指导学生好学习,指导学生的方法有哪些?

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学生好学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指导学生好学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 对于学校、班级、学生，该如何适应指导学生居家学习的新角色？
2. 语文教研：小学语文教学中如何指导学生的合作学习？
3. 如何指导教育农村一年级的小学生认真学习？

对于学校、班级、学生，该如何适应指导学生居家学习的新角色？

停课不停教，停课不停学，学生居家学习近两个月了，作为一个一线小学老师，我由初始的忐忑不安，手忙脚乱过渡到现在的波澜不惊，井井有条，我已经逐步适应了“网络主播”这个新角色。

为了让学生适应居家学习，保证学习质量。学校是管理者和组织者，承担着管理、监督、服务工作。制订年级教学计划，布置教学任务，根据老师的意见选择教学软件，检查教学工作，总结教学工作并提出教学建议等，随时为教师和学生服务。

教师是学习活动的指导者和引导者。

指导学生制订作息时间表，制订学习***，要求学生下载学习软件并指导使用等；老师备好课，制作课件，学习并熟练操作教学软件，通过恰当的问题和准确地表达引导学生积极思考，通过个性化的教学方式引导学生积极参与学习活动，通过作业反馈引导学生及时纠错补差。

学生是学习的主导者，端正学习态度，保持学习动力，严格要求自己，积极参与线上学习。没有老师的实时监督，学生容易偷懒、注意力不集中，书写马虎、学习时间不持久等，家长应该创造安静适宜的学习环境，可以陪同孩子一起学习，督促学习，检查作业，合理安排孩子使用手机的时间等。

为了调节孩子烦躁、焦虑等情绪，家长应该要求孩子进行室内运动，开展亲子活动，指导做家务等。

学生居家学习需要自律和老师的积极指导及家长有效监督，在多方面的综合作用下，相信学生能很快适应居家静学的新角色。

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今年这个特殊的假期，让幼儿园到大学的学子们不得不在家里学习。大学生学习独立自主性比较强，居家学习没有什么问题。幼儿园的孩子年龄小，许多地方不提倡居家学习。所以居家学习对于小学，初中和高中的学生来说是比较重要的。在居家学习的过程中，学校、家庭和学生应该承担什么样的角色呢？

学校和老师是学生居家学习的引导者。学生在网络上应该学什么课程、学习的时间怎么安排、学习效果的检测等方面都需要学校、班主任、任课老师做出详细而具体的***。 完全放手让学生自主学习，学习效果很难保证。有的学校做的就比较细，比如排出网络学习的课程表、时间表，来规范和约束学生的学习活动。 不得不说为了上好网课，各地各学校都是下了不少的功夫，各位老师也是想了许多的办法。

学生是居家学习的主体。居家学习变的是学习方式，是环境，不变的是学习的主体——学生。不管是小学生还是高中生，首先都要明确学习目的，目的就是为了养成好习惯，提高个人的知识素养，改变自己的人生。网络学习只是变了一个方式而已，决不能掉以轻心不当回事。第二要紧跟学校老师的节奏，在跟上节奏的同时可以有自己的***。。第三要学会自我调节，包括学习方法方面的和心理方面的。比如 做到劳逸结合。最后呢还要学会总结反思，即使总结经验查找不足。如果能做到自律，相信居家学习也一样会取得良好的效果。

居家学习家长起到作用是配合监督。对于学校班级的学习***、上课[_a***_]和效果检测，家长一定要配合好监督好。如果家长是专业教育的，那有自己的***和方法也未尝不可。

总之呢，居家学习不是孩子一个人的事情，是 需要学校、老师、班级、家庭共同协作配合的。

现在疫情基本得到控制，许多地方就要开学了。祝愿在家学习的同学能够取得好成绩！

语文教研：小学语文教学中如何指导学生的合作学习？

　　须要注重激发学生的合作学习动机以及培养他们的合作意识，逐渐改变学生以往的学习习惯，使他们愿意合作，乐于合作。

1、给予外部激励由于小学生年龄、心理等特殊的原因。

一些小小的外部的奖励就可以激起学生的积极性，使他们乐于参与其中。

如在语文课堂教学中，为了激起小学们的合作热情和意识，教师可以预先准备一些小奖品，如五角星、小红花等，当学生们在小组合作中表现良好时，及时给予奖励。

调动他们的积极性，从而不断地培养他们合作学习的良好意识。

如何指导教育农村一年级的小学生认真学习？

从孩子兴趣入手。孩子真正感兴趣的是什么，比如他喜欢玩积木，那你想教他数学，就用积木来边玩边教啊。

我不算很有经验，但短期支教过一个特别特别淘气的班。第一堂课，孩子们特别听话。第二堂课时，我想给孩子们在教室里挪出更大的空间，让他们能跟着我一起互动。我就让孩子们围成一个圈坐着，结果完全失控，这边吵起来了，刚批评两句，那边又闹起来了，一堂课，有一半在整治纪律，下课后情绪失控，我在走廊里哭了好一会儿。觉得好委屈。明明准备了那么有诚意的好内容，想和孩子们好好分享互动，结果乱成一锅粥了。

我总结了经验，低年龄的孩子，自控能力非常差，即使是你要教他的内容非常有趣，他们也会被旁边人干扰而分心。

我后来给那个班上第三堂课的时候，我讲了绘本《花婆婆》，给他们一人手上发了一块彩泥，让他们把我故事中的情节，或者提到的人物、动物，捏出来。这堂课，孩子们特别乖，都完成的很好。

所以你如果想教他的话，首先要有一个不被打扰，没有诱惑的环境。让他安安静静的和你相处。然后你最好给他手上拿点他感兴趣的东西做教具。

希望能帮到你。每个孩子都是天使，相信他也是。不要放弃，加油！

到此，以上就是小编对于指导学生好学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学生好学习的3点解答对大家有用。

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