英语学习指导方法教学,英语教学方法和学法指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语学习指导方法教学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍英语学习指导方法教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语学习的道路上，基础理论指导重不重要？
2. 学龄前儿童通过软件学习英语，身为家长该如何进行监督指导呢？
3. 初一英语有哪些学习方法，要怎样指导？
4. 初一英语有哪些学习方法，要怎样指导？
5. 发现式教学法的优缺点？

英语学习的道路上，基础理论指导重不重要？

学习英语，每个人有不同的方式。但是我们最终都要回归到语言，它是一种交际工具，与国际交往相接轨。

既然是一种交往工具，那么我们既要能听得懂对方的言语，又要能够表达自己的意思。

现在英语考试方向主要是书面表达能力，而真正的语言沟通会障耐，不太能体现语言的功能。此现在人是英语都觉得很烦没有多大兴趣。其实我们只要把英语放在一定的语言还中创建中去学。学生学起来很轻松，比如看看英文对话小品，在有意无意之间学到英语，其实也对他的地方口语要有所了解。

学习方法可以建起英语角。背诵书上的句子，看英文报纸，听英语新闻。

学龄前儿童通过软件学习英语，身为家长该如何进行监督指导呢？

很高兴能回答您的问题

因为我刚给我家三岁孩子买了一套英语课，在手机或者平板上就能看，是绘本课！有跟读，有句子，有单词有动画！还能自己录音看评分！

我目前的做法是，每天连看带读的半个多小时，在她发音不标准的时候，纠正她一下，然后锻炼她自己录音看评分！她目前做的挺好！也很喜欢看，很有兴趣，很积极！估计是当成动画片看了[大笑][大笑][大笑]

监督我觉得这个词是不能用的，毕竟学龄前，还小，现在主要是兴趣为主！指导的话就是先带领她有兴趣了，有主观能动性了，就可以了！学龄前儿童不要逼太紧，把兴趣培养好了，她自己就想学了！要是没有兴趣，逼也没用，先带她玩英语，有兴趣了，就可以了，监督，不存在的，她能有多少精力和耐心？是吧，就是带她玩，玩上瘾了，就喜欢了！

我是南山，欢迎阅读，谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

现在市面上许多软件都是提供，儿童学习课后回馈服务的，家长可以随时进行监督哦~

就比如说，魔力恐龙这款应用来说，***用AI语音评测系统，能够检测到发音的准确性、完整性、流畅性、重音标准度及音量大小。并且，语言的学习和应用都基于喜好基础，所以在评测过程中，我们将尽量给予宝贝更多的支持和鼓励，支持宝贝多开口并获得更多自信。

初一英语有哪些学习方法，要怎样指导？

学英语有什么用处？打开一扇欣赏五彩缤纷世界的窗口。很多前人的智慧与哲思都是通过语言文字流传下来的或者借用通用语言传播扩散的。每一项技能或者见解都需要不断学习，交流，探索，提高。语言是我们扩充知识提高效率的一种工具。

有了这个对语言的认知，结合近百十年来英语在全世界的普及和影响，不难得出。英语对我们更全面了解世界知识有帮助。这就足够了。

学习语言无非是掌握听说读写四项基本技能，不断练习。跟汉语一样。不神秘不难学。

初一英语有哪些学习方法，要怎样指导？

学英语有什么用处？打开一扇欣赏五彩缤纷世界的窗口。很多前人的智慧与哲思都是通过语言文字流传下来的或者借用通用语言传播扩散的。每一项技能或者见解都需要不断学习，交流，探索，提高。语言是我们扩充知识提高效率的一种工具。

有了这个对语言的认知，结合近百十年来英语在全世界的普及和影响，不难得出。英语对我们更全面了解世界知识有帮助。这就足够了。

学习语言无非是掌握听说读写四项基本技能，不断练习。跟汉语一样。不神秘不难学。

发现式教学法的优缺点？

一、发现式教学方法的优越性可以总结为以下五点：

1、有利于激发学生的智力潜力。

2、有利于培养学生的自我激励的内在动机。

3、有利于学生获得解决问题的能力、探索的技巧。

4、有利于增强学生的责任心。

5、发现学习的结果有利于学生记忆的保持。

二、发现学习教学理论不足之处：

1、学习与教学理论完全放弃知识的系统讲授，而以发现教学法来代替，夸大了学生的学习能力，忽视了知识学习活动的特殊性，忽视了知识的学习即知识的在[_a***_]过程与知识的生产过程的差异。

2、布鲁纳认为“任何科目都可以按某种正确的方式交给任何年龄的儿童”，这是无法实现的；

3、发现学习在当时虽然尤其积极作用，然而人们指出，发现教学法运用范围有限。

到此，以上就是小编对于英语学习指导方法教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语学习指导方法教学的5点解答对大家有用。

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