教师学习指导思想,教师教学指导思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师学习指导思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师学习指导思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 简述洋务运动的指导思想与洋务派的洋务事业？
2. 指导思想、工作要求、工作原则、工作方针、工作目标，这几个词的具体区别是什么？
3. 为什么要加强班级文化建设，指导思想是什么？

简述洋务运动的指导思想与洋务派的洋务事业？

指导思想：洋务派在得到慈禧太后的默许后，于19世纪60年代到90年代掀起了一场以“师夷长技以自强”为目的的洋务运动。洋务运动是洋务派在“自强”、“求富”的口号下进行的一系列活动。主要是***用西方先进技术，创办了一批近代军事工业国藩创和民用工业，同时还进行了筹划海防、创办新式学堂、派留学生出国等活动，它也是洋务派的主张在经济、军事、和教育等方面的具体表现。

洋务运动的最根本的指导思想是自强、求富。其分类思想就是师夷制夷、中体西用。

师夷制夷表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以***西方的侵略。

中体西用表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。

洋务事业表现在以下几方面

1、新式企业

1861年，曾国藩在安徽怀宁建立了安庆内军械所。

1865年，李鸿章在上海建立了江南制造总局。1872年在上海建立了轮船招商局。1876年在河北滦县建立了开平矿务局。1878年在上海建立了机器织布局。1880年在天津建立了电报总局。

1866年，左宗棠在福州建立了福州船政局。1878-1880年在兰州建立了兰州织呢局。

1890年，张之洞在武汉建立了汉阳铁厂。1892年在武汉建立了湖北织布官局。

2、开创报刊

指导思想、工作要求、工作原则、工作方针、工作目标，这几个词的具体区别是什么？

1、指导思想是一切思想内容、思想方法和思想方向的源头活水，工作要求、工作原则、工作方针、工作目标、工作方法等内容都要从指导思想出发……

2、工作要求是从指导思想出发对具体实践活动提出的框架性规范，工作原则、工作方法、工作目标等内容都要进一步从工作要求出发，具体细化……

3、工作原则是在进行具体实践活动过程中必须遵循的思想规范和行为规范，不得违背。

4、工作方针是基于指导思想、工作要求和工作原则而聚焦于具体实践活动的根本着力点、压强点、突破点、中心点……

5、工作目标就是具体实践活动要实现的结果。

6、工作方法就是基于以上五个层层推进的方面而在具体实践活动中所应当***取的思想方法和做事方法。

个人体悟，仅供参考。不当之处，敬请方家指正。

本人《原创》 一般下发开展活动的公文时都会涉及这几个词，按前后顺序应为:指导思想，工作方针，工作原则，工作要求，工作目标。指导思想是开展活动的根本依据，是最高层面上的理论、路线方针政策；工作方针是活动的大方向，一般是上一级的指示精神；工作原则是活动的本级的规定范围，活动重点等；工作要求是活动中可能出现的问题、处理方法和应注意的事项；工作目标则是活动最后要达到的效果。

以上是本人体悟，希望大家斧正，如合你意请点个赞。

为什么要加强班级文化建设，指导思想是什么？

结合我女儿班上的班级口号，我认为班级文化建设的指导思想就是团队合作精神。

我女儿初二，班级口号是“与美相伴，向美而行”。班主任老师是一位有着丰富教育经验的优秀教师，当孩子们进初一的时候，她就提出了这个班级口号，还提了个要求，就是见第一就争，见红旗就扛，她们班也是年级中，参加各种活动、各种比赛最积极的一个集体，在我参加家长座谈会以及和小孩交谈的过程中，我能感受到这种班级建设的作用和效果，每一个学生都有着强烈的集体荣誉感和团队精神。

在现行的初高中教育中，结果只以成绩和升学率来衡量，这两者都带有个人主义色彩，也正是因此在学生中才有了所谓学神、学霸、学渣的划分，个人勤奋有余，而团队合作不足。本来教书是为了育人，考试只是手段，但现在手段和目的被现实无情的颠倒了，因此，作为一个有理想的老师，本着对学生负责的态度，应该去强调团队合作的重要性。在成年人的世界，都明白这个道理，无论什么样的事业，最终都是靠一群人去完成的。

老师的手段是有限的，方法和时间也受到教学任务的挤压，只能通过营造一个班级文化，形成一个共同的目标或者说共同的价值追求，让所有的学生参与进来，让孩子们知道，他们的努力只是实现共同目标的一个分子，任何人的破坏行为都会让集体，也就是所有人的付出受到损害，在这个过程中，培养孩子的团队责任感，和破坏团队行为的羞耻感，这也是近年来，我国搞失信名单等等，其实就是以国外的社会耻辱感为理论依据的。

教师花一定的时间和精力去进行班级文化建设，虽然于学生的成绩可能没有什么直接影响，但对学生以后的成长，以及团队配合精神，社会责任感都可能有着不可估量的效果，这也是我国教育目前比较缺失的一个环节。

到此，以上就是小编对于教师学习指导思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师学习指导思想的3点解答对大家有用。

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