高校外联经验交流大会讲话,高校外联经验交流大会讲话稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高校外联经验交流大会讲话的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高校外联经验交流大会讲话的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何做一个优秀的老大身边最被信任的跟班（二把手）？
2. 请问大家，大学参加学生会有什么意义呢？分享一下你的看法吧？
3. 管理层人员能力与职位不匹配，又不能免职，该怎么办？

如何做一个优秀的老大身边最被信任的跟班（二把手）？

老大和老二之间，天生具有差矩，做为老大，必须具备综合各种有利因素的能力，有果断的决断力，有对人对事情的驾驭能力，还要有准确判断能力，一般人不具备的毅志力。如果找帮手，要找一个有责任心的，不能有野心的，指行力强的，领导力低于自己的，专业能力强不怕，这种人一般注重自己的专业能力，把他限制在一定的权很限内，可以放心大胆的用，以我的经验，女性人选最佳。

优秀的人总是能恰如其分地说话做事。体现了一个人的情商能力水平。

我们先了解一个优秀的老大或者说一把手，它具有什么样的岗位特点。第一，他是单位和团队的代言人。只有老大它才能代表单位，才能对团队进行代言，二把手没有这个资格。第二，他在单位里是集权力于一身的人。我们说现在遇事要协商，提倡要民主集中制，作为单位的一把手，他在其中所起的作用巨大。第三，老大他是权威的化身，要具有威信力。作为一个单位的一把手，他就代表着权威，在形象上也不能太随意。

那么二把手的作用是什么？作为单位的二把手，首先，他就是一把手的贤内助，负责处理好各种内外事务。其次，他是一把手的补位者。人非圣贤，孰能无过，作为单位的一把手也一样，不可能面面俱到，事事都理顺，总有或多或少存在瑕疵的地方，这个时候就需要二把手迅速补位。减少单位的损失，减少一把手犯下的错误。再次，二把手他是一把手的军师，是他的参谋。在关键的时刻，需要帮手的时候，二把手要积极发挥作用，给予一些良好的计谋，解决一把手面临的困难。

有两个点需要我们二把手要注意。

第一，出风头，要注意场合，要区分环境。一把手在场的时候，你不能锋芒盖过了他。举个很小的例子，我们开会发言的时候，你不是一把手就要把总结性的陈词留给一把手去说，作为二把手，你最多也只是主持一下会议的议程，并且点一下存在了一些问题。

第二，不能因为怕担责任，事事沉默寡言，不闻不问。如果是这样的话，那一把手迟早会抛弃你。该讲的话就要讲，不该说的话也不要说，这就体现一个二把手能力水平的问题。

我们有两点体现二把手情商水平的做法。

第一，给足一把手面子，说话做事要时刻想到自己的岗位职责，想到自己的级别，不能抢了一把手的风光，去做了一把手该做的事情，这就是一个人的会有眼色，说话做事留有余地，没把握的事情不要说的太绝。比如我们一把手都没决定的事情，你提早说这个事情没问题，到时候如果一把手不同意，你这个脸往哪里搁了？

第二，说话做事要掌握分寸。因为你的位置很尴尬，不是一把手不是单位的最高领导，但是也不是普通员工，你是仅次于一把手的领导者。所以说话做事要有分寸，也许我们中国文化里面的中庸之道也是可以拿来参考的。

要说一把手是企业的领袖人物，二把手就应该是企业的灵魂人物，通常情况下一把手承担了大部分的企业外联，以及企业品牌对外宣传展示工作，二把手虽然不经常抛头露面，但是却属于一把手的幕后高参，二把手在企业或者在一个组织里通常扮演着承上启下的作用。

如何才能才能做一个优秀且被老大信任的人呢？这其中是有相当大的学问。

职场当中二把手的角色，主要就是辅佐配合老大开展好相应的工作，但是很多人往往搞不清楚定位问题，二把手总是希望能够和一把手有同样的待遇，可是这也是最忌讳的一个问题，想要让老大信任，第一条就是，让老大对你放心，首先你要让老大觉得你处处都在为他着想，做好自己份内工作的同时还应做好桥梁作用，适当传达下面的声音，针对老大面临的问题，给出合理的建议和方案。总之记住一条，多干活，少说废话，多让老大表现，少争风头方能行稳致远。

