线上教学的管理经验交流,线上教学经验交流分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教学的管理经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上教学的管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 几天的网络教学不太理想，网络也卡，大家有没有更好的教学方法？
2. 辅导老师怎样做线上辅导？

几天的网络教学不太理想，网络也卡，大家有没有更好的教学方法？

我家有4个孩子同时上网络直播课，500m的光纤宽带，还算流畅。倘若自家网络不行，可以尝试观看回放。或者核实一下当地有没有通过有线电视播放。通过有线电视看到的画面是最为流畅的。

你好，非常荣幸来回答这个问题，作为一线教师，我也是摸索了这几天，我把我及学校的做法分享一下，希望对大家有所帮助。

• 首先，选择一些大型的教师公众平台，像腾讯系，阿里系等，因为大平台服务器容量大，服务器效果好，界面清晰明了，功能更齐全，不容易***。

我们学校推广的是腾讯会议，***的是学习通和学乐云平台，我还下载了钉钉。

• 第二：说一下这三天的使用情况。

第一天，我们是2月9号，其他学校都是10号开课，因为人数较少，使用腾讯会议效果非常理想，音频视频都不卡顿，因为第一课，同学们也都非常积极和主动参与到学习中来，和学生互动效果也非常好，我上课的过程是这样的，首先在电脑上打开腾讯会议，

进入班主任创建的会议室，清点学生的到岗情况，然后通过屏幕共享来调试自己和学生的学习设备，一切准备好后，开始上课，先给5分钟让学生预习上课内容，没有课本的看准备好的电子教材，然后用自己精心准备的PPT课件上课，上课时我建议老师们还是把同学们设为全体禁言，不然会很嘈杂，要回答问题再学生自己开麦，讲课过程主要是PPT+课本+教师讲解，并随时要求学生做好笔记，下课后要把笔记上传检查，起到监督作用，每一堂课都准备适当的课堂练习并完成，主要是选择题和填空题，能及时处理，这样效果要明显，又不浪费时间，当然回答的方式主要是随机点名，这样防止学生走神，并及时给予评价，多鼓励学生回答问题并表扬，我的课堂上学生非常积极主动，效果也明显，上完课后要及时询问有没有什么问题没有听懂的，可以在微信群上留言，课外作业我选择的是‘’学乐‘’云平台，（可以看我拍的图片效果为证）

因为它上面能自动批改和统计作业，作业情况一目了然，为教师省了佷多事。

第二天（2月10号），这一天总体来说使用的效果还好，但还是出现了几次卡顿和共享屏幕黑屏的情况，其他没有问题。

第三天（2月11号），崩溃的一天，前两天我都是用电脑直接登录腾讯会议，但今天上午不行，共享屏幕时只要一播PPT动作，就黑屏了，试了几次解决不了，最后就只能共享PPT页面，没有点播放，将就把课上完了，到了下午上另一个班的课时，我通过中午调试，发现用手机登录腾讯会议，不卡顿，不黑屏，效果流畅，只是我的手机屏幕小了点，但不影响教学，所以下午是用手机上的课，效果还不错，唯一不足的是展示习题时页面不能放大，放大后不能看完整页面，还有学生反映电脑上的屏幕不能放大。‘’学乐‘’云平台高峰期也打不开，只能错峰完成。

我孩子读高一，他们学校使用的是学习通，但几乎不能在线上课，都是下载了在观看。我自己试用一下钉钉，必定是阿里打造的，我研究了对比了一下，发现他比腾讯会议更完善，主要在以下几方面：1、它能自动签名查岗；2、也能屏幕共享；3、能建立固定的班级群，不像腾讯会议每天都要申请会议号才能进；4、他更加安全，便于管理，因为只有是班级成员的才能进，不像腾讯会议，只要知道会议号就能进，所以他更安全。

以上只是我三天来的一些经历和看法，希望能对大家有帮助，也希望大家分享自己的经验积感受，让我们教师一起在这个特殊时期为祖国教育事业出谋献策，我相信我们一定能战胜疫情，大家加油！！！

对于低年级的孩子来说，个人认为网上授课是很不合适的。

1.网上授课天天对着电子屏幕，对孩子的眼睛很不好。

2.小学生本来就容易注意力不集中，上网课没有互动，孩子很容易走神的，效果和现场比就差多了。

所以，我拒绝让孩子听网课，我和孩子爸爸一起制定出了适合他的课程表，两个人自己在[_a***_]孩子。语文、数学、体育、美术、下棋、科学实验，这些都能在家自己教。既让孩子学习了知识，也增加了亲子感情，趁着这个机会好好陪陪孩子和另一半吧。

没有课本我们就自己画，孩子看到我们一起DIY的教材学习起来更起劲了。这是我自己画的一年级下册语文书[呲牙]

谢邀。

网络教学、远程教学，这的确是现代化的一种有效的教学手段。

但别忘了，学生掌握知识的过程是先从感性到理性，是在灵魂深处，通过潜移默化后才能完成的这个客观事实。

如果老师只在网络上进行满堂灌，空对空地讲一些教材中的知识点，还不如老师要求自己的学生去按进度自学教材内容，完成相应作业，老师在网上答疑解惑，定期批改作业为佳。

辅导老师怎样做线上辅导？

可以借助一些平台。

根据平台要求提交教师资格证、***、照片（或手持***的照片，具体根据平台要求），试讲通过，就可以上课了。可以下载相应辅导软件的教师客户端，按提示操作，审核通过后就可以像其他老师那样在线辅导赚钱了。

网上在线教学的优点

1、便利优点

移动通讯技术、大数据技术的发展，使得“随时可得”成为标准的互联网应用模式，如购物、打车、送餐等，都是如此。这种模式应用到教育上，就是有不会的问题随时有人解答，哪怕是半夜三更。有不懂的知识，用移动终端就可以找到对应的老师讲解，这就是互联网，尤其是移动互联网带来的便利优势。而传统面授教学则根本无法做到这一点。因此在便利上，利用在线教学平台进行网上授课远胜于传统面授。

2、价格优点

利用在线教学平台网上授课，每个教室可以容纳数百人甚至千人、数十万人，使得名师资源得到充分放大，同时学生的人均支出变得很低。线上一对一的价格可以比线下一对一便宜一半以上。在同样的效果下，用户为什么不选择更便宜的？线下零售哀鸿遍野，就是因为淘宝、京东去中介化，大大拉低了商品价格。

3、效率优点

传统面授环境下，学生和教师需要到指定地点上课，上2小时的辅导课，学生和老师需要至少付出额外一个小时的课。而在线上则免去了来回通勤之苦，在效率上更胜一筹。在线教学网上授课将会成为跟自来水一样的即开即用的日常服务，从而实现对传统教育培训的改变。

4、效果优点

到此，以上就是小编对于线上教学的管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教学的管理经验交流的2点解答对大家有用。

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