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记忆力培训班有用吗?
作为速记指导师,我是最有发言权的,我的学生有小学生,初中生,更多的是高考学生,还有考研的,考公务员的,在一段时间的培训后,他们的记忆力都有了明显的提高,方法很简单的,就是把记忆的资料想办法转化为图像来记忆,就可以记得牢了,为什么呢,20年前你看过的电影泰坦尼克为什么故事情节都记得很清晰,而几个单词就记不住呢,不是记忆力好不好的问题,主要是方法的问题。
电影有声有色,记得牢,单词枯燥乏味记不牢,把单词转化为有声有色的图像动画就非常牢固了,举例子:
change 改变
hatred 仇恨
gloom 忧郁
死记硬背的话是写好多遍,才能记住,那么右脑快速记忆必须转化为图像就不用写那么多遍,
以熟记新,转化:
chang,e, 嫦娥的拼音,嫦娥变了,把意思串联意思,
串联记忆:让我跑9100米好是郁闷啊,
人们对记忆行为总是有个误区,认为无论背什么东西,背过了,就能永远记住。这就出现一个很普遍的尴尬现象,初中生背了三年单词。一共才不到两千词,评均每天不到两个词,但没有几个能记住百分之九十以上。老师总是让学生背课文,今天背,明天考,大部分学生都能过关,但到了初三,还有几个能把初二的课文背下来,别说初一的课文了。语文老师一定让学生背古诗词。当时考试都合格,但过后又有几个能把古诗词信手拈来的背下来?
人们熟练掌握的知识不是背下来的,而是用出来的。用多了自然就记住了。用实际就是经常复习。这是知识习得的自然过程,可以背东西只适用于考试。记忆力培训可能让你短期内看到效果,但对一门知识的掌握也是长期坚持的结果。
首先可以肯定,记忆是有方法的,通过科学的方法可以有效的提升记忆的效率。
其次,记忆力培训班有没有用?这个还是要看具体的培训班,它的内容和课程设计。家长可以带孩子去现场体验一下。多数记忆力培训班还是有一定作用的,当然效果不可能像他们广告上说的那么神乎其神。
第三,学习中会碰到很多需要记忆的内容,但是记忆不是学习的全部内涵。有些人记忆力超群,但是学习平平。所以孩子的学习,不能够把所有的希望寄托在记忆力培训上,而应该做系统的解决方案。
所以整体来说,记忆力培训班,家长还是可以带孩子去尝试一下,肯定比送孩子去补习班、辅导班更有意义。孩子的记忆力提升以后,对于减轻她的学业负担还是有直接的帮助的,而且也可以提升孩子的学习自信心。
饶妈可以非常负责任的告诉你,记忆力培训肯定是有用的,有没有用取决于你选的培训机构,如果你选择的是一些毫无用处只是一个为了谋取利益的培训机构,那不但是浪费钱财更是让浪费孩子的宝贵时间,选择一家正规且有用处的培训机构无论对孩子还是对父母来说都是非常重要的。
真实例子:
前段时间饶妈接了一个家长的电话咨询记忆力培训,她们家儿子上小学4年纪,每天被老师布置的英语单词整的晚上睡不着觉,这位妈妈替孩子着急,由于孩子记忆力非常差,基本上是晚上背出的单词第二天去到学校就全都忘记,还被老师批评罚站,孩子自尊心收到伤害,哭着跟家长说不愿意去学校。
家长是疼在心里,一方面不能对孩子妥协,一方面又心疼孩子背单词非常痛苦的样子,很明显孩子已经非常排斥上学,对精神上造成了非常大的伤害!
饶妈最后跟家长简单沟通后约她带着孩子到童蕴学堂体验一下记忆力课程,效果是立马显现的,孩子在一个小时内非常轻松的记住了100个英语单词,并且过目不忘,倒背如流,真正的效果是立竿见影的,家长看得见,孩子也得到了更好的记忆力学习方法,对学习上的帮助也是非常有效果的,记忆力培训有没有用主要在于家长的选择。
饶妈的儿子饶舜涵就是一个活生生的例子,经过饶妈的记忆力培训后参加江苏卫视“最强大脑”,被成为神算小子,世界记忆力***称号,饶妈把每一个孩子都当成是自己的孩子一样去培训,真正的教育情怀,让每一个孩子都成为记忆天才。
一枚工科男跳出培训看记忆,回答你这问题。
记忆=记+忆, 是两个过程,甚至是两回事。
记,就是将素材装进脑里(大脑最喜欢形象、行动、奇特、有节奏的素材,如一场电影就很容易装,而一场照本宣科的学术报告就难装多了。狗咬人就不比人咬狗奇特好记。通常培训班教程之一是教你将普通的东西形象化。)
忆,是将原来装进脑里的素材提取出。脑里的素材太多太乱,要据一定的线索。就象电脑的文档太多,要经关键词[_a***_]才能找到的道理一样。我们常说的“触景生情”,就是因为看到的“景”成了线索,使与此“景”相关的回忆就提取出来从而生情了。
了张图:
这是一首古诗,通常,文字是不好记的。
如果我将这首诗的意境画成一张图,就激活了大脑擅长的形象思维(你试试看上面的古诗,再闭上眼,是不是脑海里出现白纸黑字?再试试看下面的图后闭上眼,是不是脑海里有张图)
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