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农村小学作业管理经验交流,农村小学作业管理经验交流发言稿
cysgjj时间2024-07-06 18:26:10分类经验交流浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村小学作业管理经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍农村小学作业管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。
一二年级语文作业，家长该怎么辅导？
家长需要有耐心。辅导孩子作业时，孩子对一个家长认为的简单问题，一时半会理解不了，有时候在求知欲的推动下，孩子会不断问你为什么？这是什么意思？家长可能会因孩子一遍一遍的询问，产生烦躁心理。这时，家长一定要有足够的耐心，控制好情绪，不能发怒，因为发怒会影响到孩子的求知欲望以及对学习的动力。
家长需要一定的知识储备。一二年级的语文作业虽然难度不大，但是孩子正处于对知识的渴望和学习中，对于一个简单的组词，家长不能以完成作业而完成教育任务，比如对于以“好”组词为“好人”，家长也要对“好”及“好人”的含义解释给孩子，让孩子能够真正理解和掌握字词意思，为孩子的学业打下坚实基础。
家长需要时间储备。家长平时工作繁忙，可能到家里也要加班加点完成自己的工作任务，对于孩子的作业辅导，家长必须要制定规划，能够把一部分时间专注的用于辅导孩子作业，不能一会辅导孩子作业，一会又去忙自己的事情，这样会影响辅导孩子作业的效果。
家长需要培养孩子的阅读习惯。利用给孩子读故事、要求孩子自己读书、与孩子分享读书体验等活动，潜移默化的培养孩子阅读习惯，通过阅读增长孩子的语文知识，厚植孩子的知识土壤。
有的家长喜欢陪着孩子做作业，这样做很不好。你需要的是给孩子一个好的环境:安静，没有打扰，没有可分心的物件。让孩子独自完成作业。当孩子有困难时你才给予辅导。另外当孩子做完作业后，不管提前多少时间，不要给孩子增加作业。否则孩子以后就会有意拖延完成作业。
谢谢邀请！
一二年级的语文，要怎么辅导呢，我觉得还是以习惯累积为主！
语文其实不同于数学，语文更看重知识累积量。所以多看书显得尤为重要。
孩子还小，先从绘本开始练习，图文并茂的书更能提高孩子的阅读兴趣，也能强化他看图写作的能力。
慢慢的开始接触一些诗歌和名著，当然都是儿童版的，太早接触原著也许会抹杀他们的兴趣。
还有一点比较重要就是练习写字，每天写一篇日记对孩子今后的写作有很大的帮助。当然前期写日记的时候家长可以多指点一下，把字写工整了，慢慢的就好了。
学习语文一定不能急功近利，多看多读，量变才能达到质变，加油吧！
一年级的时候，孩子做作业前，你先粗略地看一遍作业内容，估计一下孩子能否独立完成，帮他念一下题目让他理解题目的要求，因为一年级的孩子很多都没搞懂题目意思，然后再让他自己做，做完了家长再帮忙检查，把做错的题目将给他听，让他自己改错，就可以了
二年级大一点，就不用家长年题目了，直接督促孩子按时并高效率地完成作业，家长再抽空检查是否做对了就可以了
现在孩子写作业，家长在一旁陪同，辅导的情况跟多，甚至一些孩子，缺少家长的辅导，根本不能独立完成作业，一年级孩子作业题目都读不懂，家长要如何解决这样的情况？
首先我觉得应该是孩子们对于文字的认识量过少，每天上课的内容老师带领大家读但是孩子不一定知道其中的含义。所以要从识字开始教起。要先从学过的课文，保证每一个字孩子都能认识，然后再进行文字的解释，对那些生字尤其作解释，每天抽出一点点时间来，来完成识字的任务，不要给孩子太大的压力。对于文字的认识还可以做些小游戏或是形声字那样让孩子既能轻松的学习还能记住文字的含义，长此以往这样会对孩子多多少少有些帮助的。
另外，还需要说的是，课前预习很重要，家长可以在完成作业以后把第二天要学习的课文内容先预习一下，读一读，可以把陌生的文字做下拼音标记这样就知道明天上课哪些是重点要记住的内容，这样可以避免孩子上课时学起来费力。
还有一点就是课外读物也很重要，加强孩子对文字的认识，理解其中的含义。学习语文仅仅靠课上的时间是不够的。课外读物内容丰富多彩家长们可以鼓励孩子适量的阅读，以丰富孩子的识字量，这样时间久了理解能力也会增强的。