请问大家，大学参加学生会有什么意义呢？分享一下你的看法吧？

一般不论什么学校，学生会、社团等学生组织大多有这些特点：

• 尽管有等级之分，但是全是学生，正常人还是以同学身份相待，相处比较轻松
  
• 事务大多比较简单，且学生会有部门的分工，事务内容单一
  
• 因为是学生组织，所以在组办活动时多少要受校方牵制，甚至就是老师拍板
  
• 上一条再加上“习惯性的开会讨论”导致办事效率很低

• 刚进学生会肯定先做干事。成绩是小干事们出力出时间砸出来的，但是功劳算领导头上的

因为这些特点，在学生会和今后真正进入岗位工作还是有很大差距的。可以说在学生会的沟通、策划、组织、实施等等只是“过家家”。整理思路、表达自己、待人做事，这些总归会练到一些，但是用来为以后真正的工作练手、为进入社会做准备的帮助都不是特别大。

此外，加入学生会意味你要投入大量的时间，精力倒不一定，但时间肯定得付出不少，而且很可能是随时需要你的时间，包括上课与休息。

这些当然是义务性的付出，唯一的报酬是可以获得他人的认可与赞扬。另外，表现出色+资历+“人际关系”可以让你当上“部长”甚至“***”，这些，可以在期末给你的综合测评加分，也可以往简历上写，至于作用不好说。

好像说着说着，呈现出的是些带有成见的描述，不过我希望这些描述只是给你一个大致的认识，可以在其他的选择之间权衡时做个参考。别光听这些，就直接得出学生会没什么搞头的结论啊。

因为我觉得大学最有价值的作用，就是用这四年去寻找自己。所以无论怎样的经历都不算严格意义上的“浪费时间”、“走弯路”，学生会还是很值得你去亲身体验一下的，也许会得出和我很不同的观点，也许不会。不过有一点很关键，就是在作出选择，体验之后你要考虑，你为你的选择付出了什么，可以得到什么，（其实大部分我在上面都提到了，但那是我的答案，不能代表你），收获中真正对自己有积极意义的是什么。当然这些问题都得朝着你的未来目标上去靠。

其实在大学期间有很多事情都需要你进行这样的思考与选择，比如要不要考研、要不要恋爱（可以不吗？）、要不要***、要不要出国、要不要参加这个活动、要不要报考那个证书、要不要翘课……很多选择。也正是这些选择会让你的生活多姿多彩，跟随自己的心，把这些选择串联起来，组成属于自己的生活。【作者：高昊】

作为毕业班的一枚学长来[_a***_]你的问题叭[呲牙]

加入大学生会或者社团学生组织能够认识一群志同道合的小伙伴，做一些有趣的事情。自己付出行动了多多少少都会有一些感悟还能够学习到能力或许着就是参加学生会的意义叭。

1、沟通表达能力。

这里不是指交朋友什么，而是为了提高工作效率所具备的沟通能力。工作场上，大家不是机器人，没谁有义务绝对配合谁，你冷冰冰地去找一个人做一件事和态度和蔼去找一个人效果绝对不一样。你和朋友相处会注意哪些该说哪些不该说，和工作伙伴相处时，又何尝不是如此？关系维护在工作中能起到的作用远比你想象的要多。但可惜，你把学校教科书、把任何一本叫你说话的书翻烂，都学不好沟通能力，因为这个能力是建立在实践上的的，而学生组织是个不错的实践平台。

2、全局观

很多新生会抱着一种开拓视野的目的去的，那么，究竟什么是开拓视野？单纯看看风景多美好？开拓视野开拓的是大局观，一场活动成败只是微观、一个组织的结构运作是中观、学校的整体协作是宏观，有很多人说在学生组织呆了一年然后觉得对开拓视野没帮助所以离开了，实质上因为你的身份只能接触微观的事物，而有些局面是要当上部长、甚至进入***团才能看到的。

3、学生会一定学不到专业知识

很多专业技术知识在学生组织一定是学不到的。比如金融互联网计算机会计这些专业技能，参加学生会是学不到的。比如我一个大二的同学，他打算毕业以后从事暖通制冷行业，我就建议他把主要精力放在课余时间考取专业资格证上，因为我们现在是大学生，更多的是考虑自己的发展前途，选择感兴趣的并发展成为特长。

