法提高课堂教学质量。
③会同教研组长组织好各种公开教学活动，总结经验。配合师训处以多种形式培养教学骨干，对青年教师做好“传、帮、带”工作，给予教学业务上的具体指导。
④管理安排师范生的见习、实习及外来听课工作。
教师说课中，说教学过程这一环节有什么技巧吗？需要注意什么？
教师说课中，说教学过程这一环节的技巧是环节完备(复习，介绍，操练，[_a***_]，巩固)，每个环节所占时间分配合理，内容充实，围绕本节课内容展开，重点突出，需要注意小结(加分项)。
欢迎在评论中发表自己的观点。
所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。
说教学过程环节，主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学层衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。包括教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、开展的活动、设计的练习等。
说教学过程要求内容有序、联贯，序就是次序，先说什么、后说什么、再说什么，虽然不是绝对固定，但也必须按照自身固有的内在顺序性，一步步按序述说，不能错位、颠三倒四。所以说教学过程时内容要求做到有序，而且条理清楚、意思联贯、逻辑严密、结构合理、流畅自然、环环紧扣，以便为实现说课过程的全程优化，提供切实的保证。
在说教学过程环节中，我们除了在内容撰写上做到充实、完整，语言表述上做到自然、流畅之外，同时我们还需注意以下问题：
一、忌撰写时间过长、内容过细
二、忌口头禅过多
三、忌无肢体语言
记住，当你在说课时，评委也是你的学生，放松自己才是最重要的，只有放松才能说好课，表达清楚自己的观点。
大家好，我是一名初中教师。
很荣幸有机会回答这个问题。为此也想啦一段时间。现在就我的观点和大家分享一下！
说课是一项重要的教育教学技能。常见的说课有以下步骤和内容。
一、说教材。
也就是就即将要上的课的章节，从教学内容、与前后章节的关系、重难点以及所***用的教学方法等，像听课者进行简要的介绍。
二、说学情。
也就是即将授课的班级学生学习状况，包括听、说、读、写能力的简要介绍，还有学生学习态度、学习能力以及已掌握相关知识的情况。
三、说教学方法。
教学方法是实现教学目标的途径或者路子。比如说，英语有五步教学法，情景交际法，讲授法等等，教学方法要随着教学内容不同而改变。一节课有不同的教学内容，就可能会***取不同的教学法。在说课的过程中教学方法不宜过多，应能说明主要的教学方法。
四、教学手段。
到此，以上就是小编对于小学教务处教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教务处教学经验交流的2点解答对大家有用。
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