学习资料人物,人物材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料人物的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习资料人物的解答，让我们一起看看吧。

1. 读书多又非常厉害的人物，都有哪些？
2. 比较童生、秀才、举人、进士，他们的学习能力，相当于今天的何种文凭人才？

读书多又非常厉害的人物，都有哪些？

真正厉害的人，不见得一定就是读书特别多的人。他必须具备以下三个特征，对人性十分的了解。有驾驭人之手段，容人之雅量。有战略眼光和对事物一针见血的洞见。同时更加注重实践，勇于做难事！

读书多又非常厉害的人物都有哪些，只要看他不仅读书多，还要对社会推动历史进步的作用。

这里边印象颇深的就是晚清的***。***最早发表的啊，具有振兴中华民族大业，发愤图强的爱国主义文章。中国少年说就曾风靡一时，影响整个社会的进步。***也曾戊戌六君子当中的一员，博览群书，而且精通外文。特别是在老板年得病的时候，为了推动中国的西方医疗文化推动中国的国民健康医疗引进作出了积极作业的贡献，甚至是牺牲个人身体来推动影响。西医进入中国为国民健康做出贡献的一个重大举措。

另一位就是原北大校长胡适，他读了很多书，而且他在北大期间也曾经对青年进步对振兴中华民族起到了积极的推动作用。这两位都是晚清时期甚至民国时期对读书最多的人，同时也是对国家的进步和青年的。发展。进步，有的积极推动影响作用和贡献的人。

老子曾说过，师者，传道授业解惑也。读书多，主要是为了把精神传承给一代又一代，读书多主要是为了推动中国华夏文明的进步。多同时是为了带动更多的人进行科学的推动社会的发展和历史的进步。

为什么现在的年轻人越来越不喜欢读书，而且读书越来越少，主要是因为物质条件好了，生活丰富了，诱惑多了，缺少自身的自律自强和自我约束能力。造成这一现象的主要根本原因就是家风的传承，其家庭父母的引导和影响。这一代大都是五零后，60后的父母从小吃的苦就一味的想让自己的后代过上更幸福的生活，不想吃苦，租不知吃苦是锻炼一个人的意志，锻炼成才的一个必经之路。你认为呢？

腹有诗书气自华。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。说明读书的作用，曾国藩更是用一句苏显神通来显示了读书在现实生活当中乃至个人成长过程当中的作用是极其重要的。

有不同的观点，欢迎探讨，欢迎关注。

比较童生、秀才、举人、进士，他们的学习能力，相当于今天的何种文凭人才？

比较古代童生，秀才，举人，进士相当于什么学习能力，相当于何种文凭？这样的问题有点刻薄了。

第一，古人知识总量远不如现在。所以，知识量来说，现代本科生毕业已经基本碾压以往大部分优秀人才！当然，混日子荒废四年的不在此列。

第二，古人和今人相似的一点是智商。古代的科举和现在的学历教育本质来说都是开发智力，选拔智商。从这个角度来说，古代的进士，尤其以明清两朝的进士，基本涵盖了全国最优秀的人才，比之现在，每年五万以上的博士毕业生，恐怕有很多比不上的。

3，古代总体来说识字率比较低，90%以上是文盲，识字就是文化人，所以，能读大书就很了不起。这么来看，恐怕了不起的只能算是本科以上的学历。（上了本科相当于古代有书念的童生和秀才）

4，人口比例来看，这个问题更有趣。科举制度1300年，进士11万，数百万举人。而同时期中国人口大概取平均数字5000万。也就是说，进士是1亿人一年出20位进士（即使多也不会超100），几百上千位举人。这样现在，15亿人每年300人相当于进士，不到千人相当于举人。这概念，你会发现读完博士后，还没有达到举人水平！

古今比较，一方面要坚定信心，今朝远超古代，另一方面尊重认同古人智慧，从中吸取有益的营养。

更多精彩敬请关注丹水秋风！

我母亲文盲，一生目不识丁。但她能背诵许多四书五经的段落，一些唐诗宋词，张口即来，倒背如流。我儿时，她常常边干活边在我耳边，唱歌般的唠叨(😢)。我长大些后知道，我姥爷是前清穷秀才，靠教书为生。山东当时女孩不能上学。她是旁听记住的。我母亲的姥爷是前清的举子(人)。至于前清的童生、秀才、举人，进士和现在的文凭比，相当于什么，真不好比。进士相当于博士，举人相当于研究生，秀才相当于名牌大学的大本?说不准确。当时教育不普及，但学子们学习刻苦，真才实学，货真价实。谢谢。我母亲米寿。离世已多年了。我受她的影响很大。

