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教师自主学习的指导,教师自主教学
cysgjj时间2024-06-20 14:32:55分类学习指导浏览20
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师自主学习的指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师自主学习的指导的解答，让我们一起看看吧。
请教：什么是自主学习？我们为培养孩子们的自主学习做了哪些？
一是父母要共同确定目标制定规划，在科学的爱的基础上，把孩子培养成为一个心中有爱的会生活会劳动会学习的孩子。
二是父母要给孩子输入动力。孩子并不明白为什么要学习 。所以要从生活入手开始引导孩子。人类所有的美好都是靠自己的双手创造出来的，《牧马人》中的李秀芝对儿子说过， 钱，只有自己挣来的，花着才有意思，心里才安逸。像我买盐，我知道这是我卖鸡蛋换来的，我买辣子，我知道那是我割稻子赚来的；我给你买小人书，我知道这是我加班打场得来的钱呢。因此，父母要给孩子充分的爱，使孩子具有充分的归属感和价值感，从小就要教育孩子诚实的劳动可以换来真正的尊严和幸福。让孩子懂得和父母一起为了家庭生活更加美好而努力是值得的。
三是父母要教给孩子方法。教育即生活，不能单独培养孩子的学习能力，而是从培养孩子生活能力逐渐迁移到其他方面。要从小就培养孩子自己的事情自己做的习惯，特别是形成按时专注快速完成自己事情的习惯 。比如按时起床洗漱吃饭，按时完成他负责的扫地、侍弄花的工作。让孩子由不良习惯的奴隶变成良好习惯的主人，由他律变为自律。这样，当孩子到了学习的时候，家长和孩子研究制定科学的学习计划，学会科学有效地管理时间，自主学习能力才有可能逐渐真正形成。
自主学习我认为就是一种传统的学习方式。就是自己能自觉主动的去学习知识，充实自己，提高自己。然后穷者独善其身，达者兼济天下。
想想千古传诵的诗词歌赋词曲小说众多经典名篇名句，它会是只是被动接受，死读书的产物么？
自主学习有三重境界，兴趣，习惯，需要，相应培养自主学习也从这三方面入手。
兴趣是学习最好的老师，只要有了兴趣的学习，就会自觉主动得像歌词唱得一样，粗茶谈饭也香甜。再枯燥无味的学习过程，也会甘之如饴，乐在其中。
但是我们每个人都是有不同个性，喜好的个体，兴趣爱好是各不相同的。再说一个人的兴趣爱好是有数的，一种二种三种兴趣爱好就差不多了。不可能每个人的兴趣爱好都是语数外，政史地，理化生，音体美这么多吧！
所以靠兴趣爱好的自主学习，学生最喜欢，最轻松，最有成效，也最容易见成效，但也是最容易导致学习偏科的，不均衡发展。
培养每科自主学习的兴趣行不行？行。尽量让自己了解某些知识，再由了解到喜欢某些对某些科目的学习。培养一，二科可以，全行全能，通才似的人物，古今也不多啊！
习惯是可以后天养成的，自主学习也不例外。
以前看过一部关于狙击手的电视，狙击手教官说，不停的瞄准射击，把心，手练乏练累，练的麻木，练的失去知觉，你就会慢慢适应你的枪和射击，和你的呼吸一样平常普通，它就会变成你身体的一部分。当你拿起枪，就会唤起肌肉记忆，身体就会自然反应自动瞄准射击。这就是形成习惯了。
我们进行自主学习也是一样，通过不断的重复巩固自觉主动的对各科的学习，从陌生到熟悉，可能有一丝厌烦，通过坚持，慢慢平常适应，以至于不见不做都不自在，仿佛少了什么，这样自主学习的习惯养成。养成诀窍就是坚持坚持再坚持。
所谓自主学习，就是指孩子自己愿意学习、会学习和能学习。培养孩子具备自主学习的习惯与能力，做家长的应该注意和做好如下十五个方面的工作，才能帮助孩子养成真正的自主学习的习惯与能力。
1、家长能营造一个很温馨的家庭学习氛围的环境。
2、家长自身有很好的学习自主意识与能力。
3、家长能够经常性的注重自我学习，给孩子做出榜样。
