学习能力指导师体会,学业能力指导师

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习能力指导师体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习能力指导师体会的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家有练毛笔字吗？可否分享一下练毛笔字的心得？
2. 如何提升大学生的自我教育能力？

大家有练毛笔字吗？可否分享一下练毛笔字的心得？

我的练字心得是大家临帖时不要挑字练！

其实，这也是我自己的亲身感受，小时练字就是挑字练，好练的字就多练，自己写的好的字就多写！因为总是想着能写出几个好字来炫耀自己，所以，专门捡一些自己喜欢字练。

年纪大了些，思考的东西也多了些，时常想为什么王羲之的字被历朝历代抬得那么高？哪里好呢？自己喜欢练的字看不出来，那么不喜欢的呢？练一练试试？于是开始对那些不喜欢练的字用功，慢慢地发现这些自己不喜欢练的字，其中有太多太多的***！

我现在练字喜欢对难的字多练！

感谢沈小爱同学的提问，我来回答这个问题。

我是几乎每天都练毛笔字的。要分享心得的话，下面就从三个方面来谈一谈：

一、选一本好的、自己喜欢的字帖。

这一点很重要。什么叫“好的”字帖呢？一般来说，练字大多从楷书、魏碑或者隶书入手的比较多，当然，也有少数人直接从行书开始的。楷书里以颜真卿、柳公权和欧阳询等的字入手比较好，如果是写小楷的话，建议选钟繇、王羲之、王献之、赵孟頫等的字比较好。魏碑则有《郑文公碑》、《张猛龙碑》等，而隶书大部分人选《张迁碑》、《曹全碑》和《石门颂》等等。当代田蕴章、田英章等人的书法，也受到许多书法爱好者的青睐。行书从王羲之的《圣教序》、《兰亭序》等入手比较好。当然，主要还是看自己喜欢什么样的字帖。千万不要去选一些名不见经传的书法来学习，不但字不好看，而且浪费了时间。

二、从基本笔划开始，一步一步、踏踏实实地练习，不要急于求成。

练习书法是一项长期而艰苦的劳动，所以，必须要持之以恒，一步一步、踏踏实实地学习。首先从字的基本笔划开始，结合单个字练习。比如：今天我先准备练习“点”和“横”两个笔划，先单练习笔划，等练熟了，再尝试练习以这两个笔划为主的字。如：一、二、三、上、下、主、卞等，直到写熟了背牢了，然后再去练习其它的字。不要太在意字的好坏，主要是体会用笔的方法和过程。等到基本笔划和单个字都练习完了，再开始进行临摹。

三、按先摹后临，反复临摹，再背帖，到最后再进行试创作。

有了前面练习基本笔划和单个字的基础，就可以正式进入临摹的阶段。为了能取得好的学习效果，建议首先从摩帖开始。有些人不重视摩帖，其实是错误的。因为摩帖的过程，既是体会范字的运笔过程，也是自己掌握书写技巧和理解字的结构和特点的过程。但是，摩帖的时间不易太久，有个十天半个月差不多了，时间太长了，自己会感到无聊，也会影响练习书法的兴趣。摩帖一段时间后，就要为临帖做准备了。临帖一般有两种情况：对临和背临。对临就是照字帖临摹。开始临帖的时候，可能有一定的困难，所以，不要心急慢慢来，可以先少临一点，等习惯后再多临一点，但是，也不要太多，每天最好临10个字左右，直到临熟，到明天再背临就比较容易，否则就会像“夹生饭”，成了“四不像”字。只有这样循序渐进式地练习，才能取得最好的效果。等到字帖临摹完了，背会了，就可以进入到创作的阶段。这里就不多啰嗦了。

总之，任何一门技艺，都不是一天可以练成的，必须持之以恒地努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”希望你早日练出一手好字。最后祝你成功。谢谢大家辛苦地阅读。

本人爱好练习毛笔字和钢笔字，在工作之余，劳动休息间隙，走亲访友之闲时不断地练习和写写画画，已有几十年了，但就是长进不大。

以前过春节写春联，同学，同事，朋友结婚写喜联，白亊写挽联，单位过节日，出墙报，拉横符，写标语，经常写，就是不出众。

练习写字就是为了保持自已自律的好习惯，生活有规律，不白白把时间浪费掉，本人性格也内向点，不爱多说话，不爱闲逛街，更不爱遇人胡喷闲扯，尤其是大家到一块胡扯东，闲扯西，说别人这不对，那不是，总想有点空多看会书，多写几个字。

