怎么指导学生学习童话,如何引导学生写好童话

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么指导学生学习童话的问题，于是小编就整理了2个相关介绍怎么指导学生学习童话的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么引导孩子写童话？
2. 童话阅读方法和技巧？

怎么引导孩子写童话？

1. 确定主题：首先，你需要和孩子一起确定童话的主题。这个主题可以是孩子喜欢的任何事物，比如动物、公主、魔法、冒险等。

2. 设定角色：在确定了主题之后，你需要和孩子一起设定故事中的角色。这些角色可以是人，也可以是动物，甚至是神秘的生物。

3. 创造情节：接下来，你需要和孩子一起创造故事的情节。这个情节需要有开头、发展和结尾，而且需要有一定的冲突和解决冲突的过程。

4. 描述环境：在创造了情节之后，你需要和孩子一起描述故事发生的环境。这个环境可以是现实的，也可以是虚构的，比如森林、城堡、海底世界等。

5. 使用语言：在描述环境之后，你需要和孩子一起使用语言来讲述故事。你可以教孩子如何使用比喻、象征等修辞手法来丰富故事的内容。

6. 修改和完善：最后，你需要和孩子一起修改和完善故事。你可以帮孩子检查语法和拼写错误，也可以提出一些改进的建议。

7. 鼓励创作：在整个过程中，你需要不断鼓励孩子的创作。你可以赞美孩子的想法和努力，也可以鼓励孩子继续创作更多的故事。

童话阅读方法和技巧？

阅读童话的三种方法

1.

抓人物,是阅读童话首要方法。一篇文章,总离不开主人公、主人公言行,在一件故事中说了什么,做了什么,比如猴子搬包谷的故事,猴子就是主人公,阅读这首故事,抓住猴子言行,也就成了阅读这首故事首要方法。

2.

抓故事情节,是阅读童话故事重要方法,在这篇童话故事里,猴子不停搬包谷,搬的很忙,丢的也很忙,最终还是拿一两个包谷,贯穿童话始终,就是故事情节。一边搬一边丢这一个故事情节,就是阅读这个故事的中心,也是阅读方法。

3.

抓故事寓理,现实指导意义,是阅读童话故事的关键方法。

第一，弄清童话、寓言中的“故事”。

童话故事中会蕴藏着一些道理，给我们启示；寓言的内容则大多分为故事和教训两种。因此，在阅读这两类文章时，要弄清楚童话、寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是什么，故事中的主要角色是谁。

第二，分析角色特点，了解文章深意。

童话和寓言都是通过故事反映生活现象，揭示某个道理。而故事的发展总是与主要角色行为分不开，因此我们要通过对人物形象的分析，了解作者的情感倾向，再进一步思考作者的写作目的。

第三，联系生活实际，体会文章道理。

童话、寓言的情节通常反映的都是实际生活，故事说明的道理也是与人们的生活息息相关的。因此，在分析文章中蕴含的道理时，我们也要结合生活实际。

到此，以上就是小编对于怎么指导学生学习童话的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么指导学生学习童话的2点解答对大家有用。

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