学校读书经验交流材料免费,学校读书活动经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校读书经验交流材料免费的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校读书经验交流材料免费的解答，让我们一起看看吧。

1. 读书的过程中，如何对书籍进行思考和内化？
2. 读书对你有哪些启发？

读书的过程中，如何对书籍进行思考和内化？

一直以为自己是个会读书的人，但是随着工作越来越忙，时间越来越少，看书的时间碎片化。逐渐意识到对于读书的认识不够深刻，大多数时候只是将读过的内容印入脑海，却没有发挥内容的真正力量。

古人有云：读书百遍其义自见。那个时候他们为考取功名，有寒窗苦读十年。而今，我们接触的内容更便于理解和记忆，但因为知识过多，造成很多人没有办法对于书籍的内容进行更为深刻的思考和内化。

所以，在读书之前，问问自己，为什么想读这本书；在读书过程中，记录好笔记，做好标签；读书后再问自己这本书讲了什么内容，最喜欢哪部分，对自己有些什么影响。

想要更好的阅读，建议先学怎么阅读，可以看看《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》。书中通过选书、购书、读书、记录、活用五个方面，详细阐述如何选择满足自己需求的书，并且从中获取知识，转化为己用。

《如何有效阅读一本书》教大家一种简单、方便，实用的有效读书技巧，核心概括起来五个字：读书做笔记。听起来很容易的五个字，能坚持下来的却没有几个。当读书做笔记成为一种习惯，当重读成为一种习惯，当整理成为一种习惯，这些好习惯将会使你一生受用。

我个人觉得，对于读书的人来说，掌握如何阅读的技巧，知道如何对书籍进行思考和内化，很重要，比如说，对一本书，会读书的人读一本书能够消化50%，不会读书的人10%也许消化着都困难。最近看了几本关于阅读的书，我觉得对我影响很大，使我对如何读书，如何对书籍的内容进行思考和内化，掌握读书的技巧提供了方法，这两本书是《如何阅读一本书》和《高效能阅读》。《如何阅读一本书》让读者掌握书籍的内容主题，《高效能阅读》对如何对书籍进行思考和内化做了详细的叙述。

《如何阅读一本书》 这本书的作者是莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦，书籍畅销三十几年，书中提到的“基础阅读”“检视阅读”让你对书籍有基础的了解，接下来“分析阅读”让读者真正掌握一本书的内容，和作者直接对话，了解作者的思想和意图，***一本书，让你了解如何成为一个合格的读者，“主题阅读”是对确定的主题进行阅读，系统的掌握了解主题的内容。《如何阅读一本书》是爱好读书者的基本工具书，帮助读书掌握书籍的内容，进而完成对书籍内容的思考和内化。

《高效能阅读》的作者是原尻淳一 ，他对如何读书，如何吸收书中的知识，做了主题阅读，再根据自己几十年的读书经验，写出了《高效能阅读》这本书，在这本书中，作者提到，要对在书中看到的经验进行消化吸收，最后把别人好的经验变成自己的，作者的方法是，首先对书籍进行解剖，做笔记，找重点，抓核心，记录你觉得有用的点，做笔记，或者把重要的知识点整理裁剪成册，再者，把你觉得重要的知识经验和实际进行对照验证，对重要的课题进行“类比读书”，最终把完成对书籍的思考和内化。

总之，读书也是一门技术活儿，《如何阅读一本书》和《高效能阅读》是读书的工具，帮助读者拆解、思考、消化书籍，事半功倍。

一点想法和经验，欢迎交流。

首先不要对“书”盲目的学习，很多书是谬论。

二、人类智慧之书归属两大科学理论，一个是来源于“自然”生命科学的理论，玄之文与易之理，是中华民族“象形科学”文化。另一类是十五世纪之后诞生的、哲学唯物的科学理论。象形科学是思想，物形科学是哲学。现在有一种混乱，物形与象形概念的相互混淆（错误），例如西方有文化与文明，屁，文化与文明的“文”是玄学无极论，“化”是《易经》太极之道的道理，“明”是太极的日月合明，西方哪里有如此文化？！只有糊涂的以“民”为主的宗教。瞧瞧现在西方—美国，他们有狗屁文化。所以（哲学）书有很多谬论，需要你自己分辨，例如，我们要与时共进，你以为是伟大，我看确是走***的不归路。所以要自信，养成独立思考的能力，而不是别人怎么说都是对的。

三，内化这个词有点模糊，就是独立思考，中华象形科学文化奇妙的很，无是有、有是无，无所不在是“无”到处都在。先有鸡？还是先有蛋的？中华象形文化很容易解答，鸡就是蛋，蛋就是鸡，鸡中有蛋，蛋中有鸡，故中华象形科学文化远比西方有文化。内化就是辨别真***。现代科学强调真理是眼见为实才是真，对吗？别让哲学蒙住了双眼。我们看见的太阳东升西落是不是真？但被哲学污蔑为地心学说、唯心主义，因为真正的事实是日心学说，问题来了，眼睛见到的是错的，眼睛见不到的反而是正确的。故看（科学）书要动脑筋（看小说是不用脑筋）。

