生活指导课怎样学习,生活指导课有哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活指导课怎样学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍生活指导课怎样学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何养成学习的习惯？
2. 网课应该怎么做？
3. 孩子刚上一年级，辅导作业的时候感觉很难，想送去托管班，该怎么办？

如何养成学习的习惯？

谢邀。好习惯是成功人生的前提，好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是假期，很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢，我觉得可以从以下几方面进行：

1.首先，在培养好的学习惯之前，必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排，有助于孩子好习惯的养成，比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭，游戏、***、睡觉等一系列活动，有了合理的作息时间，久而久之，孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间，也就不会因为贪玩而耽误学习，另外有了合理的作息时间，也会使孩子的学习安排更有条理，在完成规定的学习任务之余，还可以看看课外书籍，培养孩子的阅读能力。

2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提，无论什么学科，每节课前，应给孩子布置一定的有针对性的预习任务，让孩子了解所要学习的内容，在预习过程中，设置一些相关预习题，通过预习加以解决，预习时不能解决的，会在学生的心里形成思维冲突，这样在孩子听课时，就会带着问题去听，预习时有冲突的内容在听课的过程当中，通过老师的讲解会得到逐一解决，预习在孩子的学习中很重要，要想达成预习的目标，就一定要教给孩子高效预习的方法。

3.上课专心听讲，认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲，认真思考，除了对老师上课水平的考验之外，重要的，还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差，并不是他们脑子笨，更主要的原因是上课听讲的习惯不好，这类学生总是不能集中注意力，这种习惯也不是一下两下就能培养好的，需要老师运用各种教学策略来进行，比如：有趣的课堂内容，老师上课幽默语言，对学生及时正面的评价，对学生的表扬和鼓励等等。

4.课后认真完成作业，不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后，老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识，但是，并不是所有的孩子都能认真的完成作业，也并不是所有的孩子有问题就会请教别人，这就要求老师平时多注意引导，不要让孩子对作业有太大压力，对孩子的问题要及时予以答复，而且态度是重要因素，孩子问题时，老师不能太严厉，太苛克，同时，还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。

5.同学之间相互交流的习惯。其实，有些问题的解决并不一定靠老师，同学们之间的交流也可以解决问题，现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗，就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。

6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历，丰富学生的知识，同时可以增强学生的思维能力，还可以增强孩子们学习的兴趣，家里是孩子阅读的最好场所，家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍，在孩子们读书的时候，不要干扰，其实家长适当的陪读，可以产生更好的效果。

除此之外，还有其他很多好的学习习惯的培养策略，这里就不一一列举了，希望我的回答对你有帮助。

学习习惯是指在学习过程、学习生活中，在学习环境影响下，反复练习形成的，最终发展成个体需要的一种自觉的学习行为方式。要想养成良好的学习习惯，我们可从一下几点出发：一、养成课前预习习惯。孩子要提前预习课程，每天晚上和上课前，都要将将要学习的课程做简要的预习，了解课程中不懂的问题，以便第二天请教老师解答。二、养成课堂认真学习的习惯。1、课堂上认真接受老师的指导，专心致志的参与讨论，全身心的投入学习。2、积极踊跃发言，敢于提出不同的见解，对与自己不一致的见解也要敢于争论但不是争吵，并从争论中不断修正、弥补自己的不足之处。3、有疑问时要及时请教，可以向同学也可以向老师请教。4、虚心听取他人发言，善于倾听他们意见和建议，不随便打断他们谈话，嘲讽他人。5、要善于合作学习和举一反三，善于通过学科间联系理解问题。三、从小学习制定学习计划。孩子要在家长的指导下制订生活、读书、实践的活动***，制订切合实际的学习目标并认真执行。四、从小培养阅读习惯。1、每天课外阅读时间不少于30分钟。2、边读边思考，善于“打破砂锅问到底”，不懂的地方一定要善于请教他人，并养成做[_a***_]的习惯。五、书写习惯。1、做作业时要专心，不边玩边写作业，书写时想好后再下笔。2、保持正确的写字姿势，书写规范。3、不在作业本上乱涂乱画，保持作业本的清洁和完整无缺。4、写完学业必须认真检查，发现错误及时纠正。六、记忆习惯。对学习过的知识要及时复习巩固，因为记忆的规矩具有先快后慢的特点，如果不及时复习很容易遗忘。七、作业习惯。1、当天的作业一定要当天完成。2、独立、认真、按时按量的完成老师布置的各项作业，不抄袭他们作业。八、总结反思习惯。每天睡觉前养成反思自己所学知识，把当天的内容重新在脑海中简单回顾一遍。

