如何指导幼儿学习美术,如何指导幼儿美术教育活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导幼儿学习美术的问题，于是小编就整理了4个相关介绍如何指导幼儿学习美术的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在幼儿教育中进行有效的美术教学？
2. 如何在幼儿教育中进行有效的美术教学？
3. 家长如何指导幼儿绘画？
4. 家长如何指导幼儿绘画？

如何在幼儿教育中进行有效的美术教学？

首先你应该知道，幼儿时期的孩子，对世界的一个感知接触，是一种探索性的。

幼儿连笔都握不好，他只是感触色彩，感受线条，还不能用画画来表达自己的思想，他们这是觉得有趣，认为这是玩的一种方式。

孩子会拿画笔，蘸着颜料到处糊涂乱抹，都属于正常现象。因为这就是他们的绘画方式，这就是他们的做事态度，没有章法，随性而来，往往出来一些生拙和趣味。

毕加索曾说过：我尝试用一辈子像儿童一样画画。孩子作品里有一种天真烂漫的东西，是大人学不来来的。返璞归真，孩子的画作里面有一个真。

3~4岁的孩子，他们就想表达自己的想法，也有一定的掌控能力，这时候呢，可以引导他们表达自己的情感和对周围的认知。

根据不同的孩子，传授一些不同的技法。我的原则是少教，多引导他们用自己的方式表达对周围的感知和理解，有些东西会自然而然的出来。但是老师还是要讲一些简单的方法，认识一些点啊色啊线面等等基本绘画元素。

教幼儿本身就是一门艺术，需要教师有耐心，懂艺术，关键是知道孩子的特点，因材施教。

如何在幼儿教育中进行有效的美术教学？

首先你应该知道，幼儿时期的孩子，对世界的一个感知接触，是一种探索性的。

幼儿连笔都握不好，他只是感触色彩，感受线条，还不能用画画来表达自己的思想，他们这是觉得有趣，认为这是玩的一种方式。

孩子会拿画笔，蘸着颜料到处糊涂乱抹，都属于正常现象。因为这就是他们的绘画方式，这就是他们的做事态度，没有章法，随性而来，往往出来一些生拙和趣味。

毕加索曾说过：我尝试用一辈子像儿童一样画画。孩子作品里有一种天真烂漫的东西，是大人学不来来的。返璞归真，孩子的画作里面有一个真。

3~4岁的孩子，他们就想表达自己的想法，也有一定的掌控能力，这时候呢，可以引导他们表达自己的情感和对周围的认知。

根据不同的孩子，传授一些不同的技法。我的原则是少教，多引导他们用自己的方式表达对周围的感知和理解，有些东西会自然而然的出来。但是老师还是要讲一些简单的方法，认识一些点啊色啊线面等等基本绘画元素。