4、家长能够重视孩子的好奇心的培养，并能够不厌其烦地，有耐心的及时回应孩子的各种疑问。
5、家长能够重视孩子的学习兴趣的培养，并对孩子的各种探索都要积极支持与鼓励。
6、家长能够重视孩子的学习习惯的培养，并且具备科学引导孩子养成学习习惯的能力。
7、家长能够重视孩子的阅读兴趣与阅读习惯的日常培养。
8、家长能够尽可能的多陪伴孩子，特别是小学三年级以前阶段，更要有耐心陪伴孩子学习与写作业。
9、家长对孩子的学习活动，要有约法三章，对孩子的学习前准备，学习过程中的注意力专注的规范要求，书写规范与坐姿规范问题，学习时间的长短规定，学习结束后的善后规定等等都有一个约定。
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生作为学习的主体。学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰。通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段是个体可以得到持续变化的行为方式。
1.首先制定一个***
2.其次要建立一个明确的目标:只有目标明确，我们才能更加专注的做事情，为了达到我们所要的目标，我们才会主动学习。
3.要注重学习的氛围和环境。在学习的时候不要让周围的环境影响你，专注一点。
4.要将被动学习变为主动学习。也就是说你要选择你所喜欢的内容来进行学习。
5.要自我检查和反省。找出自己在学习中不足的地方并加以改正。
6.在学习的时候要先把自己不是很喜欢的科目先进行。
7激发学习的兴趣。心理学研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。学生学习兴趣浓厚，情绪高涨，他就会深入地兴致勃勃地学习相关方面的知识，并且广泛的涉猎与之有关的知识。遇到困难时表现出顽强的钻研[_a***_]。
8.建立老师与学生融洽的关系。“亲其师而信其道。”就是这个道理。
9.合理规划时间。
所谓自主学习，就是在学习上主动而不是被动；自觉而不是盲目；自立而不是依赖；对自己有目标，有***，有反思，有总结。让他们在自我设计、自我创造、自我超越的过程中体会到学习的成功与快乐，进而增加他们的自我学习的欲望，增强他们学习的自主性。
我认为培养孩子自主学习的方法如下:
1、家长要转变观念，适度放手，让孩子树立自主学习的观念。家长不要包办太多，多给孩子一些自由的空间，但也不能一切不管，放任自流。在许多问题上，引导孩子积极主动去解决，增强他们的自信，让他们体会到成功的喜悦。
2、遵循规律，注意方法，促使孩子养成自主学习的好习惯。重视学习方法的指导和自主学习好习惯的培养。
3、激发孩子自主学习的兴趣。
4、家长要以身作则，给孩子树立好榜样，营造良好的家庭氛围。
5、尊重孩子，赏识孩子，多引导，多鼓励。
6、家长也要加强学习，提高自主学习的能力。
怎么样才能让员工积极高效的自主学习呢？
现在企业每天都在提倡要提高工作效率，可是对于一般职员来说，或许他们认为只要我努力踏实认真的工作，不浪费无用的时间，不散漫待业就能提高自己的工作效率，可是结果却不尽人意，作为管理者不是每天的下命令，而是应该在指出问题的同时，引导职员如何是正确的方法，找到提高工作效率的方法
一、行动，而且是高效的行动
有个小和尚跑到寺庙学习了一段时间后，师傅让其下山云游。但是过了足足一个星期，小和尚没有动身的迹象，师傅问："你几时下山"，小和尚说：“等我准备好草鞋就动身，草鞋已经在做了”
又过了一星期，小和尚还没下山，师傅问他缘由，小和尚：“说看天气不好就要下雨，这个季节多雨，我让人做几把伞，然后动身。”
一个星期后，师傅问小和尚，：“草鞋和伞都好了，你还缺什么呢？”小和尚看着鼓鼓的行囊，正要开口却被师傅打断了：“我看外面雨下得这么大，你的草鞋会穿伞会破，你可能还需要一艘船一艘船，对不对？这样吧，我明天让人去造，你一起带上路，然后在招一个船夫为你撑船.....”