再说，练写字能使自已心静下来，能陶冶个人情操，自律，自强，自重，更能为大家办好事，办有意义的事，感到这样长期练习下去，利自已，还贴近邻居，同事和有益于大家，同时也是一件其乐融融的事情。

本人天天在练习书法，一日不书如隔三秋，学习书法首先不贪图名利，纯粹是个人爱好，在学习书法的过程中不仅学到了历史方面的知识，而且在文学方面也提高了自己的文化水平，由于不断地坚持，磨练了自己的顽强意志，提高了自己的审美水平与品鉴能力，在书写过程中抒发了自己的情感，得到了很好的释怀！有利于身体健康，修身养性，益寿延年，真可谓一举多得！以下是平时本人写的小书作，请各位书友指正！🙏

咨询这个问题的明友，首先能夠证明你对练毛笔字有了兴趣或者说有练毛笔字的欲望，要说练毛笔字的心得我談以下个人体会

首先要喜欢书法，兴趣是最好的老師，学习之前，先要纵观有关书法大概介詔，从中选择自己喜欢的字体

第二有条件的参学专业书法班学习

第三学书法不是一日之內功，要朋确自己是要走书法专业，以此为职业還是个人業餘愛好

第四，书写到一定的吋间会出现低谷，特別是凭借一吋兴趣练习一段時间後出现这种情況，会对堅持写字产生动摇，心浮氣躁，

第五，读帖临帖要用心走脑起初達不到形神俱備，要尽可能達到形勢，书写過程要多請教老師，多与书友人交㳘，不要怕写不好出丑，要有好的心态

最後也是最关健的，书写毛笔字送你六个字＂学有恒、贵在悟＂俗话說：先生生领进门，修行在个人。願你早日加入到书写毛笔字的隊伍中來。

純屬个人體會，难免有不當之处，見谅，希望對你能有所邦肋。

如何提升大学生的自我教育能力？

你好！因这个问题不是十分明确，所以我区分两种情况回答你：

第一种情况，如果你是指提升大学生自学“在校课程“的能力，那么就应***取以下办法：①定好具体计划。严格按学校的学期总***，定好自学的分***，包括每个课程的具体内容、时间节点、达到[_a***_]等。可以分月、周、日细化到课时。②明确纪律要求，就是严格执行定好的***，自觉自律，不压减，不降低标准，切实把内容、时间、质量落到实处。③运用现代手段，如网络媒体等，提高自我教育的效率。

第二种情况，如果是指提升大学生***课程之外的“社会综合素质”的自我教育能力，那么办法就一个：加强实践。包括劳动实践、社会调研、也包括利用网络的各种实践感受。

实践，不仅可将在校课本知识与社会实际结合，而且可将理论知识转化、升华为实际能力。***时代知识分子上山下乡，自有其可取之处，那一代人虽然吃了苦，但增长了才干、丰富了阅历、拥现出了大批强人能人。时下也是一样，年岁大些的人都会有这个感觉：现在有些研究生、博士生，理论知识一大堆，就是适应不了岗位。原因何在？在于缺少实践！

如何提升大学生的自我教肓能力？这是一个很好的问题，是目前教育机构和家长们最关心的问题，很多大学生都对自我成长和人生的意义理解不透，懵懂迷茫和不知所措，加強提升大学生的自我教育迫在眉睫。

一、学校里或者同学会应该每周组织同学们学习心理辅导课。引导同学们探讨人生的意义和生命的价值。告同学们，社会是复杂多变的，要有防患意识，要有不同的解決方法，让同学自己讲解自己发挥想象力，遇到不同问题怎么应对，找到最佳解决方案，活学活用，举例说明，比如说。沒钱买电脑，手机为什么要去贷款买？为什么不勤俭节约，借钱消费？大学生在学校的主要目的是什么？***设走出社会你们能干什么来挣钱养活自己等等问题让同学们自问自答。互相切嗟各说自己的看法，这样放开来探讨会对同学们是最大的提升。

面对多层次，多思想的现代同学们，首先要让同学们意识到学习的重要，自律自控必须严格尊守，加强教育，引导同学们自我检查身上有那些坏习惯，坏毛病，，必须纠正自己的错误认知，加强自我防患意识，做一个对社会对自己有规划、有作为，有担当，负责人的有用人才。

大学生提升自我教育能力，以经考上大学基本上都是成年人，这个问题要靠自己去解决，每个学生都有自我学习的能力，考别人督催学习靠别人指导思想进步没有自我分析出能力，这样的学生大学毕业后，也不会干好工作的。

到此，以上就是小编对于学习能力指导师体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习能力指导师体会的2点解答对大家有用。

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