学习指导英语高二,高二英语学法指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导英语高二的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习指导英语高二的解答，让我们一起看看吧。

1. 准备上高二了，英语几乎不会怎么办？

准备上高二了，英语几乎不会怎么办？

你好，我给你的建议如下：

1. 先把语音好好学习一遍。这个可以在网上找资源，很多英语学习软件都提供语音课程。“有道”好像有个免费的，你可以去了解一 下。

1. 找一本初中词汇书，规划一下时间，争取在一个月内背一遍。第二个月，再过一到两遍。这些词汇都是基础，要记牢！
2. 将初中教材找出来，重新学习一遍。包括其中的单词，课文内容，语法知识点。这个过程你可以把速度加快，一天一课，抓重点，难点忽略。
3. 你的学习态度和学习方法是肯定有大问题的。如果你有经济支持，请一个家教，让他/她带着你学。

到高二阶段，词汇量应该达到2000+了，你落后得有点多。

但是，离高考还有时间，两年内将英语提起来，是有可能的，关键在于你得投入时间精力学。英语学习是一个循序渐进的过程，前面的不会，后面的也跟着不会，没办法一口吃成胖子。你要达到那个高度，就需要投入那么多时间和精力。

以上信息希望对你有所帮助，祝好！

从一名英语老师的角度来看，我认为现在孩子意识到英语学习当中存在的问题并及时赶上还是来得及的。高考英语占150分，成绩不好是会直接影响总成绩的，所以越早重视起来，对孩子的整体成绩就越有益处。至于题型的变化，我认为只要按照英语老师的要求去按步就班的学习，是不会对孩子有太大影响的。

首先，对于英语学习要有信心。

举个自己学生的例子，我们班有个孩子初中基础就不好，不喜欢英语老师。中考凭最后阶段的冲刺英语成绩还算理想。但是到了高中就学习得很吃力，还是有厌学情绪。我了解到这些后，对她不断进行鼓励，完全没有把她当成学困生来看待，相反更严格要求她。从单词语法着手，一点点帮她赶上来，最后她考出了理想的成绩，感谢我帮她重新树立了英语学习的信心。

通过这个例子，我想说明的是，没有一个孩子是天生就学不好英语的，只要我们方法得当，给孩子自信心，每个孩子都能学好。

其次，掌握正确的学习方法。

很多学生都存在这样的问题，每天在英语上花的时间精力很多，但成绩却提高得很慢。通过了解他们的学习情况，得出的结论主要还是方法不得当。有这样几个环节要把握好:

一是上课认真听讲。把老师讲的内容都记牢，做好笔记，多和老师互动，积极回答问题。这是学好英语最重要的环节之一。

二是课下按质按时完成作业。质是指作业完成的质量，有的孩子在高一刚入学时，作业还能认真完成，但是越往后越松懈，一个学年下来，作业完成的质量就不令人满意了。时是一定要督促孩子在规定的时间内完成，留到第二天，就可能有抄袭的行为出现。

三是多积累，多向老师提问题。英语强调语感的培养。很多时候也说不清楚为什么会选这个答案，凭的就是语感，这来自于平日做题的积累。还要多向老师请教问题，不要不好意思，老师喜欢爱问问题的学生，并且会尽最大限度地帮助你。

高二要提高英语还是有很大可能的，重要的是要坚持，因为英语不是一门立竿见影的科目，必须每天付诸实践。

我当时高一和高二英语非常不好，从来没及格过，等到满分是150时，还是只能考60分左右，但我其他科目却不错，所以高三时在英语上下了很大的功夫，后来高考果真就得偿所愿了。

我第一件事做的就是背单词，这一步是不能省的，我把我们高中必修后面的每个单元的单词规划了下，给已经定了每天的量，每天坚持记，后一天再复习前一天的单词，后来，单词背完了，还是坚持每天复习。与此同时，我把书上老师课文中所提的词组，用笔记本抄下来，再背完单词之后，就记这些。

还有就是语法，因为高三老师会重新复习语法，上课时我就认真听，做笔记，下课认真复习，每天坚持看一会。

最重要的就是做题了，我当时买了阅读专门的练习，每天坚持练一篇，做完就看解析，因为当时还有其他科目要复习，所以也不能专攻英语。

还有就是[_a***_]了，我当时大概三天写一篇，追着英语老师去修改，老师也挺好的，每次都认真提意见。

以上只是我的个人经历，仅供参考。

到此，以上就是小编对于学习指导英语高二的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导英语高二的1点解答对大家有用。

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