家长指导孩子学习方面,家长对孩子的指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长指导孩子学习方面的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家长指导孩子学习方面的解答，让我们一起看看吧。

1. 该如何引导孩子好好学习
2. 如何培养孩子好的学习习惯和性格？

该如何引导孩子好好学习

初高中多是孩子叛逆的时候，有时候讲道理未必有用。想玩游戏就让他玩，现在很多孩子的思想就是大学生也没什么了不起，相反听说过有很多学历一般的有很多成功人士。高中生也正可以说是骄傲的年纪，好高骛远，不知生活的艰辛，总以为自己可以成为成功人士。现在大学生就业本就困难。我现在还记得老师说的一句话：你说现在连大学生都就不了业，你们连大学都考不上，连说人家的资格都没有。

现在可以考虑给孩子找份苦力的工作，先把孩子的手机没收或是狠心摔坏，让孩子自己买手机，不要心疼，他自己会心疼自己。等孩子累了，再带孩子到大学校园看看，看看大学的环境，这个还是很有必要的。父母也要以身作则，孩子会模仿你们，给孩子树立好榜样，在工作上面要积极对待，有时候不要过多的给孩子灌输什么思想，要让孩子看你们做什么，而不是说什么。

如果孩子真的痴迷游戏不回头，就让他做下去，如果他能够凭借游戏获得人生的第一桶金，还是要适当鼓励的。现在中国的游戏市场说不上好，还是相对缺乏人才。玩游戏简单粗暴，制作游戏可就费劲了。

咱们先区分一下，“整天玩手机”不是高中生厌学的表现。因为从幼儿园的孩子到成年人都会迷恋手机，所以，我们不能把因为厌学，所以玩手机确立成因果关系。虽然他们确实存在关联。

我也是孩子的家长，在疫情期间从网课开始，我对孩子有了一个长时间近距离的观察。从放***的喜悦到隔离期间无聊，再到家长每天逼孩子学习看书，放下手机。我注意到孩子的情绪总是在无聊与焦虑两边游走。而只有在看玩手机的时候才会显现出专注放松的状态。画了曲线图如下：

每一种情绪都是行为的驱动，无聊则驱动我们去做更多享受的事情。回想一下自己的行为，我们无所事事的时候，大多数人的选择是玩游戏、浏览各种应用信息。如果明天不上班，大多数人肯定不会很早睡觉；如果不是因为有一场快要到来的期末考试，很多人可能会选择多打几局游戏。

然而你又不能眼睁睁地看着孩子这样下去，你就开始告诉他，离高考不远啦，别人都在学习，你再这样下去，我看你还怎么考大学之类的话。我们试图用这种压力迫使孩子重新建立起学习的动力。事与愿违的事情确是你给孩子制造的却是——考虑。

殊不知——越焦虑越努力

作为高中的孩子来说，学习压力本身就大，高一高二要把三年的课程学完，高三进入总复习。因此整个焦虑的情绪充斥着整个孩子内心。

高中时期还厌学，一定是孩子学习成绩不够理想，孩子也许也努力过，但并没有找到提高成绩的方法，挫伤了自尊心，失去了自信心，所以厌学了。我们家长和老师，都应该告诉孩子，成绩不重要，主要是通过考试，找到自己的薄弱环节，补上短板，成绩自然会好。帮助孩子制定计划，一定要切实可行，每科都准备错题本，出现问题，千方百计弄清弄会。

二，树立目标，问问孩子，最喜欢的一所大学，看看现在成绩距离分数线有多少？距离高考有多少天？自己每天所做所为，和学习是否有直接关系？有目标，有动力，孩子才会愿意学习。

三，手机问题。告诉孩子，玩手机水平再高，高考题也不会涉及，还会白白浪费自己最可宝贵的时间。我们要和孩子站在一起，打败玩手机的习惯，不能和问题站在一起打败孩子。亲子关系必须搞好，否则，孩子叛逆期只会和家长对着干，等过去这段时间之后，后悔也晚了。

四，问问孩子最喜欢的职业，带孩子参观一下他喜欢的职业的工作状况。多对比不同职业，并且告诉孩子，今天的一切努力，都是为了自己的明天。昨天已经过去，明天不曾到来，只有今天最现实。所以，努力改变就要从今天开始。

树立目标，增强自信，戒掉手机瘾，祝孩子早日爱上学习！

现在的孩子都是喜欢玩手机，劳逸结合吧，今年学生受疫情影响比较大，不过建议可以培育孩子的一些兴趣爱好，比如让他们去做自己擅长的事，打篮球，爬山什么的，绘画之类的，找点生活乐趣，长时间玩手机对学生影响比较大，孩子有他们自己的圈子了，正确的引导，手机只是一部通讯工具，不要把手机当玩具了！

你好，我是夫潜，来讲讲。

孩子首先是厌学，其次整天玩游戏，时期是高中。

我来看，你要关注两个问题，一，以前不这样，突然变这样？

还是早前就有发现，一直已经是这样，只是已经高中了，面临高考，你实在无办法？

这两个你要真实的自问。

如果是，前者，你首要做的是沟通。高中的孩子已是半个成人，但他还是你的孩子。你有多了解他，多帮他点什么，他就能变成怎么样。要像个朋友哥们那样。

如果是后者，你能怎么办，只能自已再努力，准备养他/她半辈子吧。怪谁？你自已。到哪提问，都没人给你满意的答案，就算有也只是你自我麻痹。

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

父母是孩子的第一任老师，父母的行为举止，直接会影响孩子的一生。

在孩子开始会说话的时候，要多抽时间陪孩子读书，写字，培养他爱学习的习惯，作为父母也要多看书，多学习一些关于[_a***_]类的书籍，孩子到什么阶段需要什么东西，要清楚。

