幼儿学习指导数学,幼儿数学指导策略与过程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿学习指导数学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿学习指导数学的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小朋友怎样学数学？

幼儿园小朋友怎样学数学？

幼儿园里的小朋友是3-6岁年龄段，当然，数学也是从最基础的开始学起。

幼儿从3岁入园，就有系统的数学课程设置了，初期不会学简单计算的，而是数关系之类，如，认识数字1-4。知道1和许多的关系，会比较高矮，长短，粗细，懂得对应关系，认识各种图形，圆形，半圆形，方形等。

幼儿在4岁中班的年龄段，在认识数字的基础上，掌握其形成，并按数量的多少顺序排卡片，这里学习的就是让孩子懂，前面数比后面数少一，后面数比前面数多一的规律。会目测群数，例如：10以内数通俗的讲就是看到一推水果，就能说出总数。这个年龄的孩子，还有相邻数的学习。

在大班阶段，孩子们就要学习数的组成了，这里学的是，分解组合规律，会加减，口编应用题。学习单双数，按群计数。学习数字的书写。会看日历，知道一周之内每天的名称和顺序。在图形方面认识椭圆形，能概括图形的两个特征等。

在幼儿园里数学的教育， 老师有相对应的教学计划，上课有目标有教具，孩子们学习有操作学具。在每一节课老师都会逐步的，循序渐进的带领孩子们走进数学的天地。

学前数学学习的误区还是很多的，超前学习衔接班成风，忽视对数学基础概念的理解，懵懵懂懂地靠记忆方法，狂练计算题。对于小学一年级的内容提前了解是没问题的，但要注意学习的方法。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！数学不只是一两个知识点，学前更应注重为孩子打开数学世界探索之门，从生活中，从玩具中，从游戏中开心学数学概念。

数学研究的是数和形，这些在生活中处处都存在，随时都可以来一堂生动的数学认知课。引导孩子接触，观察，发现才会激发孩子的好奇心，进而对数学产生兴趣。

① 生活中的数无处不在

→ 收集“数”

→ 理解“数”

对于幼儿园的孩子来说，学习数学最好的方式就是：在生活中学数学。

家长们，你千万要把这句话听进去，不要做揠苗助长或者死记硬背的事，否则，一个聪明活泼的小孩就被你毁了，你还要说给孩子辅导作业气死你了。

生活中的数学是什么意思呢？

我举个例子：

小男孩A能数数从1数到100，但是给他一堆苹果，他数不清有几个。

小男孩B没学过数到100，但是一堆饼干数的清清楚楚。

你觉得哪个小孩的方式好？当然是第二个。因为第一个孩子只是背诵数字，但不会一个一个数，第二个是理解了数字表示了什么意思。

家长们在家里可以引导孩子这样学习：

认识生活中的数字：电梯按钮、车牌号这些，随时看到随时认，比背诵的效果好太多了。

进行生活中的运算：买东西的时候，让孩子帮忙算算给几块找几块i，小孩子特别喜欢这个，觉得自己有被需要的感觉呢。

幼儿园的小朋友怎么样学数学？首先幼儿园小朋友分为小班，中班，大班，所以每一个年龄段孩子在数学方面需要达到的目的是不一样的，那么老师在教授孩子的时候方法也是不一样的。所以孩子们应该怎样学数学，一定要根据孩子的年龄特点来设计教案，这样孩子在学起来的时候才会有乐趣。

幼儿园的教学活动和小学是不一样的，他们在教数学的时候都是要有具体的实物来教给孩子的，也就是说幼儿园的孩子属于具体形象思维。如果让他直接算1+1等于几，他可能还需要扒手指头才能算得出来，甚至有的孩子扒手指头都算不出来。

那么这样的情况下，你如果给他换另外一种说法，比如说他有一个苹果，妈妈又给了他一个苹果。那么他现在有几个苹果？这样的情况下他肯定能算得出来他有两个苹果，所以说幼儿园的孩子很多情况下在做算术题的时候一定要给他一个实物，他才能算得出来。

那么针对幼儿园小班的孩子，幼儿园规定小班的孩子不需要做加减算式题，只需要会5以内的点数对应就可以了，比如说给他5个苹果，然后他相应的能找到数字5对起来，这就是点数对应，并且幼儿园小朋友也要知道一和许多的概念。

所以说幼儿园的小朋友在数学方面相对来说学的还是比较少的。因为幼儿园小班的小朋友刚开始上幼儿园，最主要的还是适应幼儿园的生活，所以在数学方面的知识要求的不是特别多。因为孩子年龄越小，他的思维能力越弱。

等孩子上了幼儿园中班之后，他数学方面需要达到的教学目标，就是会10以内的点数对应，会5以内的加减算式，等孩子到了幼儿园中班的时候，才会开始让他算加减算式。因为幼儿园中班的孩子慢慢的，他的思维能力已经开始变强了。但是这种情况下，老师在教授孩子的方法也不能说是直接给孩子出一道加减算式他就会做了，他还是要有具体的实物才能算出来加减算式。

所以为什么孩子在刚开始算数的时候会出现扒手指头的情况，这就是因为他需要一个实物来算数，那么这样的情况下没有其他的东西他就只能把手指头了。那么等孩子到了大班之后，他需要达到的教学目标就是能熟练的掌握10以内数的分成，并且会10以内数的加减算式。

所以幼儿园在教授孩子数学方面知识都是根据孩子的年龄特点，一步一步的给孩子增加难度。这样孩子在学的时候才不至于感觉太难，而有太大的压力，产生不愿意学的情况。

到此，以上就是小编对于幼儿学习指导数学的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿学习指导数学的1点解答对大家有用。

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