我觉得好的学习习惯，如果理想状态就是从内小喜欢，从小有崇高的理想，那他行动的时候就有了目标，就有了动力。

但是更多人不是那种状态，他们小时候还是一种玩的状态，学习很多人说是快乐的，其实很多时候是苦的，只有在坚持段时间，提高成绩有了收获后，慢慢才是快乐的，所以，从小的学习习惯，更多的还是一种父母的自律。通过父母的自律约束孩子的自律，当孩子慢慢自律后，父母再慢慢放手的过程。

学习习惯的养成是需要长期坚持的。如果从孩子幼儿时期，就有意识的进行培养和训练，在上学以后效果是很明显的。比方：每天固定时间的阅读，听故事，拼图，锻炼，写字等等，都会慢慢地渗透在日常生活中，逐渐就变成很自然的习惯了。而良好的学习习惯，会让孩子收益终生。我的意见是：越早进行这样的训练越好，孩子容易接受，家长还不会太累，大一些的孩子有意识会抗拒了，再改正要很费劲的。

你好，我是一名一线老师，很高兴回答你这个问题。

好的学习习惯使人受益终生，***都想拥有，那么如何才能养成好的学习习惯呢？我认为主要做好以下三方面:

首先，学习时间要合理。

良好的学习习惯，一定首先要有合理的学习时间安排。比如，早晨几点起床，几点开始早读，上午每节课怎么安排，晚自习学习什么，几点睡觉。这些东西，必需都有一个合理的安排。只有时间安排合理了，良好的学习习惯才会逐步形成。

其次，学习目标要明确。

养成良好的学习习惯，还必须有明确的学习目标。一个人如果没有目标的去学习，今天学数学，明天学天文，后天学历史，这样东抓一下，西抓一下，不仅学不到知识，而且久而久之养成坏习惯。

最后，养成好的学习习惯必须坚持。

学习贵在持之以恒，如果三天打鱼，两天晒网，是不利于学习的。如果安排好了学习时间和学习内容，一定要持之以恒坚持下去，切不可半途而废。

总而言之，只要我们能合理安排学习时间，有明确的学习目标和任务，并持之以恒坚持下去，潜移默化地就会养成良好的学习习惯了！

网课应该怎么做？

网课最大的挑战就是学生的自律性问题。好中差所有学生都接受着这样的挑战。虽然老师们都有着很丰富的教学经验，但是学生没有了表现与竞争，没有了环境的熏陶和影响，再自律的学生也会降格怠慢。我们所做的就是把这样困难阻力降到最低，就是最好的提升了我们的工作效率。

