怎样让男子指导学习,如何引导男生

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教师该如何督促学生学习看书?
一个喜欢读书的孩子,一个喜欢读书的民族,其发展,都是最具根基和实力的。培养孩子读书的兴趣,是有深远意义的。
教师在学生心中,具有高度权威。老师的有效引导,对孩子的发展,有至关重要的影响。一位好的老师,对孩子的影响,可能是终生的。
在对孩子的教育方面,老师被斌予了特定的教导权利和便利的群体导向的条件。
老师可以通过对学生进行好书的介绍推广、鼓励同学推介自己读过的好书,组织系列读书活动、组建读书分享小组,张贴优秀的读书心得等方式,激发孩子的读书兴趣。
另外,还可以组织孩子们集体观看《诗词大会》、《航拍中国》、《国宝档案》等节目,开阔孩子们的视野,激发孩子们的读书兴趣。
首先从班级里选出爱读书的学生,以发挥榜样效应,其次通过开展读书比赛活动,如分享故事、读后感,由组织人评出优胜小组,老师给予不同等级奖励,引导学生认识读书的意义。
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首先要说的是,通过总结我近20年的上学学习经历,我认为教师最重要的作用并不是教会学生多少知识,而让自己的学生对学习对读书产生兴趣,这类老师才是学生真正需要的好老师,才是优秀的老师。以我为例,不怕大家笑话,生活在农村,小学是时候对学习没兴趣,不爱学习,天天玩,父母也没什么文化,没人教育监督我,小学期间成绩特别差,班里30多人,我就是后10名。但后来通过两个老师,让我不再抵触学习,慢慢学习了,后来高考结果出来以后,我是小学同学中唯一一个重点大学。我很清楚如果没有遇到这两个老师,我不可能考上重点大学甚至考不上大学,所以说,老师不仅仅要教书更重要的是会育人。
所以教师在督促学生学习看书时应该尽可能做到四点:
1.以鼓励为主,引导学生对学习看书感兴趣,慢慢的学生对学习看书感兴趣了,那么就不需要督促了,学生自己也会因为兴趣主动去学习去看书。
2.尽量不要强迫学生学习,特别是青春期的学生,他们有了自己的想法,渴望被当成大人对待,最好以平等的身份,商量的语气让他们学习看书。
3.适当的检查,适当的检查不但可以让学生感觉到老师对自己的关心,而且老师可以即使了解学生的问题与状态,即使纠正引导学生。
4.勇于赞赏,在学生完成任务不错的时候那么老师不要吝啬自己的赞赏,适当的赞赏可以激起学生的自豪感,成就感,会促使他们再接再厉越来越好。
望***纳!祝福天下园丁与花朵!
女朋友是老师,最后附上与女朋友在如何教育自家弟弟妹妹的对话图:
师者要有父母心,把学生当自己孩子一样去督促。为人师表且不可误人子弟,然现实生活中教师也有三六九等,不可同日而语,但是凡是对学生真心付出的老师都是好老师,并且好老师不会一味强调学生的成绩,他们更注重怎么讲课,怎么让学生听得懂。
学习读书是兴趣先行,创设学习氛围,老师家长自己身先力行,潜移默化,创造条件,挑选好的图书,让孩子多读书,多交流,开展展示活动,让孩子们品尝一下读书的乐趣,体验快乐。
刚开始工作,老板叫我跟师傅学习,可师傅不怎么教,该怎么办?
这种情况在八九十年代较多,俗称的教会徒弟饿死师父,现在情况会少一点。不过无论哪个时代都有一点会导致师父不愿***弟,那就是徒弟以为多读几年书,看不起不尊重那些不会用电脑,年纪大的师父。将心比心,如果让你不多得一分钱去将自己摸索多年得来的经验教授给一个整天牛B哄哄,开口马云闭口乔布斯,一点不尊重你的人你会教吗?
教会一个徒弟就饿死一个师父,所以人家没必要教你,再说人家不是专职教你学技术的,凭什么教你啊?老板也没给人家教你的钱所以不教你是正常的,想学技术就要尊敬人家,要像尊敬父母一样才行呢!别以为老板让人家教人家就教,人家不教没毛病!