其实可以建议新生的小伙伴可以加入一个学生会在加入一个自己感兴趣的社团组织也是蛮不错滴[憨笑]

你好，看到你的问题，我想发表一下我的看法。

现在我是学生会的一名小干事，加入学生会已经半年多了，其中有利有弊吧，在学生会里我有很多收获，也有很多不好的地方，但是我觉得加入学生会是很有意义的。

1. 得到了锻炼，提升了自己🎉

在学生会我学到了很多，我们培训过ps,pr，也学过新闻写作，以及为人处事的礼仪等很多技能。在自己的部门也可以学到相应的精髓，我们部门是管理灯光，音乐等的，所以我也学会了很多自己以前从未接触过的设备。

2.认识很多朋友💞

在学生会部门之间的友谊是很奇妙的。我们在大学除了自己宿舍的舍友比较好之外，几乎没有什么别的朋友。但是在学生会你可以碰到各个系的小伙伴，认识很多人，结交很多朋友，这对于自己的交际能力是很有帮助的。

3.有很多机会获得证书🖍

一般学生会的工作都是一些活动的策划，以及筹备，只要你积极参加，相信你可以获得相应的校级证书，市级证书。而且在学生会也有很多的机会，一般有好的事情也会先给学生会的人。

综上所述，加入学生会是很有必要的，但是我们应该权衡好时间，分配好学习的时间，学习还是最主要的。💕

以上是我认为加入学生会的意义，希望我的答案会对你有所帮助。

大一学生党一枚，很高兴回答你这个问题。

刚上大一的时候，也很想进入学生会。最主要的原因是想锻炼自己。记得我接连四天面试了四次😂。

第一、二天我分别面试的是学工部的两个勤工助学岗位，既能锻炼自己，也能赚零花钱，何乐而不为呢?结果，第一轮就被刷了。

第三、四天面试了两轮，成功进入了校学生会。感觉一路坎坷啊！

我对学生会的看法和感受:

1️⃣我进入的是宣传部，主要的职责是制作海报、宣***、展板，开会途中拍摄会议照片，之后写新闻稿。我大学学习专业是广播电视学，宣传部能更好地发挥我学到的知识和技能。

2️⃣学会了PS，摄影技术，三大办公软件等的技能

3️⃣每个学期都会有优秀个人、优秀干部的评选的。只要你脚踏实地做事情，校级组织会比院级组织拿到的证书更有含量。这些证书可以加量化分，素拓分，评奖评优也很有帮助。

4️⃣你能够遇到优秀的学长学姐，主动提问题，主动寻求他们帮助。你也可以结识志同道合的小伙伴。

5️⃣但是，在学生会干事，一堆事情堆在一起，是真心忙。这就需要你自己调节干事与学习、生活了。（比如疫情期间，每天发文章）

参加学生会会有更多的机会参与各种院系组织的活动，也会和其他院校或者社会群体进行联谊活动，进而提高自己综合素质和能力，比如组织能力、沟通能力、自信心、人际交往能力、结交更多的人脉，大学不仅仅学习书本知识，更重要的是学习将来走向社会的综合技能。

管理层人员能力与职位不匹配，又不能免职，该怎么办？

能上不能下似乎已经是一种传统了，德不配位的，懒惰成性的，和尚撞钟的，枉为乱政的，明哲保身的林林总总。只要后台够硬，只要上级喜欢，只要会玩儿文字.数字游戏，只要没人告状，只要没有深陷下去就照样老爷范儿十足，照样光宗耀祖，照样升迁顺利。管他什么下属憋屈，管他什么工作成绩。我就是庸才我还是领导！

无论是内部提拔还是外部空降一个管理人员，上岗以后，经过一段时间的考察，发现其能力和职位不匹配，也就是“才不配位”，可是又不能免职，这对领导来说是一个考验。

其实，问题没你想得那么复杂。姑且不论为什么不能免职，难道不能免职就没有更好的解决办法吗？当然有。比如以下三个方案。

一，平级调动。如果该岗位对专业素质要求比较高，而他缺乏专业技能的话，肯定是干不好的。既然不能免职，那就保留职务待遇，可以将其调到一个对专业技术要求不高的部门，比如后勤、行政等部门。这样，既给他留了面子，又给有能力的人腾了位子。

