职业指导学习感受,职业指导学后感

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业指导学习感受的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业指导学习感受的解答，让我们一起看看吧。

1. 做家务职业指导人的评价怎么写？
2. 你认为“职业规划与就业指导”类课程对职场生涯真的有帮助吗？
3. 助理职业指导师是做什么的？

做家务职业指导人的评价怎么写？

希望你虚心的学习，

有特长之处加强学，

不断上进，

不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文文化素养。

看到瘦小的你搬着小凳子站在水池前洗碗妈妈真的很开心，因为宝贝长大了，可以帮妈妈做家务了。

你认为“职业规划与就业指导”类课程对职场生涯真的有帮助吗？

谢邀。没用。

你的职业生涯规划靠别人的三言两语就说清楚了，岂不太儿戏了一些。我上学时也上过这门课，貌似还是占学分的一门非专业课来着，忘了。而且到底那门课说的是什么，我也忘了。现在想来还不如将这门课改成劳动法通识可能更有用。

同理，那些所谓的规划公司，靠着一套所谓性格测试题什么的，就能给您进行职业规划的收费咨询，多半也是骗钱的。其性质和***先生是一样的，说一些玄之又玄的说辞，什么只要找准方向，一直努力，就能平步青云之类的。废话，我们要知道方向并且坚定去考察和实施了还需要去咨询？本身没想清楚，花钱打了一针鸡血而已，效果过去了也就又回到原来的轨道了。

那到底该怎样规划自己的职涯？一句话，想知道梨子的味道，那就亲自去尝一尝。除了你自己，无人能真正为你负责。想做规划，仅凭自己片面的，感性的认知是不行的，仅靠别人的经验也不全面，要亲自踏入职涯以后，自己用心总结，然后自己去规划。

没有任何成功可以***。因为时间不回头，你面临的环境和局面永远是唯一的。庸医，才相信千病一方。

谢谢邀请

以前我也经常给别人做一大堆职业规划，有条有理的一大片。但最终发展职业规划本质意义并不大，甚至可以说职业规划就是个***。我觉得这类课程不靠谱。

建议：由于职业生涯是一个长期的过程，因此职业生涯的规划要根据自身目前情况制定出短期、中期、长期目标。实际上，职业规划的制定并不困难，很多人在有了明确的职业规划之后却没有达到既定目标更多是因为没有持续性的执行，因此首先要彻底执行短期目标，并将之养成一种习惯，才能达到最终的目的。

总之，由于职业规划是一种预测性的行为，在执行过程中会涉及到很多变化因素，如家庭因素、环境因素和角色变化等等，因此规划必须有一定的余地。

举例：我身边很多朋友，或是很多以前的员工也都对职业规划这个问题很感冒，只是想换（找）个工作嘛，跟职业规划有什么关系呢？规划再好，如果公司与个人的价值观不同，也维持不了多久。如果两者能同步，随着公司与个人成长，慢慢的也就形成了自己职业轨迹，自然而然的也就成了自己的职业。

而且，现在总有很多公司的HR，不根据自己公司的实际情况，一些大公司出来的几个比较新的问题大家就拿来用，也不管是不是这样或适不适合本公司，而往往没有起到实际性的作用，还给公司或职者带来困惑…

真正来说，我觉得作用不大。

记得爱情公寓里面有这样一句搞笑话"说不定给你讲职业规划与就业指导"课程的老师都还没找到工作。虽然很搞笑，但是也很大程度上反应了事实，老师们大多都是本校毕业然后留校就职的，他们也没有真正有过自己找工作的经历，在他们讲这类课程的时候，他们大多数都是纸上谈兵，照书直念。只讲理论内容，空泛无趣，缺少真实例子，很难真正体会到就业的艰辛。而且理论的知识终归是理论，而且很难运用到实际经验中，根本很难指导或者帮助求职者找到工作。

对于职业生涯唤醒和了解相关知识，肯定会有所帮助，但，职业规划一定是动态的、个性化的，每个人都不会一样，只有把这些知识结合自身情况做好内化，才真正能起到作用。

如果按比例划分，学习生涯课程，只能占整个职业生涯规划的30%，后期还需做自我探索、职业机会、外部环境等综合分析，明确职业生涯方向，之后再进一步做好目标差距分析、行动计划等，最后在行动过程中，不断总结反馈，若有必要，必须做适当的调整。因此，学习生涯知识，只是第一步，后期还需提升生涯规划技能才能真正将生涯规划做到真实、有效。

助理职业指导师是做什么的？

　　一、助理职业指导师主要工作内容如下：　　1、调查分析社会职业变动趋势和劳动力市场供求状况；　　2、开展对劳动者个人素质和特点的测试，并对其职业能力进行评价；　　3、帮助劳动者了解职业状况，掌握求职方法，确定择业方向，增强择业能力；　　4、向劳动者提出培训建议，并负责向就业训练机构推荐；　　5、对妇女、残疾人、少数[_a***_]人员及退役军人等特殊群体提供专门的职业指导服；　　6、指导用人单位选择招聘方法，确定用人条件和标准；　　7、对从事个体劳动和开办私营企业的劳动者，提供开业和生产经营方面的咨询服；　　8、对就业训练机构的培训方向、训练规模和专业设置等提供导向；　　9、为在校生的职业指导工作提供咨询和服务。　　二、职业资格、职业等级：　　1、职业指导人员职业资格分为4个等级，即：职业指导员、助理职业指导师、职业指导师和高级职业指导师。　　2、本职业共设四个等级，从低到高依次为：职业指导员（国家职业资格四级）、***（国家职业资格***）、二级（国家职业资格二级）、一级（国家职业资格一级）。　　三、申报条件：　　申报各等级职业资格鉴定的职业指导人员，必须符合《职业指导人员国家职业标准》所规定的申报条件。准备从事职业指导工作并具有大专(含大专)以上学历的人员，可以申报职业指导员。申报职业指导师、高级职业指导师的人员，还必须具备以下条件：　　1、专门从事职业指导、职业介绍的人员；　　2、本部门的业务技术骨干，并具有相应的业绩和成果；　　3、连续从事本职业工作，并达到申报的工作年限要求；　　4、报名时，应提供所在单位推荐信、业务工作业绩和从事本职工作的简历证明。

到此，以上就是小编对于职业指导学习感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业指导学习感受的3点解答对大家有用。

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