体育舞蹈学习指导***,体育舞蹈教学指导思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育舞蹈学习指导计划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育舞蹈学习指导***的解答，让我们一起看看吧。

1. 体育舞蹈各类教学应遵循的基本原则是什么？
2. 二年级体育技能目标怎么写？
3. 体育知识与技能目标怎么写？

体育舞蹈各类教学应遵循的基本原则是什么？

即直观性原则、因材施教原则、循序渐进原则。

(一)直观性原则

直观性原则侧重于直接感知，以此获得清晰表象，学员的感知方式有看听、想、触摸等，按照这些方式来从指导员的示范讲解、近距离引带中学习技术。

(二)因材施教原则

因材施教原则要求指导员在教学时考虑学员的技术水平和接受能力，从实际出发，同时将个体的个性特点与差异考虑在内。在了解学员基本情况的基础上实现扬长避短、因材施教。

(三)循序渐进原则

循序渐进原则具体指教学活动要由慢到快、由易到难、由简到繁地安排，这些都要依据学员的实际情况，有***地安排教学内容和练习(各个不同的舞种)。

二年级体育技能目标怎么写？

新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学***。

一、学期教学目标：

1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育知识与技能目标怎么写？

体育的基本目标：

1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼***，具有一定的体育文化欣赏能力。

2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。

3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。

4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。

体育的发展目标 ：

1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。

2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛

到此，以上就是小编对于体育舞蹈学习指导***的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育舞蹈学习指导***的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/29604.html