怎么指导孩子学习精读,如何指导孩子精读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么指导孩子学习精读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍怎么指导孩子学习精读的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么指导孩子阅读理解？
2. 精读语文文章的方法？
3. 掌握的不多的精读方法，不学习新的精读方法，精读小说十年加写作能成为专业的作家吗？
4. 妈妈如何让孩子爱上阅读？

怎么指导孩子阅读理解？

(一)课余时间多读英文读物

　　课余时间带着目的去读书,碰到表达好的句子要能背诵,还要努力掌握文章中的背景知识,以及一些对国家、人物、风俗习惯的介绍，这些知识非常有可能出现在完形和阅读中,对我们解题非常有帮助。同时坚持每天做几篇阅读，并且控制时间，同时也要注重质量。经过三个月的训练后英语阅读成绩会有大幅度的提高。

(二)努力培养对英语的语感

语感就是一种对语言的敏感度。对题目特点的敏感，也就是说同学们要培养自己摸透题型特点、规律的能力，做题的时候一看就知道这个题要考查什么知识点;要想做到这一点需要同学们对平时做过的真题模拟题认真分析,归纳总结,而对于阅读理解，语感就是培养一种做题的感觉。

(三) 平时注意总结一些重点高频生词

做题过程中遇到你不认识的重要词汇，一定要找个专门的本子记下这些生词，并且时常翻看，日积月累中逐步扩大词汇量，重要的是多做真题模拟题，这些阅读中出现的词汇往往就是考试所谓的高频词，对我们扩大词汇量非常有帮助。

(四)讲究合适的阅读方法

　做阅读理解题，首先应该看问题，问题能够帮助我们大致了解文章的内容。其次我们要带着问题，分析文章首尾段以及每段的首句。这些地方往往是设题的重点区域，通常可以帮助你解决一到两个题目。最后针对没有解决的题目，这些题目主要是事实细节题。带着这些问题，找到细节所在处，并联系上下文得出答案，这是最省事省力的阅读方法。

(五)适当背诵课文也是培养阅读能力的合理途径

很多同学不喜欢背课文，但课文是培养阅读能力的合理途径，也是很好的素材。课文中没有阅读理解里的长难句，只要我们多背诵，做阅读时做到很快地调动起平时的这些知识，就能胜任阅读理解了。

寓教于乐是最大的技巧，由于孩子年龄小，注意力集中的时间短，所以家长一定要***取灵活的方式，让孩子品尝到阅读的乐趣，具体可以从以下几个方面来努力：

1、培养阅读兴趣：兴趣是最好的老师，做任何事情如果没有兴趣，效果不会太显著，所以家长第一要务就是要培养孩子的阅读兴趣。有了兴趣做任何事情都会起到事半功倍的效果，读书也是一样的道理，希望能够引起家长的重视。

2、选择书目恰当：由于孩子年龄小所以要选择一些图文并茂的图书来让孩子阅读。最好是选择配图色彩对比鲜明，而且是与动、植物类相关的图书，孩子对这些图书是比较感兴趣的，所以阅读兴趣也会比较浓厚。

3、抓住有利时机：要选择有利时机进行阅读。在孩子有阅读需求的时候一定要好好抓住这个时机，陪同孩子一起读书。***取的形式可以多样化，但无论哪种形式都要让孩子感到书中的乐趣，这样才能更激发孩子的阅读兴趣。

4、培养其专注力：在孩子阅读的时候，家长不要随意打扰到孩子，不要破坏孩子浓厚的读书兴趣，让其注意力更集中。

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阅读理解，主要考查学生理解、分析综合、鉴赏评价和探究能力，难度不小，这让一大批学生和家长朋友们头疼不已。

从严格意义上来说，阅读理解包括古代文阅读和现代文阅读两大部分。

古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读；

现代文阅读包括文学类文本（记叙文）、论述类文本（议论文）和实用类文本（说明文）。

作为家长朋友，我们该如何指导孩子阅读理解呢？小学家长还好，可[_a***_]、高中生家长该怎么办呢？

针对这一现象，穆老师给初高中学生家长们一些建议，感兴趣的家长可以接着往下看！

🏮【一】告诉孩子，阅读理解被扣分的原因

🏮【二】告诉孩子阅读理解有哪些考点及其知识点

家长若有需要，可以查看穆老师之前的回答，里面都有详细解析。

语文阅读理解题目该怎么做？

我是专职小学语文老师。阅读理解题目是语文考试中的必考题目，关于这类题目我是这样引导孩子来做的：

步骤：1先读题目 2、带问题读文章 3、做题目，视情况回顾文章

阅读理解题目旨在通过一定的题目考察我们的阅读理解水平，所以目标在于将题目做对。先读题目是通过题目了解本题的考查重点，出题者的考察意图，这样再读文章时就更有重点了。

