如何指导学生***期学习,如何指导学生科学合理的安排***期生活

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导学生假期学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何指导学生***期学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 马上就到寒假啦，家长该如何科学的给孩子安排假期生活和学习？
2. 班主任如何更有效督促学生学习？

马上就到寒假啦，家长该如何科学的给孩子安排***期生活和学习？

我孙子现读小学四年级，家长准备这么安排寒***生活。首先，指导他制定一寒***计划：

一、用半个月时间按***认真完成学校布置的寒***作业。

二、在不外出的情况下，坚持每天在家跳绳15分钟，练两篇钢笔字。

三、由于儿子儿媳工作忙，由爷爷奶奶负责，放***第二天即启程去西双版纳旅游10天，旅游期间要写观察日记，阅读老师推荐的优秀课外书籍。读万卷书，行万里路。几乎每年寒暑假，家长都会抽空带他出去旅游一趟，少则4、5天，多则10余天，陶冶情操，放飞心情。

四、春节后参加10天的英语、奥数补习班。

五、在家可适当做些力所能及的家务，如叠被子、洗碗、扫地等。

孩子在***期中的学习状态会在新学期得到延续，因此***期中保持良好的学习习惯十分必要。但我们所说的良好学习习惯，不仅指学习行为方面的习惯，更重要的是学习过程中的思维习惯。即便是成年人，大脑也具有相当大的可塑性，这种可塑性通过创造新的神经联结和消除不经常使用的联结来实现，遵循的原则是“用进废退”。如果我们持续死记硬背，那么大脑中用于死记硬背的神经联结会得到强化，死记硬背的能力也就越来越强。如果我们坚持辩证地思考问题，那么大脑中用于辩证思考的神经联结会越来越强，辩证思考也就成为自己固定的思维方式。因此，要让孩子具有优秀的逻辑思维能力，具有创造性思维、批判性思维、系统性思维等优秀的思维品质，就要让孩子始终保持这样的思维习惯。在孩子的一生中，这些思维品质比知识储备影响更为深远。跟孩子一起讨论社会新闻，引导孩子辩证地思考问题，给孩子独立思考的机会，鼓励孩子运用自己的知识储备创造性地解决问题……思维品质的培养从来没有***期。最为重要的是父母要明白，再科学合理的安排也不如和谐、充满爱的家庭氛围，毕竟，一切的学业成就都不如孩子的心理健康重要。

孩子们的寒***生活即将开始，寒***生活也是孩子们的由衷期盼！如何合理安排孩子寒***生活?我认为应从以下三个方面着手：

一、进行户外活动。寒***期间，趁着阳光好的天气，给孩子适当地安排户外活动，让孩子多去感受大自然，陶冶情操，放松身心，让孩子的身体得到锻炼的同时，也增进了亲子之间的关系。

二、旅游开阔眼界。寒******期，家长可以带孩子到外面走走，增长见识，开阔眼界。在课堂上，孩子是从书本上获取对大千世界的初步认知，比如书本上的某一个地方，带孩子去看看，才能体会文字对现实美的描述。

三、做好寒***功课。寒***除了让孩子快乐玩耍之外，家长还要给孩子安排合理的时间，做好寒***作业，提前预习下学期的功课，做好***期充电，为下学期学习奠定基础。

祝愿孩子们寒***过得平安、快乐、充实、进步!

我是小学老师，依据我的经验我觉得小学生应该这样安排寒***的学习：

1、认真完成老师布置的学习任务。即使放***，我们仍要围绕学校展开学习，因为学校里的学习是系统的，完整的，对学生的发展起着关键作用。

2、不要过多的参加校外的语文、数学、英语等文化课辅导班，在学校里已经学的很充分了，再学就属于机械重复，反而引起孩子的厌倦。

3、可以根据孩子的兴趣爱好，参加一些兴趣爱好班，丰富孩子的***期生活。但不要太多，否则孩子太累，适得其反。

4、利用***期，引导孩子多读课外书。“得语文者得天下，得阅读者得语文”，今后的语文教育的方向是特别重视课外阅读。阅读量大了，不仅语文成绩好，还能促进其他[_a***_]的良性发展。