二，促使进化。能力不行，可能是专业知识储备不够。作为领导，你要给他压力，促使他进化，可以通过批评、考核、培训等方式让他快速充电提高自己。如果是管理能力的问题，该指出就指出来。很多人刚当管理者，经验难免欠缺，这就需要领导做好教练工作。

三，配备副手。如果不好调离的话，可以给他配备一个能力比较强的副手，让副手抓起全面工作。或者是给他们明确职责分工，让副手抓业务，让他管后勤和服务。有一个副手帮助他管理，应该不会出太大的纰漏。

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我是Aaron的预言，

资深人力资源产品经理。

将能力与职位不匹配的管理人员免职，是人力资源管理的下下之策。

根据我15年人力***和企业经营管理的经验，

一般情况下，企业的干部管理都***用“授权机制”，就是说每个管理层人员在各自岗位上分别享有哪些权限。

而针对能力与职位不匹配的管理人员，需要***取的是“限权机制”，就是要根据TA的能力长短板，明确规定哪些事情能干，哪些事情一定不能干。能力越弱，TA享有的权限就越少。

通过“限权”，能够让管理人员清晰的意识到自己的能力弱在哪里，要么选择“知耻而后勇”，用个人的努力，去争取更大权限，要么选择只在合理的范围内行使自己的职责。

如果管理人员的能力与职位不匹配，可以考虑在TA的部门实行“班子负责制”。

由几名骨干人员组成部门的领导班子，班子成员可以不一定都是管理层。通过分权和集体决策机制，来解决部门的管理，这也就是我们通常说的“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。

这种情况在中小型企业比较常见。中小型企业有个普遍现象，就是制度不太健全，往往是半制度、半人治管理。考勤、入职离职方面靠制度，其他靠人治。

什么叫人治？就是公司内部出问题，不是制度说的算，而是领导说的算。

人治管理迟迟不能改变，主要是因为老板不敢放权。

人治管理的弊端较多，题主所说的就是其中的一种。

出现管理人员的能力与岗位不匹配，我认为有几种可能：

1、以偏概全。

我们很擅长挖掘他人的缺点，而不是看全局。

有些人的综合素质不高，业绩高。但许多人就抓着他的综合素质不放，这有什么意义？要知道，企业的核心就是创造利益，只要这位管理者能给企业带来效益，综合素质差一些又何妨？

2、初期功臣。

每个单位都会遇到这样的问题，把一名优秀的员工提拔了中层管理人员之后，发现他根本没有管理能力，不胜任这个职位。还有一种情况，是关系户，水平不行，还占据着管理层的位置。这些情况下，单位应该怎么办呢？

一、领导多支持，尽可能的为他创造成长空间。

对于一些新手，原来没有做过领导，猛然成了管理层，有些不太适应。我刚成为管理层的时候，在公开场合不敢讲话，如果必须讲，紧张得手冰凉，声音都是哆嗦的。

领导应该给予更多的扶植，多包容，在下属面前，为他树立权威感，使尽快的进入角色，成为一名合格的管理人员。

二、督促其多学习，尽快提高自身管理能力和水平。

领导能力并不是与生俱来的，后天的学习非常重要。对于这些能力与职位不匹配的人员，一方面单位不其创造学习条件，参加一些培训班充电；另一方面，本人也要学会自学，多看一些管理方面的书籍，多观察其他优秀的管理层，看看别人是怎么处理事情的。我们常说，学会唐诗三百首，不会写诗也会偷，看的多了，学的多了，自然就会了。

三、将部门的职责弱化，任务分解到其它部门。

如果在短时间内，这个管理层不能快速提高，可以暂时将其部门一些重要职责分解到其他部门，降低管理中出现的风险，避免不必要的损失。

四、安排强有力的副职协助工作，为将来换掉他做准备。

如果这名管理人员真的不行，可以从副职上做考虑，为他配备强有力的副手，使工作能够正常开展，遇到合适的机会，再考虑把他换掉。

到此，以上就是小编对于高校外联经验交流大会讲话的问题就介绍到这了，希望介绍关于高校外联经验交流大会讲话的3点解答对大家有用。

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