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给孩子辅导作业,我控制不住自己的情绪,该怎么做才好?
家家都有这本经。控制不住情绪就少直接冲突,尽量潜移默化地影响她。我家也是为孩子太固执让家长冒火。对的她不听,错的她坚持。经常由写作业升级为亲子战争。有主见也是好事,可惜现在还比较愚蠢,不知道怎样是正确。读书多了,见识多了,自然会明理。明理就好了。
为什么辅导作业的时候家长容易情绪激动呢?无外乎几个原因:一是孩子做题的结果没有达到家长的预期,二是孩子拖拖拉拉,总是不干正事。[呲牙][呲牙]我以前辅导作业的时候也总是开始几分钟母慈子孝,几分钟之后这个美好氛围就被破坏殆尽了。我也开始吼孩子,总觉得他怎么这么迟钝?怎么这么简单的题目都不会?怎么才几分钟就又要喝水又要上厕所这里痒那里痒?不过现在我已经好多了。
一、辅导作业之前给自己一点心理暗示:这是我的孩子,我的目的是辅导他,不是骂他,一定要牢记。如果怕自己控制不住,可以用一件物体代表这一个想法摆在书桌上,时时刻刻提醒自己,让自己的情绪不至于波动太大(我是放了个印有“莫生气”字样的水杯,即可以提醒自己,又可以关键时刻喝口水降降火。)
二、辅导作业之前要对孩子今天的学习情况先有一个大概的了解。对于这一次作业的难点,家长心中要有一个了解,那么真正辅导起来,孩子不会的时候也不至于那么生气,毕竟是难点嘛,孩子不会也是情有可原的。
三、给孩子制定一些如果按时完成作业会得到的小奖励。习惯最重要,态度最关键。如果孩子认认真真的在写作业,即使错了也要给予鼓励。如果孩子昨天写作业的时候做了闲事,要搞这样搞那样,但是今天做闲事的次数明显少了很多,也要鼓励。好习惯是一点一滴养成的。
大家都说,不辅导孩子写作业的时候,是“母慈子孝”,一旦辅导孩子写作业,就会“鸡飞狗跳”。
原因很简单,家长只是站在自己的角度来思考问题,来看待孩子的言行。在辅导孩子的时候,家长习惯于用成人的眼光来判断孩子的对错,这对孩子来说是很不公平的。
孩子,尤其是特别小的孩子,各种生理机能还没有完全发育成熟,思维习惯还未养成,理解思考问题的方式方法和成年人有根本的不同,家长如果不熟悉孩子的课程,按照自己的理解方式给孩子讲解,就会和老师课堂上讲的知识产生冲突,让孩子无所适从。
如果没有吃透孩子的教材,如果没有正确的方法,简单地辅导孩子,反而不利于孩子的学习进步,这个样子辅导孩子学习,还不如不去辅导。
其实,辅导孩子的重点不是给孩子讲解知识点,也不是讲解如何做题,而是教给孩子正确学习的习惯和方法,比如先写作业后玩耍,作业要写干净,学会检查验证,养成复习、预习等等。让孩子知道自己写错题并会自觉订正,比写错题更重要,让孩子自己承担错误的后果,比犯错误更重要。
再说控制情绪问题,有情绪是很正常的一件事,父母替孩子着急也是人之常情,很多时候,家长对孩子发泄完情绪就会后悔、内疚。控制这种不良情绪有很多方法,但不经过一段时间有意识地训练强化,做起来确实比较难。
我倒建议家长在消除这种不良情绪的源头上多下点功夫
首先,要用平视的眼光来看待孩子,孩子这个年龄段不可能像家长一样“什么都懂”,他搞不明白一些知识点,做错一些题是很正常的。
其次,要给孩子试错的机会,不要担心孩子出错。想一想,包括你自己在内,世上有哪一个人不是曲折前行,螺旋式上升的?
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