5、严格孩子***期的作息时间，不让孩子养成睡懒觉的习惯。控制孩子玩手机、玩电脑、看电视的时间。

6、家长可以利用***期带孩子多出去走走看看，开阔孩子的视野，丰富孩子的见闻，感受祖国的大好河山，激发爱国情感。

开个玩笑：有个段子大意是老师疯了就放学生的***，家长疯了就让学生上学。寒***将至，家长如何安排孩子的***期生活。建议如下：

一、有***的完成学校安排的作业。寒***文本作业，寒***实践作业等。

二、有***的安排孩子家务劳动。洗碗，摘菜，打扫卫生，整理房间，做一道菜等都行。

三、有***的安排孩子社交活动。在校上课期间孩子社交活动少，***期安排孩子社交活动很有必要。购物，游乐，走亲访友等。

四、安排观看***作品。比如看年欢晚会，抗日剧等。

五、练习书法。书写是生活必不可少的，一手好字会改变人生。

班主任如何更有效督促学生学习？

班主任作为学生在学校的第一负责人，相当于学生在学校的父母一样。那么作为班主任该如何有效督促学生学习呢！

第一应该是强管理，严要求。制定好一个合理，班级学生都认知同意的班规班纪，选出有管理能力的班干部团队配合班主任进行班级管理。要求所有学生必须遵守校规校纪，遵守班规班纪。严格按照处罚条例进行处罚，做到赏罚严明。班主任不徇私情，平等对待每一位学生，不以成绩看待学生的好坏，而是抓住每个同学的闪光点来对待。

第二是让学生掌握适合自己的学习方法，我们都知道学习方法的好坏和合适度对于每个学生都很重要，特别是高中学生，学习压力大，功课多，一个行知有效的学习方法可以让学生事半功倍。

第三就是做好家长和学生之间的桥梁纽带作用，现在的部分家长忙于挣钱，忙于生意，忙于工作，对于孩子生活上特别是学习上的关心有所欠缺，那么这就需要班主任和家长做好沟通。让家长在孩子放***期间多陪陪孩子，多沟通。

第四就是做好任课教师和学生之间的纽带桥梁。这个是很关键的一点，要在学生中树立任课教师的微信，知道每个老师都是认真负责的好老师。对每个学生的优缺点，特别是有特殊情况的一定对每个老师介绍清楚，提前把一切可能发生的问题提前解决。提前处理好。

养成良好的习惯要从关键做起。抓关键期对学生进行养成习惯教育，可以收到事半功倍的效果。错过了关键期在施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。七年级学生刚入学，年龄小，如同一张最漂亮的白纸，可以画成各式各样的图画。但等画完以后再想改变就是难上加难。如果中学生养成了不良的习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期，注意研究学生不同年龄阶段的特点***用因材施教严格要求，正确引导，强化训练。班主任要在关键时期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实。如七年级的孩子刚一入学的时候对学校的一切都感到陌生，一切都感到好奇。对学校的一切要求都要学，这是一个关键的时期。到了八年级学生经过一年的培养，学习的方式等等发生了极大地改变，这是一个关键时期。到了九年级学生课程增多，教学内容加大这是一个关键时期。每一个学期的开学初是关键期，因为每一个学生在开学初时都是有着美好的理想和期待，特别是对班主任充满信任感，这是一个关键的时期。班主任要把握好每一个时期的特点，对症下药。班主任要开展各种各样有趣的活动，让学生在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。总之，学生的良好习惯培养不是一朝一夕就能养成的，而是在一次次活动中养成的。教师要立足现实，注重过程，既要抓住关键时期的强化培养，又要时时注重平时点点滴的小事。还要开展丰富多彩的活动，让学生在活动中体验习惯的重要性。如七年级刚开学我校组织学生进行拉链，让学生进行意志的锻炼，通过这次活动培养了学生坚强的意志和战胜困难的勇气

到此，以上就是小编对于如何指导学生***期学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导学生***期学习的2点解答对大家有用。

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