什么叫做指导学生学习,指导学生是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么叫做指导学生学习的问题，于是小编就整理了4个相关介绍什么叫做指导学生学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说教学是引导学生学习？
2. “教师是教学学习的组织者、引导者与合作者”这句话什么意思？
3. 什么是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要以及现实的社会环境和学生发展的可能？
4. 为什么老师说着学习是学生自己的事，却还要求学生如何学习，所谓的教师职责又是什么？

为什么说教学是引导学生学习？

学生是学习的主体，教师只是学生成长道路上的引路人，所以说教学是引导学生学习，教学的主要形式是课堂教学，如果一堂课只是教师在课堂上讲，而学生毫无反应，不主动参与课堂，就算教师讲得再好，学生的学习效率可以说微乎其微，所以一个好的教师绝不仅仅只是知识的传递者，更重要的是能够引导学生自己主动学习。

“教师是教学学习的组织者、引导者与合作者”这句话什么意思？

教师是教学学习的组织者，加强师生的共同活动，沟通情感，融洽师生之间的关系，学生愉悦地参与认知活动，兴趣盎然，符合儿童的心理特点，也符合《新课标》里，师生互动，共同发展。

教师是教学过程的最直接的组织者。教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：

①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；

②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励，不断提高学习活动的自我组织程度。

什么是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要以及现实的社会环境和学生发展的可能？

(文件课程)是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。

文件课程包括：课程***、课程标准、教材研制中心开发的教科书

课程***：是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

课程标准：是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。

教科书：是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程标准的具体化，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志。

为什么老师说着学习是学生自己的事，却还要求学生如何学习，所谓的教师职责又是什么？

提这个问题的人有些糊涂啊！学习是学生的事，老师就没有事了吗？学生跟谁去学啊？学习为了谁啊？那不是为了学生自己的前途吗？实际上，学生学习，教师教书，这是一个完整的一体。这种教育体制也是经过长期的教育实践后形成的，是教育发展的成果。作为一个[_a***_]，心里应该清楚，任何教育方法、模式都不会是完美的，都有优点有缺点。为了自家孩子的成长，应该尽可能与老师配合，一起完成对自家孩子的教育。如果对老师的教学存在异议，可以与老师协商，不要轻易否定老师的做法。因为如果与老师不能协调，可能会产生情绪，这会影响你的孩子，导致大家都不愿意看到的结果出现。请大家相信，教师和家长的目标是一致的，煽动家长与教师的对立，对家长和教师都是不好的。

到此，以上就是小编对于什么叫做指导学生学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么叫做指导学生学习的4点解答对大家有用。

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