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pl和cl字母组合发音规则?
在英语中,pl和cl字母组合有着相似发音规则。当这两个字母在单词中相遇时,它们通常会组成一个半元音/əl/的音频。这个音频由一个短元音/Schwa/,紧接着是/dʒ/和/l/两个辅音组成。例如,单词apple、example、club等都符合这个规则。
当这个组合在单词结尾时,它们可以发出清晰的/ul/音。例如,单词cuddle、bubble、twinkle等都可以用来表示。然而,需要注意的是,这种规则并不适用于所有单词,因为英语有许多例外。因此,学习者需要在不断练习中熟练掌握这些单词的正确发音。
小时候听过的儿歌中,你还记得是谁唱的、哪首歌吗?
《我是公社小社员》
~李林燕唱,
《草原英雄小姐妹》
《草原英雄小姐妹》插曲之二《灯光》
~内蒙古自治区少年儿童文艺班
《小号手之歌》
~殷超斌
朱逢博唱的一首歌,不知算不算儿歌。《布娃娃》歌词大意是:
我有一个布娃娃,
圆圆的眼睛黑头发,
小鼻子呀小嘴巴,
裙子里面绣着花。
布娃娃,哪里来?
是奶奶做的它。
当我还是个小姑娘,
奶奶送给我这布娃娃。
布娃娃,对我笑,
我生活在农村,儿童歌曲挺多啦(我是公社小社员),(路边有颗罗丝冐),(***磨菇的小姑娘)等等还有很多啦,四十多年过去了这些歌我现在都还留在记忆里,现在我都还会唱。
美好而短暂的童年在不经意间悄然而逝了,但是小时的儿歌,我还能记得好多,小二郎,***蘑菇的小姑娘,洋娃娃和小熊跳舞,小螺号,等等。这些儿歌像美丽的夜空中的星星,每一颗星星都有一个故事。《丢手绢》由著名音乐家关鹤岩谱曲,鲍侃做词,可谓是儿歌中的经典…………。丢手绢,丢手绢。轻轻的放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点捉住他。快点快点捉住他…………。每听到这首歌,都能让我回想起金色的童年,童年像一条小船,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了了快乐。
小时候我听过许多儿歌,但是记忆最深刻的儿歌是:《让我们荡起双桨》
我给大家讲个故事吧,是我亲身经历的故事。那是1966年,我在部队幼儿园里上学,我那年六岁,上大班。
有一天我们正上着课,幼儿园的老师给我们引来了一位***叔叔,叔叔是幼儿园校外辅导员,至今还记得那个叔叔姓陈,记得他长的模样,圆圆的脸、白白净净,好帅呀!叔叔说话很亲切,他教了我们一首歌:《让我们荡起双桨》。叔叔富有磁性的声音唱起来真好听!一会儿,小朋友就学会了。小陈叔叔表扬了我们,又说:明天带我们野外游玩!小朋友们高兴坏了!欢呼雀跃!
第二天上陈叔叔和幼儿园的两个老师,分别是李老师和杨老师。带我们到部队后门外,有条小河,小河里的水很清很清,能看到河里的水草,和游来游去的小鱼。
河里边还有两条小船。我们十几个小朋友分成了两队,陈叔叔带的船上有七八个小孩儿,我当时在陈叔叔的船上。另外五个小朋友在杨老师和李老师的船上。两条船一前一后。陈叔叔带队在前边领唱《让我们荡起双桨》这首歌。小朋友和幼儿园的两个老师一起跟着唱。河两岸的柳树青青,千丝万缕倒影在河面上。当年小小的我们,真实的感受到歌词里边唱是什么意思了,享受着和平、安宁、幸福的生活!
声母p教学如何导入?
声母 p 的教学可以通过以下几种方式导入:
1. 实物展示:可以展示一个苹果(***le)或者一个梨子(pear),让学生观察并说出它们的名称,从而引出声母 p 的发音。
2. 图片展示:可以展示一些带有声母 p 发音的图片,例如熊猫(panda)、葡萄(grape)、瀑布(waterfall)等,让学生观察并说出它们的名称,从而引出声母 p 的发音。
3. 游戏互动:可以通过游戏的方式,让学生在玩耍中学习声母 p 的发音。例如,可以让学生模拟动物的叫声,如“***”(pa pa),从而让学生理解声母 p 的发音。
4. 歌曲演唱:可以让学生演唱一些带有声母 p 发音的歌曲,例如“小星星”(Twinkle Twinkle Little Star),从而让学生在音乐中学习声母 p 的发音。
婴儿应该听的四首歌?
婴儿听歌是促进他们情感和认知发展的重要方式之一。以下是四首适合婴儿听的歌曲:
1. 《摇篮曲》:经典的摇篮曲,柔和舒缓的旋律可以帮助婴儿放松情绪,促进睡眠。
2. 《Twinkle Twinkle Little Star》:这首儿歌的旋律简单易记,适合婴儿听,同时歌词内容也很温馨,可以激发婴儿的好奇心和想象力。
3. 《You Are My Sunshine》:这首歌曲的歌词温暖动人,表达了对宝宝的深深爱意,旋律轻快明快,适合陪伴宝宝度过愉快的时光。
4. 《Baby Shark》:这首儿歌的动感旋律和简单的歌词非常适合婴儿,可以激发他们的活力和好奇心,同时还可以帮助他们学习动物名称。
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