未待师傅说完，小和尚跪倒在地：“师傅，***明白您的苦心了，***明日就出发，扫码行囊都不需要带”。
小和尚这样的举动，我们在生活和工作中经常碰到，心中有美好的想法，纸上写了宏伟的***，可没有转化为现实，原因就是没有行动。行动才是效率的核心，行动思维才是我们在应变中走向成功的保证。如果你总是不做，只准备不行动，那么你的一切思考和制度好的***都是没有意义的。
二、有了合理的目标就必须立刻行动
把目标分成阶段性的小目标，马上行动，从完成第一个小目标开始看看那些成功者，他们不是胜与全盘的谋划，而是赢在行动的速度和思考的果断性上。他们不过是努力而且快速的完成每一个小目标，在不断的行动中促使全局发生质的改变。可以说“立刻行动”是获得高效率的基础，就像马云看到电子商务的市场后马上***取的行动一样，不要多想，先做起来再说，目标和***都是随着你行动的开始变得更加清晰。
如何让员工积极的自主学习，可以从以下几个方面着手：
这一方面在大多数企业由学习发展部，甚至有企业大学主导。
1、定期活动。比如组织《悦读会》，购买电子版好书、好文让员工每周阅读，得到精神上的洗礼，使整个公司养成学习的习惯。
2、不定期比赛。比如征文活动，在某一领域或某一话题探讨，优秀的文章给予奖励，使员工能主动思考。
3、分享会。专业、服务、思维等方面标兵分享，让员工学习的成果有展现的平台。
比如阿里巴巴的绩效组成里面50%是价值观的体现，六脉神剑里面有一条就是要求员工要有自主学习的能力，不仅学，而且还要能教出来，那样才能在这一点上有高分。
这是一个不切实际的问题。
员工的自主学习能力培养取决于两个方面。
第一，必须在团队中营造超级自律的学习环境，这个环境可以从潜意识里让员工参与学习，如果不去学习，他们会有一种危机感和耻辱感。
其次是制度决定他们必须学习。这需要对学习成绩与转化率进行考核。如果自己不能形成转化率，在制度中将得到惩罚。
不要指望员工自觉。
首先是选对苗子，这对企业来说招聘对的人远比培训对的人成效要大，企业资源有限也要求培训用在刀刃上。对于有学习心，想成长的员工通过分析评估了解其能力，性格及需求，提供可自主选择或定制化培训方案，培训方案中就可以设置多种培训形式（比如游戏化培训任务）培训进度反馈，测评，表彰，荣誉等方式来激励其培训效果输出
你好！很高兴回答这个问题。
作为一名员工，我觉得能够积极高效自主学习主要原因来自两方面。
一、外部激励
人都是有惰性的，工作时间长了，对业务熟悉了，对工作的热情和积极性可能也就随之褪去了。
但是，大多数在工作上其实都是有追求的。比如加薪升职。
如果新老员工不管能力如何，都是同样的标准，就不会激发起他们的斗志，因为大家同工同酬，谁来创新创造呢？
所以，公司在顶层设计和制度安排上应该高屋建瓴，合理谋篇布局，制定合理的薪资标准，晋升机制和奖惩政策。
对于公司做出贡献者，要及时奖励，让他们一方面能够知道公司是科学化和人性化的，能者多劳，另一方面也形成典型示范效应，鞭策其他员工自省不足，主动学习，促进良性竞争。
对于消极怠工者，我的建议是制定合理的淘汰机制，但避免以罚代管。
二、内生动力
如何培养孩子自主学习的能力？
培养孩子自主学习的习惯，需要家长、教师、社会，以及孩子的朋友圈一起来带动。当然，父母是孩子的第一任老师。在孩子幼年时期，父母的学习习惯是孩子的楷模。具有学习习惯的父母，是启蒙引导孩子的摆渡人。比如:拿着故事书给孩子讲故事；亲自写故事，讲给孩子听。让孩子初次来到这个世界，就感到:这些神秘的故事和知识，原来是这样产生的。于是，在他们稍微有些能力的时候，就会模仿父母的样子搞“创作”。先是模仿涂鸦，幻想用自己的画笔表现他们心中的世界。渐渐学会用语言和文字来表达。遇到难题的时候，也会模仿父母到书里去寻找答案。有了这样的基础，进入学校以后，就会用心听老师讲课，从中感受学习更多的学习乐趣，了解更多的原来不懂的东西。老师看到学生有些成绩时，就及时地表扬鼓励。孩子尝到了学习的***，就会期望经常被表扬，保持这种感觉，于是，自主学习的习惯便逐渐养成，就像每天要吃饭，要睡觉一样。关于社会的支持鼓励。我想，现在网络这样发达，孩子们都喜欢网络游戏。可惜的是，现在的网络游戏大多是拼杀，甚至***。使孩子沉迷其中，受到了毒害。呼吁网络游戏设计人员，把网络游戏与学校教育结合起来，使孩子玩游戏过程中，缺乏某种知识就玩不下去，迫使他们及时地补充自己的知识缺陷，或者与朋友互动，以提高自己的能力。而不能用所谓“装备”或金钱来引诱误导孩子。教育不仅是孩子的未来，家庭的未来，更是国家的未来。只有全民重视教育，积极保护孩子自主学习的习惯或兴趣，共同推进教育发展，形成压倒一切的舆论和风气，孩子自主学习的习惯才会真正形成，并得到巩固。