小学生做作业不认真怎么教育？
你好！小学[_a***_]，孩子学习需要从“行为习惯、注意力、学习态度”等方面去抓！
首先说“行为习惯” ，就拿作业来说：
第一步需要培养孩子读题的习惯，现在很多孩子都喜欢题目没看完整就乱做，更不用谈理解题目了，所以仔细读题，理解题目意思非常重要；
第二步就是答题，做题需要认真书写，所以平时多监督孩子练字就显得很重要了；
第三步就是检查，很多时候一个班大家都是一个老师，教的都一样，学生学习的内容亦是一样，为什么成绩却大不一样呢？主要还是很多学生没养成做完题目检查的习惯，或者说正确的检查习惯，所以培养孩子检查作业的习惯就至关重要了…
而“注意力”主要体验在平时听课上，“学习态度”的培养就需要家长平时多和孩子交流，正确引导孩子的学习态度！谢谢！
小学阶段的孩子大都好动，注意力集中的时间都比较短，这个阶段确实需要大人多多引导，想办法集中孩子的注意力，提高专注力。我家大宝上一年级，刚开始做作业的时候就是注意力不集中:一会玩笔，一会玩橡皮，一会喝水，一会发呆，我***一离开凳子，她就立马跟着起来了，做个作业简直就跟拉锯战。后来想了好些办法，现在情况虽说不能达到很完美的状态，但进步也是非常明显。分享一下我的办法:
- 做作业之前先约法三章:第一，要喝水要上厕所现在赶紧去，在做作业的过程中不能再喝水上厕所；第二，准备好所有的作业，以及所有的文具，并让孩子安排做作业的先后顺序；第三，设计好每一项作业需要的时间，让后根据这个时间定时完成，并且约定每完成一项可以休息5-10分钟（根据每项作业需要时间长短而定）。
（图片源自网络，侵删）
- 设置一个奖惩制度:制作一个表格，每天根据完成作业的情况可以获得一个分数（我们家满分10分），让后阶段性进行奖励。我们家规则是一个星期内全部9分以上可以获得一个小礼物，2个星期内全都9分以上可以获得一个更好点的礼物，以此类推。礼物或者游玩可以根据孩子的兴趣提前跟孩子商量。
（图片源自网络，侵删）
- 家长的用心陪伴:确实，孩子的成长离不开家长的悉心付出，在孩子学习的起步阶段需要家长的耐心陪伴。我们在陪孩子写作业读课外书的时候尽量耐心、认真一点，而不是简单的呆在旁边刷手机或者不停呵斥催促，多给孩子一点时间，她一定会越来越棒。
（图片源自网络，侵删）
您好 ，我的孩子在上小学二年级，面对孩子做作业不认真的情况，我认为是来自父母的态度，现在的孩子都是很聪明的，都很会看父母的态度，父母管得严格，孩子就不敢松懈，父母放松了警惕，孩子就会像一盘散沙。
教育是一场马拉松长跑，比的是耐力，考验的是父母的智慧。我有以下经验可以分享：
孩子做作业不认真，多半是处于被动学习的状态，孩子还没有从心底里明白，这个学习和做作业是为了谁而做的。
我家孩子从一年级起，我就不断灌输她这样的观念：学习是为了自己的，做作业也是为了自己，现在付出多少努力，将来就收获多少成果。
在生活中，多结合一些实际案例给孩子分析，例如这次疫情的钟南山爷爷，我跟孩子讲钟爷爷小时候努力学习，长大了用自己的知识和能力帮助了很多人。像这种发生在实际生活中的***真事，多给孩子分析，多给孩子讲道理，打通孩子的思想观念，学习是为了自己而不是为了别人。
孩子做作业不认真，我认为是没有时间的概念，孩子觉得反正不认真也是过关，那就随便做做吧，时间就这样一晃而过。
我认为要让孩子又一次深刻的记忆，知道父母在这件事情上的处理态度。
有一次，我家孩子边玩边做作业，结果超过我规定的时间了，她都还没有完成作业，到饭点时间，然后我让她饿着肚子，等做完作业才能吃饭。孩子经过这一次之后，知道妈妈在做作业这件事情上的态度，她以后就收敛了很多，知道作业要好好做，不能边玩边做。
另外最好给孩子一个定时器，每项作业设置一个时间，让孩子做作业的时候有个紧迫感。
孩子做作业的时候，容易受到其他因素的影响，一会说要吃东西、一会说要上厕所、一会说要喝水，何种各样的理由，这些都是不好的做作业习惯。我认为，孩子做作业前，把上厕所、喝水、吃东西等一系列理由全部在进房间做作业前完成，排除各种干扰因素。
到此，以上就是小编对于农村小学作业管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村小学作业管理经验交流的2点解答对大家有用。
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