指导组学习实践活动,指导组工作体会感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导组学习实践活动的问题，于是小编就整理了2个相关介绍指导组学习实践活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育课后服务指南？
2. 护师专业实践能力考试范围？

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地资源为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

护师专业实践能力考试范围？

护师专业实践能力主要考护理学基础的有关理论与操作技术。专业知识主要考察内、外、妇、儿疾病的临床表现和护理措施，个别护理评估。专业实践能力考察基础护理学的内容。初级护师资格考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。

护师专业实践能力主要考什么：

护师专业实践能力主要考护理学基础的有关理论与操作技术。专业知识主要考察内、外、妇、儿疾病的临床表现和护理措施，个别护理评估。专业实践能力考察基础护理学的内容。初级护师资格考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法。初级护师分为四个科目，每个科目考察的范围不同。基础知识主要考察内、外、妇、儿疾病的病因和发病机制，少数分类和病理。相关专业知识主要考察内、外、妇、儿疾病的***检查和治疗要点。

初级护师考试设置为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。

护理学专业（初级护师）考试科目与内容：

基础知识的考试内容是：临床常见病、多发病的病因及发病机制。

专业知识的考试内容是：临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施。

相关专业知识的考试内容是：临床常见病、多发病***检查、治疗要点。

专业实践能力的考试内容是：护理学基础的有关理论与操作技术。

考试通过标准：

到此，以上就是小编对于指导组学习实践活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导组学习实践活动的2点解答对大家有用。

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