汉代学习资料,汉代讲学的主要教材

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汉代学习资料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍汉代学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习历史应该具备哪些常识知识呢？
2. 西汉时代特征？
3. 西汉建立和文景之治推荐学生课外学习资源？
4. 历史上少数民族建立的政权如何推行汉语学习？

学习历史应该具备哪些常识知识呢？

像我们这种爱学习古代文化的人，一般都是通过古籍来学习、了解历史的。史记篇幅稍微有点长，文字稍微有点多，几十万字吧？所以，那个我都是留着慢慢看，通过《左传》和《战国策》也可以了解一些历史。学历史最基本的，你得知道著名的典故啦，包括焚书坑儒是怎么回事，吊民伐罪是怎么回事，或者破釜沉舟等等……我对历史没有太深的研究，现在喜欢看的一本书是《聊斋志异》。谢谢邀请。

西汉时代特征？

西汉虽然取代了秦朝，但各项制度基本上都秦朝继承过来，只是大的政策有了改变，从秦朝行苛政而速亡的事实中吸取教训，改为休养生息，文帝和景帝时期的赋税也降到了十五税一和三十税一，这个汉武帝的强盛奠定了坚实的物质基础。这时期的法制也向文明化过度，酷刑开始废除。

汉武帝则进一步加强了皇权，***纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想，但他的方法和暴秦不同，是把学习和选官结合起来，使用，引导人们读儒家著作，逐步统一了思想，达到忠君以巩固皇权的目的。

西汉时期的对外贸易也很发达，丝绸之路就是典型的代表，社会经济在这期间也空前繁荣，耕地扩大，冶金和纺织技术相当先进，巩县铁生沟遗址发现的低温炒钢炉在世界冶金技术史上有着极重要的地位。

汉朝的时代特征主要有：

一是中央集权制进一步加强。表现在改革政治体制、建立新的军事体制、实施新的财政税赋制度等。

二是思想统治更为严酷。最典型的就是董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”，使得儒家学说统治中国长达几千年。

三是封建割据势力形成。这一现象在秦朝末期初露端倪，到汉代形成规模。从此，地主势力作为中国封建社会的独特产物长期占据历史舞台。

四是“多民族”与“大一统”形成格局。这个问题虽说在任何朝代都是历史的主要内容，但汉代是开“多民族”与“大一统”之先河的。秦只是统一中国，而汉代随着疆域的不断扩大，大一统是必然趋势，而多民族则是少数民族屈从于汉族的。

西汉建立和文景之治推荐学生课外学习资源？

西汉建立和文景之治的课外学习***我推荐的事史记中的。高祖本纪，吕太后本纪，文帝本纪，景帝本纪，留侯列传，萧何曹参列传。这些资料基本上涵盖了西汉的建立和文景之治的全部内容。

西汉初立至文景之治这一历史时期学生在学习时可以观看相关电视剧，电影。如巜刘邦》，巜楚汉***、《汉武大帝》、巜霸王别姬》，等等。

         有条件的，也可以游览参观汉景帝阳陵博物馆，汉文帝霸陵（汉村大墓）遗址。

         当然，最基本的就是阅读反映这一历史时期历史和文学书籍。

历史上少数民族建立的***如何推行汉语学习？

少数民族地区对汉语的学习通过几个阶段：1.西汉时期，西汉逐步对西域渗透，输入商品、文化当然也带去了汉语，借助商品的流通，汉语逐步沿着丝绸之路走向中亚、远东、最远抵达欧洲。2.南北朝时期，南北朝时期多个少数民族先后和中原建立关系，或通过军事入侵，或进行商品交流，汉语及华夏文化随着扩散到北方少数民族。3.宋元时期，宋元时期汉族和北方少数民族频繁征战，不说胜败结果，汉族政治制度、文化逐渐被少数民族吸收，当然汉语得到了飞速的扩散。4、清朝，清朝本身是满族建立的***,清王朝贵族阶层快速的吸收了汉族的制度、风俗、文化，甚至是汉语，清入关后满族人基本上抛弃了满语，全部改用汉语交流。5、新中国建国后，普通话的推广，对汉语的普及巨大推动作用 。

到此，以上就是小编对于汉代学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉代学习资料的4点解答对大家有用。

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