感谢你对我的信任,对这个问题来谈个人观点。你说的这种情况在现实工作不新鲜,甚至有普遍性,那么如何打破这种局面呢?下面几点供你参加.一是,从思想上转变师傅不是老师。我们在学校上学老师要主动教我们,这是老师本职工作,也可以说是他们工作任务。而工厂里师傅不同,多教你和少教你对他来说没有任何影响,更何况有些师傅还有保守思想。二是,由被动学变为主动学。俗话说师傅巧徒弟掘,你不问他不说。你想要多学点技能就要多请教,虚心耐心才能学到真东西。三是,工作上要勤快。要想学习别人东西必须多负出,每一个师傅都喜欢勤快的人,要为师傅减轻工作压力,为他分忧,这样师徒感情才能容洽,也才会把他绝招教给你。四是,要建立䢂好的人际关系。对师傅除了要遵敬外,还要从社会,生活等方面建立良好关系,把师傅当着长辈朋友看待。总之一句话,师傅领进门,学艺在个人,既使师傅不愿意教,作也可以从书本上学,从[_a***_]上学,只要肯学一定会有成就。
如何让孩子养成学习的自觉性?
想要让孩子养成学习的自觉性,我觉得这是一个比较长的过程,不能急。
任何人想要养成一个习惯都不是一措而蹴的,孩子更是如此,我个人觉得习惯是可以相互影响的,不能单说只要学习的自觉性。而且到了学习的年龄,孩子最少也有5、6岁了如果这个时候才想要养成好的习惯不是不行,但我认为会有一定的难度。
要想让孩子有学习的自觉性,那么最好从生活习惯开始,我们在孩子还是一张白纸的时候就要帮助孩子养成好的生活习惯,比如按时睡觉,按时吃饭,学会自己吃饭,而不是觉得孩子还小所有事情都由着孩子。有的孩子吃一顿饭要1个多小时,有的孩子做事完全是随心所欲,想起什么就去做什么,其实这些在最初都是可以避免的。
孩子小的时候他很容易接受最开始接触到的生活习惯,所以我们应该在最初时候就帮孩子养成好的习惯,自己的事情自己做,因为孩子会觉得这些都是很自然的,他一开始就是这么做的,我用我的一点点个人经验举例说一下吧,我家小朋友出生时按照医生要求科学喂养,5个月后孩子晚上就可以睡整觉了,这样家长也会轻松不少。等到8个月左右随着小朋友学习爬行,她要探寻世界的欲望越来越强,所以我为了不限制她活动在地上铺了地毯,地板也是每天擦,但是为了卫生很多时候当她满地乱爬的时候我就会把她抱回地毯上,并且告诉她就在这里玩,其实这个时候的小朋友是能听懂的只是不会说而已。慢慢的会发出小朋友自己就会明白活动范围在哪里,再大一些吃饭的时候都固定在餐桌上吃,吃完饭才能离开餐桌,也从来不追着喂饭,离开餐桌就不能吃了,所以慢慢地她会很自觉在每次吃东西的时候,不管吃什么都很自觉地爬上自己小椅子,这就说明在小朋友心里明白这些事是都有规矩的,只是在他的概念里还不认为这是规矩只是觉得这些事情就应该这样。
生活中所有的事情都可以这样让孩子养成良好的习惯,可能一开始家长比较辛苦,但是这是事半功倍的,后来家长会比较轻松,因为这些都是一开始就告诉孩子规矩就是习惯。所以生活中有了好习惯不怕学习习惯不好,生活中能自觉的孩子学习上一定也能自觉,因为这种自觉已经成为一种习惯,很自然,不需要别人要求自己就去做了。这只是我的一己之谈,希望能够帮助到你。[微笑]
这个问题我觉得困扰好多家长。每个家长都希望自己孩子是个自觉学习的好孩子,但是,玩儿是人的天性。为什么玩自觉,学习不自觉呢?因为人天性好玩,不光是孩子,成人同样,只不过成人比孩子多那么一点点自制力而已,而无非成人的自制力来自于生活的压力,或者社会的规则,或者道德法律的束缚;孩子无非是靠成人的监督或者学校的要求。
孩子不自觉,只是说他没找到乐趣。所以,作为父母,要做的不是拿着鞭子指挥、吆喝、训斥,而是帮孩子一起找到学习的乐趣、生活的乐趣。乐趣不仅存在于电视、手机、游戏、瞎玩,而存在于生活的方方面面。
我认为还有一点最重要,那就是培养孩子坚持的品质,孩子在发现有新接触的事儿往往开始很感兴趣,也会喜欢去学习,但是学习一段时间就不想去了,不想学,这就要求父母一定在陪伴孩子过程中不是单纯说教,一定要以身作则,言传身教。用行动感染孩子,这中间严厉一些,都是为养成坚持的好习惯。
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