教幼儿本身就是一门艺术，需要教师有耐心，懂艺术，关键是知道孩子的特点，因材施教。

家长如何指导幼儿绘画？

一、什么是儿童画？“儿童画”是幼儿的一种特殊语言。它是幼儿表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。二、学习儿童绘画的作用1、净化儿童心灵 儿童画画儿本身是玩，是游戏、是发泄、是平衡心理，是自我调节、是儿童比较高级的复杂情感动机的展现，通过这些展现。让孩子们在大自然中感受自然美，在社会中感受人造物美。通过观察让孩子获取丰富的知识和创作灵感，成为牛活的主人，从而使孩子受到情感和艺术的教育，达到培养孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。如杨辉小朋友画的两幅画。第一幅画的是一个小朋友在玩电子游戏，墙上的钟表正指晚上12点，地上扔着书包，书包露出考试卷，卷纸上二批写个“0”；第二幅画的是一群小朋友围坐手握红缨枪的老爷爷在训：革命故事的情景。小作者绘画的表现，揭示了某小朋友不爱学习，迷沉于电子游戏不良习惯，也表达要求小朋友们远离电子游戏的必要性。通过绘画要求从自我做起，从身边的事做起，决心告别不良恶习，弘扬优良革命传统的良好风气。一幅画，往往会让孩子们在满意和高兴中识别真、善、美或***、恶、丑。孩子们通过画画儿，能从中受到启发和教育，使他们在思想感情上得到净化，在道德行为上得到规范。从而促进孩子们的身心健康和谐的发展。2、提高儿童的观察能力我们的绘画都是通过对事物的观察而表达出来的，只有通过观察才会分析比较出物体的区别和差异。通过观察，才会大量的搜集素材，扩大视野，丰富想像力。培养他们眼、脑、手综合适用的能力。通过观察去接触和了解外部世界。老师和家长，要给孩子们创造一个良好的气氛，引导孩子乐意观察。3、培养儿童的创造能力孩子们在画画时，本身就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与联想，孩子们对观察到的素材要进行整理、加工，整理加工就是“创作”。创作绘画内容就是各种知识和经验的重新组合，知识贫乏的孩子是很难进行新颖的创作活动，多培养孩子对周围事物的兴趣，给孩子自由创作，自由表达、自由探索事物的机会。4、增加儿童的求知欲望绘画是智慧的艺术，创作一幅好的作品，没有一定的知识是难以估到的，即使有很好的素材，我们的眼晴睁的再大，脑子空空如洗也是白废，难以燃起智慧的火花，难以找到灵感和创作的表现手法，更别说画出使人高兴，让人难以忘怀的好作品。知识面越

一、要明确教孩子画画和做手工的目的

这些活动，主要是为了让孩子的身心健康发展，培养孩子具有初步的观察能力、思维能力和想象能力，使手和脑的动作逐渐协调一致地发展，为孩子入小学学习科学文化知识打下一定的基础。因此，家长在技能技巧方面不要对孩子有过高的要求，或把注意力放在“象不象”的问题上，从而忽略了对孩子德、智、体全面发展的培养。

二、可运用游戏的形式

通过游戏形式使孩子获得知识和才能，可以收到较好的教育效果。家长教孩子画画和做手工，要选择孩子喜爱的内容，使他能高高兴兴地画画玩玩，做做玩玩。不要强迫孩子做，以免他产生一种紧张心理，更不要把它作为惩罚手段。有一位家长做得很好。他的孩子开始不愿画画，他就自己画些有趣的形象和童话故事画吸引孩子去观看。孩子看后，产生了要自己试一试的愿望，这时，家长就可以教孩子画画了。孩子开始画画时，下笔不稳，线条不准，这是正常现象，家长不要把手教，要注意培养孩子独立操作能力，鼓励独创精神。

三、要教孩子养成良好的卫生习惯

画画和做手工时，应注意[_a***_]孩子的视力，要在光线明亮的环境中进行。美术活动所用的材料和工具较多，家长应随时教育孩子保持环境的清洁和整齐，画完画画或做完手工后，必须将材料、工具收拾好，将桌面、地面打扫干净。

无为而治，顺其自然！都说了，家长辅导！当然大多不是专业美术人才，这样一来，任何辅导都是画蛇添足。家长只需要准备好笑容和赞美，然后说:"宝宝，妈妈太喜欢你的风格了！可以送给我吗！"上几张我儿子的创作😊

首先，如果孩子对画画感兴趣，我觉得家长是需要将孩子的兴趣继续保持下去的。

第一是难得孩子有件感兴趣的事情，而且是有益身心的，家长就不应该浪费这个培养孩子天分的机会；

第二是如今很多小朋友只懂得拿着手机看视频，玩游戏，如果你的孩子空闲时间是拿来画画而不是***的话，我觉得这一点非常值得坚持。

如果家长自身不是学习美术专业的话，还是建议在教育这个方面，还是应该让孩子参加一些专业的美术培训班，但是在挑选培训班的时候要注意，不能选那些全班孩子画出来都一样的机构，因为这种教学方法是非常抑制孩子想象力的。而建议从小培养的话，可以选择主打创意美术类的机构，例如画啦啦少儿美术。这类型的机构会在教孩子画画的同时，边培养他们的想象力，孩子未来无论是继续学美术还是选择了别的兴趣，在想象力的加持下都是非常有好处的。