父母的良好习惯，直接影响到孩子的行为习惯，性格等，比如对长辈要孝顺，有礼貌，做事要有担当，敢于承担责任等等！

所以父母平时一定要做好表率，才能正面影响孩子，给他正面的赋能！！

说万不如行一。指点到位，让孩子自己去体会。孩子自己得出的答案和感受就会促成他们的自我实现，这比家长说应该这样、应该那样效果更深远。

举例：家长希望女孩子站有站相、坐有坐相，如果每次都嗔怪、要求、命令，兴许能看到短暂效果，但对于多数小孩子来说，会觉得自己是在被强迫改正的，并不会心悦诚服。如果家长能从尊重孩子的角度，把他们当成需要指点的、可以有思想有认识的独立个体来看待，就要告诉他们为什么要这么做。

当然，这个告诉“为什么”也分不同。

有的孩子，只要看到家长这么做，他们就会在自己心里领悟，然后反思、自主模仿。

而有的孩子需要简单说“你这样站、坐的姿势很没有礼貌”——这第一层原因，就足够他们认识到并更正。

但还有的孩子可能会想“我怎么没礼貌了？甚至是“没礼貌又怎样，我就喜欢这么站这么坐，只要我自己舒服”。对于这类孩子，家长就需要进一步的解释下去。

这其中最关键的就是沟通。要让孩子说出自己内心的想法，然后家长才能循序善诱。

所以，培养孩子良好的性格和习惯，最重要的是家长的行为方式，其次是家长与孩子的沟通方式。

1. 给自己建立奖励模式

我们的家长在辅导学习的过程中，常说的就是，快点写作业，把这道题写完就答应你看电视、打游戏。然后孩子往往对写作业这件事的学习态度也就不会认真，匆匆写完，笔一甩就着急去看电视、打游戏。家长检查作业一看，错误百出，再立刻把正投入在游乐中的孩子揪回写字台，再给我好好写作业，不能出现任何一个错误。孩子哭、家长气，学习在一种杂乱无章中进行，这个过程看似有奖励，最后都变成了惩罚。能改变这种模式吗？尤其是在学习语文的过程中，字迹潦草是被惩罚的最多的学习问题。如果我们巧用报酬来激发孩子学习语文，会是怎样的一种效果呢？比如，写完一篇日记，可以奖励自己吃一点好吃的、零食。把作业都写完，并且自己还要检查两遍后，可以玩15分钟的游戏。奖励模式的建立，是需要学生自己发自肺腑来给自己设定规范，而不是让家长来制定规范的。只有自己内心的学习秩序建立好。这样的奖励模式，才是不耽误学习语文的目的。

2. 学习是有仪式感的，奖励也需要有仪式感

学习是有仪式感的，比如朗读课文前，先喝一口水，气定神闲后再朗读。有的学生，在朗读课文的时候，必须站着读，都属于自己已经给自己建立的奖励模式，有意或者无意中，遵循着这样的学习规律。那么什么是有仪式感的奖励呢？语文对于大部分小学生来说，一旦涉及背诵、朗读、写作等基础知识定，语文的学习就变得特别枯燥，为了改变这种枯燥的学习过程，小学生不妨给自己设立一些小目标。

3. 奖励不光可以是物质奖励，还有精神奖励

家长在这个培养孩子自觉性的过程中，可以引导其对自我奖励的机制进行完善。比如，当我们自己完成一个学习目的的时候，不光可以物质奖励，还可以精神精力。看到自己的进步，肯定自己的努力是小学生在建立自觉性的过程中，很重要的一个意识培养。给自己放松压力的奖励，去看一本平时很想看的漫画，这对语文学习的自信是有大的帮助。比强迫自己去背诵记忆课文的学习效率要高，这样学习语文的兴趣也就提高了。

好的学习习惯和好的性格对人的发展起着促进的作用。

如何培养孩子的好习惯和好性格，是众多家长关心的问题。

良好习惯越早养成越好，所以要从小开始培养孩子的好习惯。

首先身教胜于言教。父母以及孩子的看护人要有一个好的习惯，爱看书，爱学习，给孩子起到榜样作用。家长要有一个良好性格，待人和气，与事冷静，诚实守信，做事有顺序等。

其次坚持督促。一件事坚持做下去，就会有质的提升。在家长的监督督促下，孩子坚持每天按时学习，按时读书，日久孩子就会自觉读书学习了。家长和妻子、朋友、同事、客人说话谦恭和气，与事冷静，孩子也就养成良好性格了。

总之，只要你能按时耐心监督，督促孩子，孩子能够坚持按时有效去做同一类事，坚持几个月就会养成做这事的好习惯的。

我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

第二，家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

第三，发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

到此，以上就是小编对于家长指导孩子学习方面的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长指导孩子学习方面的2点解答对大家有用。

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