儿童立场下的小学习作指导-儿童的立场教与学心得体会

本文目录一览：

• 1、小学生誊写作文的要求
• 2、怎样指导小学生的作文?
• 3、小学三年级作文指导方法?
• 4、小学生写作文如何引导

小学生誊写作文的要求

1、具体要求如下：按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按题目的题名来写，不能跑题、要***实、如果实在想不出来，就虚写。要符合题目的要求。符合题意；中心思想明确；语句通顺；内容充实，详略得当。

2、小学生作文的写作。主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。一定要写出自己的真情实感，并养成鲜明、准确、生动的文风，具体列出以下六点要求。供参考。 内容要具体。

3、同时我们也可以借鉴别人的经验和知识，在构思文章的时候，多从不同的角度和层面出发去思考和把握。讲究语言细节 小学生写作文不仅要注意语言的规范和文辞的娴熟，还要注意一些语言细节。

4、二年级：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物的认识和感想，小学生作文要求。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、名号、问号、感叹号。能简单写上一段生活熟悉的内容。

5、小学生作文的写着要求 小学生作文的写作。主要应学会写比较简单的记叙文和日常生活中常用的应用文。一定要写出自己的真情实感，并养成鲜明、准确、生动的文风，具体列出以下六点要求。供参考。 内容要具体。

怎样指导小学生的作文?

一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

我从孩子们的作文和谈话中了解到，中小学生目前作文的普遍情况是：家长从邮局或书店购买大量的《中小学生作文选》《优秀作文》等材料，作文选有各种体裁的，分类很细。

利用学生的表现欲和成就感激发写作兴趣现在的学生好胜心其实都很强，而且还极爱表现自己。作为老师要善于抓住这一特点，激发学生敢于写作，乐于写作，而不能抑制其发展。

小学三年级作文指导方法?

多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著（中国的国外的）。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。多读书。

实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点选，就能使小学三年级学生顺利跨进作文大门，就能使学生在日后的作文道路上，任意驰骋、高奏欢歌。

【篇一】小学三年级作文辅导方法 树立孩子写作的信心 三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。

小学三年级作文辅导方法？ 家长辅导措施。 第家长自己要学习，第指导孩子观察生活，第引导孩子学会阅读 ，第辅导孩子写作文，第勤鼓励，多给孩子掌声。 第从写日记开始。

写日记是好方法。写一篇指导一篇，提高一步。听学生读自己的作文，表作扬他的进步，指导他的问题。给他鼓劲。生活中随机进行口头作文、片断训练。看见景物说景物，看见***说***。提高三年级学生的初步的概括能力。

小学生写作文如何引导

对于小学生写作文的基础，第一要紧的是注重基本功训练：组词、造句、成篇。这些都是必不可少的练习过程。 组词，体现了字与字之间的结合魅力，如动宾搭配是动作的表达，偏正结构是润色的作用。

对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应当先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。 有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。

大量阅读既可开阔学生的视野，培养学生的语感，又可为学生积累写作的素材，丰富学生的词汇。

如何指导小学生写作文 【论文摘要】：小学生作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题。 指导学生写好作文的方法有：引导学生多读书，积累作文素材，教会学生写作文的基本方法，教会学生修改作文。

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