要让孩子变得优秀，就要提升孩子自主学习的能力。有没有自主学习习惯是孩子学习能不能成功的关键。要提升孩子的自主学习能力是需要家长耐心培养的。
1.首先要培养孩子对学习的兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师，有了兴趣，孩子自然会积极主动地爱上学习。
2.要有明确的学习目标。学习要有的放矢，要有针对性，不要做无用功。
3.协助孩子制度适当的学习规划。学习要有一定的头绪。引导孩子按照学习***有条理的有目标的学习，不要无的放矢，手忙脚乱。
4.要到孩子的学习情况进行检查，要进行适时的鼓励。
有了家长的正确引导，孩子的自主学习能力自然就提高了。
指导孩子学习是很烦心的事，我感觉不论孩子遇到什么疑难问题都要细心解答，算学要将题目分解，用多种解题方法去论朮，使孩子听懂认可为止，语文结合课文中心思想去理解，平时观察孩子看什么书什么爱好，根据书本的内容给孩子启发讨论，增加感情他（她）才会体会，平时多交流形成习惯达到互相共同研讨，不要强力增压，才能接受你的观点，否则起到相反作用，习惯成自然了就爱学习！
我有这样的一个发现，学习成绩好的孩子的学习大多都是相对轻松的，他们并不觉得学习是一件很累的事情，并且对知识的追求都有一定的兴趣。
通过这一发现，说明孩子要取得好的学习成绩，就必须要有好的自主学习习惯，把学习当成人生的一个需要而不是负担。
作为父母需要悉心观察，要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问。求知，引导孩子多思好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力，让孩子体会到学习是需要而不是负担。要鼓励孩子自己进行学习安排，分析自己的学习状况，积极思考，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。不要对孩子提出过高的要求，以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。
孩子的培养一定是一个潜移默化的过程，也一定需要一段漫长的时间。作为父母要付出的是耐心和爱心。
我认为培养自主学习能力应该注重孩子的学习潜能和兴趣的开发。其实每个孩子的学习潜能都是很强大的，从出生开始，宝宝就不断的探索周围的世界，把所获得的信息源进行整合加工，以丰富自己的知识架构和内容；那么为何孩子的学习能力和状态还不尽相同呢？大量的实证研究表明：孩子的兴趣和潜能被很多外界因素不合理的抑制和干预了，如果孩子能在学***找到乐趣，把学习变成一个有趣的探索未知世界的过程，每次学习都有收获和喜悦，那么孩子的自主学习能力会被逐渐的开发和培养出来……
怎么培养一年级孩子的主动学习习惯？怎么让孩子对学习产生兴趣？
我的孩子正好在上一年级，我来谈谈我的感受吧！
对于一年级的孩子，学习习惯的培养可以说是重中之重，这关系到他今后的学习，关系到你今后是否能够不吼不叫。
要培养孩子的学习习惯，首先，作为家长你的花时间。怎么讲呢？就是你要花时间陪他一段时间，至少是半个学期。在陪的过程中，你首先要告诉他有什么任务要完成，当然就是学校布置的作业之类的。之后就静静地坐在一边，***的事，比如看书，写东西之类的，让他觉得你也在学习。
其次，经过一段时间后，你要一步步远离他的视线。这一步是让他养成自觉的习惯。
当这些都顺利进行后，说明他已经习惯了放学后就学习，这种循序渐进的微习惯能让他受益匪浅。
当然，一定得奖励机制还是应该有的，毕竟他还小，更需要这种激励，所以你要不定期表扬他，鼓励他，并满足他一定得需要，这样他会更积极去学习。
每一个习惯的养成都需要一定时间的持续，所以孩子有什么样的习惯，你可以做主。
到此，以上就是小编对于教师自主学习的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师自主学习的指导的4点解答对大家有用。
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