家长错误指导孩子学习,家长错误的引导方式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长错误指导孩子学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家长错误指导孩子学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？
2. 中小学校的心理课教师，如何正确对待屡犯错误、不守纪律的学生？
3. 为什么一些孩子不喜欢按照家长的要求进行学习？

家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子反讥，如何评说？

这个问题很老火，家长不上进，只要求孩子上进，孩子反问是很难回答的，我个人认为，可不可以这样回答：老爸老妈年纪大了，错过了好的发展机遇，现在的任务就是把你养大，供你读书，而你不同，早上八九点的太阳，正处人生的拼搏期，人生能有几回搏，而今不搏更待何时。宝贝加油，相信你会比爸妈有出息，会飞得更高，更远，好好努力，爸爸妈妈永远支持你。

要让孩子明白，即使你不努力，也永远有人比你差，比如你的父母肯定不如将来的你。努力是为了自己更优秀，更卓越，更有价值，所以要向高标准看齐。家长切勿摆架子，实事求是面对，要让孩子明白父母以孩子为荣，全力支持孩子。，

家长是孩子的第一任老师，且受其教育时间最长，更是受其影响最深的老师。家长不求上进，却要求孩子好好学习，孩子自然会反讥。这样的家长教育孩子，孩子不但不会接受他（她）的训戒和指导，还会故意违背家长的告诫。家长必须注意自己的言传身教，身教比言传更为重要。孩子从父母身上习得了做人做事的方式、方法，养成与家长相似的习惯。家长不求上进，会让孩子也不求上进。所以，家长要让孩子好好学习，自己必须养成好读书、好学习的习惯。用自己的行为影响孩子，做一个学习的家长。这样，孩子会自然而然地接受您的指导和帮助。家长的高度决定了孩子的高度；家长的习惯决定了孩子的习惯。请家长务必注重自己的教育方式。不能以家长自居强压孩子，让孩子学习这个、学习那个。这样，孩子会越发得逆反；亲子关系会越发得僵化。

古人云“上梁不正，下梁歪。”

这位家长想通过个人的养儿育女的实践，来改变传统家教的传承习惯。一定要创新出“上梁不正，下梁正”的新型家教模式。为“懒.散”的家长探索出省心不费力，就能出“学霸”的优秀儿女。

祝“创新型”家教模式早日成功！

作为父母的，不能以身作则，树立学习榜样，反而要求孩子要怎样怎样，这叫“只许州官放火，不许百姓点灯”，是极不负责任的行为，当然给孩子反讥是在所难免的，试问：这能怪谁呢？

中小学校的心理课教师，如何正确对待屡犯错误、不守纪律的学生？

应该更多给予学生鼓励，每个孩子都有一颗天赋的基因，就看有没有老师发现并且被发掘，对于不听话的孩子适当的严厉惩罚，更多的应该是给予做正确的事情后的鼓励。让他们知道做一个守纪律的孩子是光荣的，拥有获得感！

中小学校的心理课教师，如何正确对待屡犯错误、不守纪律的学生？

从心理学角度讲，很多人犯错误并不是故意的，只不过是控制不住，用专业术语说，大脑的思维程序不对，这个思维程序可以改变。

很多中小学生，从小养成的习惯不好，容易犯某些错误，违反某些规定，他们并不是有意的，而很多老师可能认为是故意捣乱。

心理老师，可以借助自己的专业优势，帮助孩子设计正确的思维程序，进行练习，并在做的好的时候及时肯定鼓励，不断地正强化，学生可以在这种积极的状态下，很容易记住正确程序，并在大脑自动运行，以后到了相关环境，运行正确程序，就不会再犯错误了。

这个问题特别会引起人的误会。好像屡犯错误不守纪律的学生，就是心理有问题的学生。

心理教育课的目的是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格健全发展。具体目标是让学生不断正确认识、自我调整、增强调控自我，承受挫折适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

思想品德课是培养学生良好的品德，促进学生的社会发展，从而参与社会，热爱社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个人品质的公民奠定基础。

可以看出心理教育课和思想品德课还是有区别的。

屡犯错误，就是明明知道有错，而还是要故意违反，明知故犯，故意捣乱，不守规矩，不守纪律就要用校纪校规来约束，进行思想教育，形成良好的行为习惯！

既然是中小学的心理教师，就要从心理上管理。第一，弄懂师生关係。现代的师生关係，既是老师，又是朋友，即良师益友 ，不要师道遵严太重，要和学生交明友。学生有什么心理？一是好表现，你就尽量恳定他们的是处，不要当众揭他们的短处，这样慢慢成为真明友。成了真明友他就听话了。男生还有个重要的心理，爱出风头，引起同学伴和老师的重视，这就要引导好，让他带好头，不当坏头。抓住头做工作，多设法让他带好头。办法个别谈心，以高量的方法，让他带好头。经历几次，他就成了好头头了。