由于历史、官僚体系的不同，无法将古代科举与现代教育和官职一模一样对比，因此，只能试着从知识水平（与当时对比）和官职两个方面进行匹配，时期为科举制度已经非常完善的明清两代。1.秀才，知识水平可能相当于现在的985院校硕士，人数不少，许多村都能有1-2个。大约和现在的基层一线公务员相当，品级不入流，考不上举人、进士的话，可以当私塾先生混个温饱，官职没有，并且永远无法晋升。2.举人，知识水平相当于985重点院校博士，是秀才中的优异者，人数不多，一个乡一届可能有1-2个这样的***儿。官职大约相当于省部级机关科级干部，品级大约相当于现在的正科级（起步），举人在明清时期明显高于平民，可以说已经进入了国家中层统治阶级，正常情况下，一位举人可以在当时活的很潇洒，衣食无忧；做官的话，最高可以做到县主簿（主管教育的官员，九品）或偏远地区县令（个别情况除外），相当于现在的县委书记；但是做了官就不能再考试，也无法晋升为高级官员。3.进士，知识水平相当于现在的清华北大博士或博士后研究生毕业，举人中的优异者，一个县一届能有1-2个就很了不得，人数很少。进士分三种，赐进士及第（一等进士，三个人，状元、榜眼，探花）、赐进士出身（二等进士，100-200人，每届有所不同）、赐同进士出身（三等进士，100-200人，每届有所不同）。官职大约是副县级，起步可以做县令，属于朝廷重点培养的后备官员，有能力+有运气的话可以晋升到封疆大吏、六部尚书甚至是大学士。4.状元，特指进士殿试第一名，知识水平相当于现在的年轻院士、国家中青年科技创新领军人才，人数极其稀少，以至于中国许多地级市从古至今从未出过状元。官职正县（处）级，而且是中办、国办的正县（处）级，社会地位崇高，晋升空间和进士一样。特别指出，不是每个状元都能做***，事实上，历朝状元能做到封疆大吏、六部尚书的很少、大学士基本没有（不确定，但肯定没几个），虽然在中状元的时候风光无限，但仕途往往都是平淡一生。

这与文凭没有多大关系。过去，一旦有了秀才身份，国家就要给予规定数量的钱粮，现在的[_a***_]有吗？

所以说，童生大体相当于小学生。

秀才，明清时期要经过县府院***11场考试，中秀才之后，优秀者入府学县学，国家发给钱粮，见官不跪，不加刑。可以做私塾先生，管家主事等，说是高中生，那是低估了。基本算大专学生毕业吧。

举人，不应该是文凭，而应该是初级公务员考试合格，有了做官的基本资格。

进士，应该算中级公务员考试合格。

实际上古代与现代科考选拔及社会制度完全是两种性质，只能从学习能力及在整个教育体系中的受教育程度来做比较。

在考秀才之前都叫童生，意思是只要受过教育都叫童生，童生的学习内容大致是从学习认字、写字、背诵诗文等开始，循序渐进，加深文学概念，但对年龄没有限制。童生开设科目内容基本以扫盲为主，有了扎实的背书功底才可谈科考之事。一开始几个朝代学科还是比较多的，有文学、数学、法律、时政、医学、绘画、翻译等，越往后面科目越少，但是古人注重文学方面的造诣，所以童生侧重学习的也是诗文方面（背书为主），也就是现在的语文。

从整个教学制度及学习内容的掌握程度看，童生相当于现代的小学生，只是时代不同，社会地位有所不同。古代思想比较封建，女子少有入学，也不参加科考，学习科目中还有道教佛法方面的，这跟时代有关系，就如现代开设科学等学科一样。

童生参加院试通过后称为秀才，秀才大多数时候只作为一个科目，亦称为茂才，或优秀之才，大部分朝代只要考取秀才就有了功名，社会地位比普通百姓要高一阶，许多秀才可以直接开设私塾、应聘公职（师爷、账房等，与现代的文员差不多）这也是由封建制度决定的，普通人家常见职业只有苦力，显得秀才的职业高级许多，但不代表秀才的学识就有多高，从知识掌握程度看，仅相当于现在的初中生。

古人在秀才阶段主要也是背书为主，但是所掌握的知识比童生要高出许多，必定是较为优秀者才能考中，相当于现在小学生只会写四则运算，而中学生已经有基础去学习代数、几何、二元一次方程等，但是现代要求全方位发展，古人则侧重书法、文章、律法等，秀才大多也能自主写出观点独特的文章及诗句（这与语言环境有关，现代时兴现代文，论理解程度也差不多）。

各个朝代秀才选拔标准有所不同，唐朝选拔较为严苛，秀才地位及待遇较高，后来废除了秀才这个科目，到了明清时期秀才专用于称府、州、县学生员。大多数情况古人看一个人的学识就是看这个人的文章，以及是否孝廉，其他参考因素微乎其微。

考中秀才以后参加乡试通过便是举人，举人的社会地位比秀才又高出许多，有些甚至可以直接授予官职。古***举人三年一考（跟公务员名额有关，现代也要读三年才中考），但是考试内容也仅仅是文学为主，也就是说古人要想脱颖而出，只需熟读四书五经，有独特的见解，能对民生、律法、管理方面发表一些看法即可。

到此，以上就是小编对于学习资料人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料人物的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/33846.html