面授：固定时间、地点；名师煜地方师资结合，不可自由选择教师；1次迟到、早退、请***都无法补课；授课期间课余时间答疑；

听课质量依据教师设备、授课教师、学员人数等因素而定；有传统课堂气氛，看得见摸得着；

网授：能上网就能学习，电脑、手机等随时学习，灵活性强，不受时间、地点限制；全国名师，业内专家授课，可选择教师；不限次数，反复学习，学会为止；

随时进入会员中心进行在线答疑，直到考试结束；听课质量为***多媒体视频授课，***、声音、讲义、笔记同步呈现；

信息时代学习特点，个性化、主动式学习、充分利用网络授课，比如群、论坛来促进交流和学习效果。

我很高兴能来回答这个问题。

网课学习现在已经成为每个学生必须要做的事情,特别是在疫情期间。那么下面就我个人的看法和经验来跟大家分享一些网课怎么做的方法：

1提前做好准备

整理规划作息时间,在上课之前给自己半个小时的缓冲时间,每天睡前为自己定一至多个起床***,上课***,午睡***,准时完成作息任务。

2着装得体

不要穿着睡衣上网课,这样会使得思维活跃不起来

3提前做好课前预习

提前了解老师这堂课大体会讲什么,如果遇到突发状况例如网卡或网慢的情况也能及时跟上进度。

4一定要记笔记

记笔记可以让我们的思路更加清晰从而更好的跟上老师的思路,做到笔不离手,眼不离屏多记笔记,认真听课。同时课下还可以再回顾一下,做到不拖欠作业,不遗漏知识点。

感谢邀请，这个问题需要看你从什么角度考虑了：

1、授课角度：网课最难以把控的就是学生的课堂反应和整体课堂氛围，所以要注意和学生的互动，来保障学生的专注度

2、学生角度：能当面上课，尽量不要选网课，不要高估自己的学习能力和自制力。如果必须上网课，除了认真上好每一堂课以外，还要注意课后的知识巩固，甚至要多和老师沟通，还有就是录屏，方便自己不会的时候进行重复学习。

3、开发网课系统：这个要看市场需要，目前市面上的系统基本已经满足需要，或者可以针对某一类客户进行一些功能优化和开发。

先不论你老师会不会上网课的问题！在小学，同科同年级的同一节课一个老师讲几个班的学生在线下听课（语｀数）。这是在上课吗？开会不像开会，上课不像上课，说是知识讲座又达不到水平！真是一塌糊涂活见鬼！！领工资时手不抖吗？

孩子刚上一年级，辅导作业的时候感觉很难，想送去托管班，该怎么办？

目前来说，一年级的作业应该还在家长的能力范围之内。家长好好看看，应该还是能够辅导的。亲力亲为可以更好的了解宝贝的不足，督促他多注意不足之处。如果送去托管班，个人感觉老师也就是看着写写作业，到底会不会认真给孩子讲解，这就说不定了。所以呢，如果有家长有能力，最好还是自己教的好。实在感觉吃力，托管班也算是一个选择吧。当然最终还是培养孩子的自主学习能力，这是最最主要的。一年级是各种学习习惯养成期。

对于这个问题，“感觉很难“可能有两方面的意思，一方面可能是家长觉得孩子的作业比较难以理解，家长能力上不够，那这种情况下，我觉得送托管班是不错的选择，毕竟低年级的小朋友作业还是需要人指导的。但是另外一方面，也可以理解为辅导作业比较波折，孩子难以接收父母的指导。那这样的话，我觉得家长不应该把孩子送到托管班，应该改善自己的方式方法。

首先来说，个人一直觉得托管班不如家长更用心的辅导孩子。

另外一方面来说，家长如果发现孩子作业困难，是不是孩子的学习积极性不够，或者学习方法有问题。

如果是孩子的积极性不够，那么家长应该想办法调动孩子的学习热情，比如恰当适时的鼓励，比如家长陪孩子解题时激发孩子的学习兴趣。

如果是孩子的学习方法不对，家长要适时引导孩子纠正学习方法，尽快进入学习正规。

而不是把孩子推到托管班，这样家长是轻松了，可是对孩子来说，明显不负责任。

最好是选择自己带，如果非要送去托管班的话，一定要选择规模比较正规，并且托管老师持有教师资格证的托管机构，就比如贝尔安亲吧，他们在辅导孩子学习的时候，不仅能够让作业完成率很高，还能够培养孩子的各项能力。把孩子送去托管班的目的，除了托管外，就是注重学习质量，要不然还不如自己带的有保障。当然，我就是因为比较忙，把孩子送到了长沙玉潭中心小学校区。刚开始会担心孩子的成绩跟不上，后来发现变化很大，让人很安心。

“孩子刚上一年级，辅导作业的时候感觉很难，想送去托管班。”看到这位家长有了这样的的想法然后再问大家怎么办？我想到那些整日和孩子打交道的老师们又是多么不容易！一个孩子，才上一年级，家长单是辅导作业就感觉很难，那老师面对的可是一大群孩子哪，一个班五六十人呢，还会教好几个班。这是不是老师寿命短的原因哪，一个孩子就要烦，一大群孩子还不得崩溃哪。也正因此，能在教师行里一待就是几十年的老师往往特有耐心。

