小学学习指导***,指导小学生系列***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学学习指导视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学学习指导***的解答，让我们一起看看吧。

1. 有哪些比较适合小学三年级学生的学习方法？
2. 孩子在学习上和生活上总是自以为是，该如何教导？

有哪些比较适合小学三年级学生的学习方法？

三年级的孩子可以说开始进入少年期了，这个时候是小学学习的重要转折期！

家长一定要注意，孩子这个阶段会有一个小叛逆期，会表现出强烈独立和摆脱成人控制的欲望。

而且，三年级课程不但增加了内容，难度也明显大多了，孩子会感到吃力，这就是一二年级随便学学就99、100，三年级就不行了的原因。

三年级是两极分化的阶段，一定要养成好的习惯，家长要做好监督，学习上不可放松。

综上所述，一是家长要关心孩子，多谈心多了解，。二是，最好的学习方法，就是打好基础，多做练习，培养孩子的学习兴趣，多鼓励，巧批评，增强孩子学习的信心。

其实，学习没有诀窍，重在发现自己孩子的特点，找到适合他自己的方法就对了！

老师家长每天都在强调的一句话就是“一定要注重学习方法”。可是怎么才能真正的讲好的学习方法运用到学习当中去呢?

一、“记错本法”。好记性不如烂笔头。让学生每人准备一个“记错本”,把自己平时作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来,并注明出错原因,使学生做到有错必改,以后不再犯类似的错误。在实际的学习中,要经常的查看这个本子,做到心中有数,下次在碰到类似的题目,就可以从容的应对。

二、“1×5”学习法。做一道题要有做一道题的收获。反对搞题海战术。做一道题,引导学生从五个方面思考:①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。④还可以怎样做,有其它方法吗?⑤一题多变看看它有几种变化的形式,把自己当作一个出题者,领会出题人的意图,看看能不能有其他的解题思路怎么样。这样做一题通一题型,效果是:1×5>1×1。

三、“1×3”纠错法。一道错题,从三个方面分析:①错在哪里。②错的原因是什么。③符合什么条件,错误的答案才能变成正确的答案。收获是:1×3>1×1。

四、“1×3”思考法。一道对题,从三个方面思考:①解题的依据是什么。②还有没有别的解法,若有多种解法,哪一种解法更佳。③这道题还可以如何变化?收获是:1×3>1×1,学生在比较与发展中提高了解题能力。

孩子在学习上和生活上总是自以为是，该如何教导？

谢邀，学生在一定的年龄段，他们的身心就有些变化的，例如孩子的叛逆期，青春萌动期，青春期，在这些时期内他们就有些家长不能理解的举动，所以家长要正确对待孩子的反应，拿出教育解决问题的办法。例如孩子在学习和生活自以为是，出现这种情况家长要正确对待，要一分为二看。任何事情都有两面性，有它好的一面，有它负面的一面。孩子自以为是，可能他认为他长大了，看世界也全面了，认为家长在他的生活和学习上的做法和看法，还不及他自己;或者家长上学不多，文化水平不高，说教的能力不够强，孩子认为不及他，表现出叛逆的举动，自以为是。另一方面，自以为是，就有点以我为中心，王者的气质，这种形为不过伙着话，为今后发展也有好处，锻造自己领导的才能。所以对于在生活学习上自以为是的孩子，家长要好好对待，正确引导，教育方法要得体，要看到事情的两面性，使孩子在生活学习各方面健康成长。

到此，以上就是小编对于小学学习指导***的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学学习指导***的2点解答对大家有用。

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