一篇文章中有很多的信息，能够及时捕捉到对答题有用的信息才是关键。带着问题读文章更有目的性，也易于捕捉到题目中涉及到的相关信息。在读文章时发现符合某道题目的答案不要着急去写，可以在文中做个很小的标记（比如轻轻点一个点），之后在读完全文后再做题准确性更高。

读完一遍题目后就要开始做题了，不同的题型要区别对待。

1. 考察基础语文能力的客观性题目。

这类题目包括：

给文中加点的字选择正确的读音；

在括号里填出合适的关联词语；

最近接到很多家长给小谢留言或者发私信，主要阐述的问题有两个：

1、孩子喜欢课外阅读，但是考试就要丢10分左右，什么原因呢？

2、孩子每次答阅读题就是简单一句话，答不到要点，咋办呢？

其实这两个问题背后的潜台词是：阅读理解不到位，换言之也可以说阅读理解能力较差，此外还有一个问题就是不懂如何区分题型，也就是说，题目考的是什么，同学们不是很清楚，当我们不知道考什么时，我们怎么可能答准确呢。

那么对于这样的情况，小谢有以下建议：

1、理清知识点：其实据小谢这些年的教学经验总结，小学阅读的知识点有近100个，例如：描写方法、修辞手法、表现手法等，那么这么多的知识点，同学们当然很容易搞混，因此要逐个梳理。

2、分清题型：在答题的过程中，同学们首先要明白这类题属于什么题，因为不同的题型，答题思路和方法都是不一样的，那么我们就要开始分清题型，

例如：有这么一道题问：“请简单说说第1段有什么作用？”

同学们，这是一道作用题，我们的答题思路是：在结构上的作用、在内容上的作用和在情感上的作用，总共要分3步思考。

3、答题规范：很多学生答题老是不规范，感觉像拼凑一样，因此也会丢分。

精读语文文章的方法？

  普通精读的方法：读3-5遍，理解词语句段，了解作者的基本信息，体会作者的情感，理解文章的深意，能够思考一些问题，可以概括主要内容，能够复述和发表自己的看法。 

        做到这几点就足够了：能够判断一些重点句，找出优美的句子和词语，可以作为初期精读练习的目标。 

        这样精读，可以让孩子们在阅读课文以外的文章时，也保持课本内同样的阅读目标和方法，以达到熟练掌握精读，在做阅读理解的时候，我们就建立了语文思维，也不会出现看不懂题目和无法理解内容的现象。

         精读的练习目标，是赏析文学作品。 一般在课本内，老师讲课文，都会通过预习和反复精读的方法，理解和赏析就是我们语文课堂上的内容了。 

          赏析什么？ 作者的观点、遣词造句、表达方式等等，这句话为什么写得好，好在哪里？ 在赏析文学作品的时候，我们也要体会想象力，作者是怎么发挥想象力的？ 我如何建立想象力，这是早期阅读练习中对写作能力的帮助。

掌握的不多的精读方法，不学习新的精读方法，精读小说十年加写作能成为专业的作家吗？

首先，学习是的有悟性的，有的人貌似学习读书，但是，心没有进入书中，解读能力欠缺，学习与不学习没有任何区别！其次，精读与自己的写作，是一个积淀的过程！精读多少年加上自己的写作，不是用等号就可以划出来的！但是，没有积淀，包括社会生活，文学功底，成为优秀作家的可能性不大！毕竟，文学作品可以为社会认可，必然有适合社会群体共性内容。

首先感谢邀请！

阅读是一件极其主观的事，阅读带给你的感受，感悟，都是来源你的主观。而写作，就是讲自己的主观思想表达出来。能否成为作家，最主要的就是看你能否准确的用文字表达出你的主观思想，我个人认为和阅读方法关系不大。越是主观的东西，越不需要方法。越是主观的东西，越是需要准确。专不专业的，都只是表面看法，这个东西不需要定义，做到问心无愧就好！希望能对您有帮助