要丰富孩子的生活经历

孩子是需要通过自身亲身的体验才能描绘出生动且富有情感的作品的。所以家长平时有时间多带孩子去大自然中或者去博物馆、展览馆之类的地方。同时还可以去爬山、跳舞等，这些都是丰富孩子创作画灵感的来源。

通过言语来引导孩子画画

如果孩子想画大象，作为家长和孩子讨论一下大象的特征，同时还可以通过图片或是***加深孩子对大象的认识。另外还可以带孩子去动物园亲眼观看，这样都会加强孩子对大象的印象，从而依据自己脑海中的想象，再结合实际，画出属于自己内心中的大象形象。

学会倾听孩子的画

作为成年人的我们在欣赏孩子的画时，并不是非得看他画得像与不像，是需要我们学会倾听孩子的画。倾听孩子的画主要想表达什么内容，关心且尊重孩子所诉说的内容。虽然孩子的画看起来什么都不像，可以小孩子可以讲出非常丰富的内容，构思出很多情景，这就是儿童画的真正意义所在，而非用像与不像来评价。

家长如何指导幼儿绘画？

首先，如果孩子对画画感兴趣，我觉得家长是需要将孩子的兴趣继续保持下去的。

第一是难得孩子有件感兴趣的事情，而且是有益身心的，家长就不应该浪费这个培养孩子天分的机会；

第二是如今很多小朋友只懂得拿着手机看***，玩游戏，如果你的孩子空闲时间是拿来画画而不是***的话，我觉得这一点非常值得坚持。

如果家长自身不是学习美术专业的话，还是建议在教育这个方面，还是应该让孩子参加一些专业的美术培训班，但是在挑选培训班的时候要注意，不能选那些全班孩子画出来都一样的机构，因为这种教学方法是非常抑制孩子想象力的。而建议从小培养的话，可以选择主打创意美术类的机构，例如画啦啦少儿美术。这类型的机构会在教孩子画画的同时，边培养他们的想象力，孩子未来无论是继续学美术还是选择了别的兴趣，在想象力的加持下都是非常有好处的。

无为而治，顺其自然！都说了，家长辅导！当然大多不是专业美术人才，这样一来，任何辅导都是画蛇添足。家长只需要准备好笑容和赞美，然后说:"宝宝，妈妈太喜欢你的风格了！可以送给我吗！"上几张我儿子的创作😊

一、要明确教孩子画画和做手工的目的

这些活动，主要是为了让孩子的身心健康发展，培养孩子具有初步的观察能力、思维能力和想象能力，使手和脑的动作逐渐协调一致地发展，为孩子入小学学习科学文化知识打下一定的基础。因此，家长在技能技巧方面不要对孩子有过高的要求，或把注意力放在“象不象”的问题上，从而忽略了对孩子德、智、体全面发展的培养。

二、可运用游戏的形式

通过游戏形式使孩子获得知识和才能，可以收到较好的教育效果。家长教孩子画画和做手工，要选择孩子喜爱的内容，使他能高高兴兴地画画玩玩，做做玩玩。不要强迫孩子做，以免他产生一种紧张心理，更不要把它作为惩罚手段。有一位家长做得很好。他的孩子开始不愿画画，他就自己画些有趣的形象和童话故事画吸引孩子去观看。孩子看后，产生了要自己试一试的愿望，这时，家长就可以教孩子画画了。孩子开始画画时，下笔不稳，线条不准，这是正常现象，家长不要把手教，要注意培养孩子独立操作能力，鼓励独创精神。

三、要教孩子养成良好的卫生习惯

画画和做手工时，应注意保护孩子的视力，要在光线明亮的环境中进行。美术活动所用的材料和工具较多，家长应随时教育孩子保持环境的清洁和整齐，画完画画或做完手工后，必须将材料、工具收拾好，将桌面、地面打扫干净。