我是宏姐说心理，我来解答这个问题。

所谓“屡犯错误、不守纪律的学生”，内在的心理因素，多是缺少关爱家庭的孩子，所以他们想通过“冒尖”的行为，引导家庭与老师的关注。

1、小学生心理课老师，在讲心理课时，可有意无意的关怀与鼓励这些学生，并运用沙盘或绘画的心理技术，引导他们转变学习态度；

2、每月或第季度开一次家长会，会议后重点与相关学生家长进行，孩子心理与家庭教育的1对1沟通，引导家长关注孩子们的心理建设；

3、与相关班的班主任进行沟通，让他也***用“第一条”方法，适当的关怀与鼓励这些学生，让孩子们在“爱与温暖”中，找到正向[_a***_]的力量；

4、参与学生们的班会，与孩子们进行互动，组建学习帮扶小组，并进行未来生活梦想的催眠与互动游戏，以心理技巧激发孩子把注意力，转移到学习上。

以上四条穿插使用，同时心理教师提升教育心理方面的技能，或是一些亲子教育的课程学习，才能更好的协助一些，缺少关爱学生的搭建健康的心理，并促进学习。

为什么一些孩子不喜欢按照家长的要求进行学习？

学习教育学之后，回顾自己的学习经历以及与父母相处的点点滴滴，也得出了很多问题的答案。看待任何问题，我们应该从多角度去分析，以下是我个人的一些感悟与思考，与您分享～

[月亮]作为家长，我们愿意帮助孩子提高学习成绩，希望看到他们的进步，但是我们真的有用心听过孩子的需求吗？孩子愿意用您这样的方式去学习吗？从教育学的角度来讲，不同的人有不同的认知方式，就像我们看到一些孩子可能眼睛并没有再看，但是却记住了老师讲的内容，但是有的孩子必须认真看，才能学会，所以作为家长，我们要了解自己的孩子各方面情况，再进行适当的引导，否则很容易适得其反。也建议您多看一些育儿书籍。

[月亮]如果您与孩子好好沟通，一定可以找到恰当的解决方式，家人之间也应该互相理解才会越走越好～

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。还有，如前面举过的小军的家长的例子，认为只要是主观上对孩子好，就可以不讲究教育方法。

2、可能是与老师和同学们发生了矛盾，然后导致厌学，不去学校。

3、家长忽视了与孩子间的界限。很多时候，由于父母不合。母亲为了争取孩子站在同一阵线，便会时常对孩子诉说做父亲的不是，做母亲的苦处，这等于是以朋友的身份和孩子交谈，告诉孩子自己多无助。这样的角色扮久了，很难再建立起父母的权威，孩子也不可能顺从自己。还有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、在家庭中一定要给孩子规划自己的权利与义务。这样就可以告知孩子，这是你每日必须做到的事情，或者是这一周之内你必须完成的事情。

首先这是大多数孩子的通病，是习惯使然。

我们知道动物界都有天敌，比如:猫和老鼠；蛇和青蛙；黄鼠狼和鸡；燕子和蚊子等。

当然我们不能简单的把老师作为学生的天敌，但他跟动物界的天敌有异曲同工之妙。

那么现在回到这个问题上来。学生最爱听谁的话?

答案是唯一的——老师，哪怕是错的。

所以在学习上孩子认的就是自己的老师，而不是父母。可以说学生对老师是言听计从，而对自己的父母则是置若罔闻。说多了他会感到烦。所以孩子不按自己要求学习就不足为奇。

大多数孩子对于家长布置的作业讨价还价，有的则直接回绝。面对这种情况家长也是无可奈何。强迫做作业孩子只能是硬着头皮敷衍了事，其实这只能是治标不治本。

如果从小养成好的习惯，这种情况还好一点。所以对于孩子的学习，习惯的培养很重要，而不是花多少钱请名师补课。一切强迫性的行为只能是做无用功。

因为你把他从小培养成这样了，他是独立思维的人，肯定不会你让他干什么就干什么，就像你爸让你干什么，你也要考虑一下一样。

明白其中的道理了吗？明白什么意思才能知道怎么***取行动。否则就是徒劳或者弯路

因为家长的"要求"开始得太晚了。应该在孩子起始年级就把对他的学习要求说的很明白，而且必须按照要求执行。在一些原则问题上，孩子必须听家长的。这应该是从小就养成的习惯。

如果孩子现在已经大了，家长要求孩子，他总是不听，可以从以下几个方面着手:1，向孩子喜欢的老师寻求帮助，到学校跟老师沟通想办法，一起努力帮助孩子。2，改变自己跟孩子的说话方式。把"要求"变成一种"商量"的口气，并且在孩子做了哪怕一点点的时候及时给予孩子鼓励和表扬。3，家长的要求，要一点点来。当孩子不喜欢被要求时，就要先降低要求标准，让孩子一步步地来。

总之，当孩子家长不按要求学习时，请家长再多一点耐心，多一点和孩子沟通的科学方法。

到此，以上就是小编对于家长错误指导孩子学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长错误指导孩子学习的3点解答对大家有用。

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