四、现代教育，现代中医……什么是“现代”，相对“古代”，现代是唯物，古代惟道。根本不同……。

不同类型的书籍，有不同的内化方法。

1、文学、历史、人物传记类书籍。

像文学类的书籍更多的是增加我们的视野和知识，陶冶心灵等；历史、人物类的书籍主要是增长见识、同时吸取一些经验教训等，从中获取一些智慧等。这些书籍的内化方法主要是“写和讲”：写就是梳理书籍的主要内容，写写读书心得和感悟；除了写作，还可以试着讲给别人听，并让别人听懂。写和讲会逼着你进一步的思考和理解内容，从而更好的内化知识。

2、致用类书籍。

所谓致用类的书籍，说的是如经管、商业、成长等的书籍。这类书籍是可以比较直接地运用到工作[_a***_]中，化为己用的。具体方法就是在读书的过程中，当读到某些有用、有价值的内容时，一定要规划今后应用：考虑可应用的目标，写下达到目标应实施的行动。写的时候，要有明确的时间、执行内容和验证成效的标准。然后在读完书之后，把它们拿出来贴在诸如冰箱、墙上等容易看到的地方，用来提醒自己落实行动。

为了提高读书的效率，更好的内化知识，要把读和思结合在一起。

1、读书的时候建议以不同的阅读速度快速阅读一本书。

因为对于我们读者来说，时间和精力都是有限的，一本书也通常都有重要信息和一般信息的区别，因此我们要学会以不同的速度对书籍进行阅读，而不是以同样的速度慢慢地读。像我的话，通常是以每分钟两千字左右的速度对整本书籍、或某些章节进行快速阅读（学习“精英特速读记忆训练”掌握的），在读的过程中，我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后放慢一点速度进行阅读。或者是对这些内容进行简单快速标记，之后再进行二次阅读或者精读。变速阅读法，可以把粗读和精读结合在一起，既能扩大阅读视野，又能掌握书中的精华，做到既有量，又有质，可以很好地帮我们提高阅读效率。

2、读书的过程中或读完书之后，要引导自己进行思考。

读书时很多人没有思考的习惯，或者说懒得思考。因为对于很多人来说，思考并不能像呼吸那样自然而然地发生，需要你去主动引导。具体的引导思考的方法就是不断向自己提问，比如：①以一种“好奇”的心态去追问事物的本质，知其所以然。②以一种“求知”的心态去建立知识的链接，也就是当你学到一个新知识时，你要问一问自己“这个知识点和哪些知识点相似，可以解释生活中的哪些现象，可以和哪些知识互为佐证”等等。③以一种“致用”的心态去应用所学的知识，比如看到我讲的快速阅读方法之后，如果你觉得有一点用，就不能停留在认识的基础上，要实际的用这个方法去读书看看；学到一个海报的设计逻辑后，暂时你可能用不上，但你可以在逛街时可以想想，商场、门店的设计是不是可以参考借鉴这种设计逻辑。

这段时间我一直在跟提升自己的学习力死磕，家里人有时会开玩笑的说，上学读书时也没见你这么较劲过。

是的，现在努力就我自己而言主要有两个原因：

一个方面，越长大越觉得只有时刻保持学习才能喜新求变，发现生机，生活才能蓬勃向上。现在很流行中年危机的说法，中年危机是一种不进则退的状态，是不再学习，而一直沿用十年前的经验。

另一方面，我是要陪同孩子一起进步，在孩子成长这个过程过程中，如果她需要我提供帮助，我能有方法跟她探讨啊。

读书，是学习力的一部分。

题主的问题主要分为两个部分：

读书对你有哪些启发？

谢谢邀请；温柔姐为你回答！

温柔一直认为，读书是一种性价比最高的人生投资，不妨换个角度去考虑这种问题，与其说启发不如说划算，你花几十元就买来了，有些人几十年甚至是一生的感悟和体会，还有能比这些更划算的嘛？如果说启发，那么读书对温柔的启发有以下三点！

第一点：开拓眼界

如果我们没有优秀的出身，就没办法去感知感受那些更高层次的世界以及经历，但是却可以在书中通过作者的角度，去领悟这些，并且从中得到了自己的判断，所以书中自有千条路这句话是没错的，只要你不是读死书死读书，那么你就会从书的世界中，开拓眼界！

第二点：增长智慧

为什么说读书是增长智慧不是增长知识呢，那是因为读死书长的是知识，但是知识是死的，你不灵活运用的话，这种死知识是没有任何用处的，读书可以增长智慧，因为你会领略到书中的主人公为人处事运筹帷幄的心态与方法，这些都是智慧的结晶，而从这里得到的启发将会是无穷无尽的！

第三点：得到灵感

到此，以上就是小编对于学校读书经验交流材料免费的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校读书经验交流材料免费的2点解答对大家有用。

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