带孩子是辛苦的，“一个孩子十亩地”，这是老人的俗话。现在上一年级孩子的作业也没有以前那么简单，甚至是名目繁多，花样多多，于是辅导孩子写作业也成为许多家长的头痛事。没有耐心的家长可能和孩子在家里就玩起“鸡飞狗跳”的游戏大战啦，于是，有的家长便决定偷懒同时也为了避免和孩子整天横眉冷对，把孩子送到托管班成为他们的一种选择。也有的家长如题主提到的那位还在犹豫不决。

那么，送到托管班的孩子都会得到很好的照顾并且作业顺利吗？答案肯定不是只有一个。对于那些对孩子的学习期望值不太高的家长可能觉得差不多就行了，对于那些对孩子期望值很高的家长可能更会关注托管班的服务理念、师资配备、服务质量等等，感到不是很满意的可能会花高价选托管班人数少的，或者干脆还是自己带孩子。

我本家有一弟弟，夫妻俩生意做得不错，有一个女儿和双胞胎儿子，夫妻俩很忙，没空管孩子，于是从一年级就把女儿送托管班，上初中后，选择去了私立学校，每次谈到孩子成绩，他就说孩子学习不怎么样，说孩子智力不行。在我看来，我这弟弟对女儿的学习期望值就不高，不过，他家的孩子都很活泼，平时玩的时候敢说敢做，而且很有礼貌。明年双胞胎儿子要上一年级，他又开始想该把孩子送哪个学校呢？公立还是私立，他好像倾向于私立学校，现在，县城里有三个私立学校收小学生，到底去哪个呢，他还在调查研究中。做生意忙碌的人大多是自己没有时间管孩子，而他们手里有钱，又想让孩子得到更好的教育，也许这就是托管班和辅导班应运而生的重要原因吧。在此，我想对这样的父母说，您再忙，也要抽空多陪陪孩子，不要让孩子因为爱的缺失或信念的偏颇在某些关键期（特别是青春期）出现这样那样的问题，比如情绪低落的抑郁症、惧学症、厌学症等等。

有一朋友的女儿（上五年级）从托管班回家后，一脸的不高兴，对妈妈说：“我不去托管班了。”“咋啦？”妈妈问。“在托管班里，老师让我们这些大学生帮小学生检查作业，我是去学习的，不是帮他们的。”“哦”妈妈没在说什么。其实我知道朋友的女儿学习还是不错的，而且也比较懂事。朋友是理发师，一个人开店，两个孩子，还有一个儿子当时上幼儿园，老公开车，大多时间不在家。

据我了解，我们这里现在的托管班大多是为孩子做饭，照顾孩子的生活，有的同时兼顾孩子的作业，看看孩子做得怎么样，至于辅导得咋样，我还真不知道，平日里经常听家长说辅导老师很认真或者是还行之类的话，看着竞争激烈的托管班和辅导班，我想他们要生存质量当是第一位的，那些多年能坚持下来的应该还是让家长比较满意的吧。

啰嗦了这么多，对于孩子作业，我觉得家长还是陪孩子共同成长最好，不管您有没有时间，不管您学历高低，关心一下孩子的内心需求，同时严格要求孩子从一年级就要养成自觉认真写作业的好习惯，认真负责的老师课堂上会讲评作业内容的，孩子不会的课堂上可以好好听老师讲或者直接问老师的。至于辅导孩子作业，家长自己实在没有耐心，做不到和孩子和谐相处，那我劝您一定要好好管理自己的情绪，要接纳孩子的不完美、不如意，因为您也是一样的不完美啊，孩子有错误是正常的，在修改错误的过程中成长才是现实哪。如果您选择送孩子去托管班，您也要和孩子多聊聊他在托管班的生活，不仅仅是学习，如老师怎么样、做什么？小朋友怎么样、做什么？只要您是和孩子平等沟通交流，他会和您分享很多的，您也可以了解到更多，从而更利于您下一步的筹划和决策。

到此，以上就是小编对于生活指导课怎样学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活指导课怎样学习的3点解答对大家有用。

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