谢邀！

精读***我没有试过，但是要说我有多长的书龄，看过多少的书，那我应该也算是骨灰级的了吧？

初中的时候迷恋***，如今已经是大学毕业，甚至还工作几年了，我一直有个做作家的梦，15年的时候在某个有名气的***网站上开始写书，一连十多二十万字，却几乎没有人阅读，那时候心灰意冷加上学习繁忙，就断笔了。

时隔多年，我又萌生了再次写作的萌芽，然后开始这书，如今两三个月过去，磕磕碰碰因为某些原因，总算确定头条开了一本书。

但是写书与看书，真的有很大的区别，我看了十多年的***了吧？热爱玄幻，特别是辰东大神那种天马行空的情节，真让人欲罢不能，可是我想将这种情怀书写出来的时候，却发现词穷！

我喜欢看***，也想成为一名作家，但是当我想要付诸行动的时候，我才知道其中艰难，我还在行走再艰难的路上，却时不时的发现自己写不出想要的效果。

我能在脑海里想象那种激动的画面，却用文字书写不出那种效果，我也迷茫。

精读***是否就可以成为作家，只能实践才能得出真理。

以下是我在头条写的***，如果有人看到，还请给些意见，谢谢。

***s://m.toutiao***/novel/book/page/v1/share/page/?book_id=6759471151669316612&aid=13&app_name=news_article&book_***_name=news_article

妈妈如何让孩子爱上阅读？

妈妈如何让孩子爱上阅读呢？看到这个问题，首先想到是最近刚读过的《温儒敏谈读书》，这本书引起了我的许多共鸣，与妈妈分享以下三点：

此处所说的“闲书“是指学生按照自己兴趣选择的书，既包括名著经典，也包括某些流行读物，没有那么强的目的性，不一定与考试有关。

在应试教育的环境下，妈妈情愿孩子多读与考试相关的书，认为读其他的书都是在浪费时间，影响学习。而温儒敏却建议家长不但不要干涉孩子读“闲书”，还要多鼓励和引导孩子读“闲书”。毕竟，孩子读自己喜欢的书，才会产生浓厚的阅读兴趣。

众多的事例已经证明，读”闲书“多的孩子往往因知识面广，思维活跃，不但成绩名列前茅，而且能力也出类拔萃。今年，距高考满分只差47分被清华大学录取的武亦姝就是一个很好的例子。

武亦姝这位美女学霸曾在2017年，因央视《中国诗词大会》第二季总决赛冠军而一举成名，有好事者曾经扒过她所过的书，仅仅一个学期的课外书单就有如此多的“闲书”：沈复《浮生六记》、王国维《人间词话》、蒲松龄《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》、庄子《庄子》、陆游《剑南诗稿》《放翁词》、晏几道《小山词》。除此以外，她也自称床头必放一本《陆游诗》，随身必带一本《苏轼词》。倘若不是喜欢，谁又能在繁重的学习之余去啃这些“闲书“呢？谁说读了这么多“闲书”影响学习成绩和处事能力呢？

想让孩子爱上阅读，其实也不难，给您支上几招，相信一定有用。

不过建议您在用招的过程中，要把握度，否则孩子出现过度热爱阅读而耽误作业或者上课偷偷看书的情况就不好了。

言归正传，想让孩子爱上阅读可以分几步走。

第一步 找到兴趣点

找到孩子读书的兴趣点，您可以多带孩子去图书馆，孩子可以浏览多方面的书籍，您要观察孩子到底喜欢哪一类的书籍。

如果都没有发现，您可以有意识地给孩子买几套最畅销的，适合孩子读的书籍，如小一点的孩子可以读一读《米小圈上学记》、《皮皮鲁与鲁西西》等等，再或者《十万个为什么》，孩子只要有一种他喜欢的书籍，第一步您就成功了。

第二步 布置好读书环境

环境的布置，此时您家里应该有一些适合孩子读的书籍，几年九月份，部编版教材闪亮登场，每一册都会推荐很多本书目。

到此，以上就是小编对于怎么指导孩子学习精读的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么指导孩子学习精读的4点解答对大家有用。

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