要丰富孩子的生活经历

孩子是需要通过自身亲身的体验才能描绘出生动且富有情感的作品的。所以家长平时有时间多带孩子去大自然中或者去博物馆、展览馆之类的地方。同时还可以去爬山、跳舞等，这些都是丰富孩子创作画灵感的来源。

通过言语来引导孩子画画

如果孩子想画大象，作为家长和孩子讨论一下大象的特征，同时还可以通过图片或是***加深孩子对大象的认识。另外还可以带孩子去动物园亲眼观看，这样都会加强孩子对大象的印象，从而依据自己脑海中的想象，再结合实际，画出属于自己内心中的大象形象。

学会倾听孩子的画

作为成年人的我们在欣赏孩子的画时，并不是非得看他画得像与不像，是需要我们学会倾听孩子的画。倾听孩子的画主要想表达什么内容，关心且尊重孩子所诉说的内容。虽然孩子的画看起来什么都不像，可以小孩子可以讲出非常丰富的内容，构思出很多情景，这就是儿童画的真正意义所在，而非用像与不像来评价。

一、什么是儿童画？“儿童画”是幼儿的一种特殊语言。它是幼儿表现内心世界的一种裁体，开展儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。二、学习儿童绘画的作用1、净化儿童心灵 儿童画画儿本身是玩，是游戏、是发泄、是平衡心理，是自我调节、是儿童比较高级的复杂情感动机的展现，通过这些展现。让孩子们在大自然中感受自然美，在社会中感受人造物美。通过观察让孩子获取丰富的知识和创作灵感，成为牛活的主人，从而使孩子受到情感和艺术的教育，达到培养孩子高尚的情操，完美的人格，健康的生活情趣。如杨辉小朋友画的两幅画。第一幅画的是一个小朋友在玩电子游戏，墙上的钟表正指晚上12点，地上扔着书包，书包露出考试卷，卷纸上二批写个“0”；第二幅画的是一群小朋友围坐手握红缨枪的老爷爷在训：革命故事的情景。小作者绘画的表现，揭示了某小朋友不爱学习，迷沉于电子游戏不良习惯，也表达要求小朋友们远离电子游戏的必要性。通过绘画要求从自我做起，从身边的事做起，决心告别不良恶习，弘扬优良革命传统的良好风气。一幅画，往往会让孩子们在满意和高兴中识别真、善、美或***、恶、丑。孩子们通过画画儿，能从中受到启发和教育，使他们在思想感情上得到净化，在道德行为上得到规范。从而促进孩子们的身心健康和谐的发展。2、提高儿童的观察能力我们的绘画都是通过对事物的观察而表达出来的，只有通过观察才会分析比较出物体的区别和差异。通过观察，才会大量的搜集素材，扩大视野，丰富想像力。培养他们眼、脑、手综合适用的能力。通过观察去接触和了解外部世界。老师和家长，要给孩子们创造一个良好的气氛，引导孩子乐意观察。3、培养儿童的创造能力孩子们在画画时，本身就是一种创作，通过对环境事物的观察，把身边的所见、所闻与联想，孩子们对观察到的素材要进行整理、加工，整理加工就是“创作”。创作绘画内容就是各种知识和经验的重新组合，知识贫乏的孩子是很难进行新颖的创作活动，多培养孩子对周围事物的兴趣，给孩子自由创作，自由表达、自由探索事物的机会。4、增加儿童的求知欲望绘画是智慧的艺术，创作一幅好的作品，没有一定的知识是难以估到的，即使有很好的素材，我们的眼晴睁的再大，脑子空空如洗也是白废，难以燃起智慧的火花，难以找到灵感和创作的表现手法，更别说画出使人高兴，让人难以忘怀的好作品。知识面越

到此，以上就是小编对于如何指导幼儿学习美术的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导幼儿学习美术的4点解答对大家有用。

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