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自主学习与教师指导-教师自主教学
cysgjj时间2024-02-23 01:50:09分类学习指导浏览45
本文目录一览：
- 1、如何解决学生自主和教师指导的矛盾
- 2、在小学英语教学中如何开展“指导——自主学习”
- 3、指导自主学习课堂教学要处理好的几对关系
- 4、在组织学生进行自主学习活动的过程中,教师应该如何发挥主导作用_百度...
- 5、简述指导自主学习课堂教学要处理好的几对关系
- 6、自学和老师教,有什么区别?
如何解决学生自主和教师指导的矛盾
教师通过注视、摇头、手势，讲课过程中的突然停顿、咳嗽，走近***学生或轻敲桌子等方法暗示学生。
强调合作：鼓励儿童与同伴合作，共同解决问题。这有助于培养他们的团队精神和沟通技巧，同时也能让他们在教师的指导下更好地实现自主学习。尊重个体差异：每个儿童的学习方式和速度都不尽相同。
引导学生发现问题，引发学生的学习兴趣，鼓励学生寻找解决问题的办法。引导学生展示交流自己的方法，每个孩子都有自己对问题的解决思路和方法，让学生在思维的碰撞中发现和学习。把握指导的“时”和“度”。
在小学英语教学中如何开展“指导——自主学习”
在这个阶段，学生所要学习的每一点知识都要靠教师来教，在学习中每前进一步都要靠教师引领。这一阶段比较常见的基本教学方式是：教一点，学一点，练一点。这一阶段可以渗透一些“指导——自主学习”的思想。
优化课堂结构，引导学生自主学习课堂教学是师生进行多种信息交流的主渠道。教师在设计教学过程中要做到有利于学生的思维启动、展开，有利于培养学生的想像能力、创造能力、综合实践能力。
营造和睦的学习氛围，让学生乐于学习英语课堂教学活动是培养学生自主意识的主要途径。创设良好和谐的学习氛围会驱动学生强烈的求知欲，并在已创设的优良的学习氛围中***迭起，从而乘“乐学”之舟，驶向知识的海洋。
创设情景 教师在英语课堂教学中，要创造性的设置有利于激发学生自主学习的各种情景来对学生进行教育和引导，这样才能激发他们产生自主学习的欲望，促使他们积极思考，主动地运用英语表达自己的思想感情。
指导自主学习课堂教学要处理好的几对关系
因此，在教学中，我们教师不能仅仅只是根据自己的教学设计完成事先的教学任务，而且要关注学生掌握的的情况，针对现实中学生的表现及时调整自己的预设，达到灵活机动，否则死板硬套，教学效果就不会好。活和实的关系。
情况下的话，自主学习课堂的话，当然也是需要处理三对这种关系啦。
处理好教师的讲和学生的学之间的关系，就教学理念的层面看，课堂教学必须树立以学生的学为主，教师讲为辅的理念，但就一堂具体的课而言，得由学生的认知状态和教学内容的特点来定，这里，不能一刀切。
在组织学生进行自主学习活动的过程中,教师应该如何发挥主导作用_百度...
思想、信息的双向交流。只有在平等尊重的基础上交流，教师的教学之路才是通畅的，学生的自主学习才是可行的。教师要尽可能引导学生主动参与教学活动，只有参与才能互动。
激发学生自主学习的欲望。自主学习是建立在乐学、爱学基础上，只有学生喜欢干某件事，才有可能自主地去做，强迫是不可能产生自主的。
创意学习，自主学习是学生的学习内容不是一个简单的副本，但学生根据自己的学习需求，完成知识的再创造。在整个学习过程中创造性的学习和创造性解决问题的解决。
在教学过程中，教师主导教学活动的方向和性质，学生是学习活动的主人。教师指导学生学习而不是代替学生学习，学生在教师的有效指导下更好地进行学习，既不能以任何形式削弱教师的主导作用，也不能以任何借口剥夺学生的主体地位。
这就要求教师在教学过程中必须想方设法促进教学民主化和个性化，培养学生的主体意识，体现学生的主体地位，激发学生的学习自主性、能动性、创造性，培养和提高学生的学习实践能力。
在整个教学过程中，教师重视激发兴趣，引导学生自主学习，学生很好地掌握了知识，促进了知识的内化。
简述指导自主学习课堂教学要处理好的几对关系
1、课堂教学要预设更要生成，预设就是教者在依据课程标准、学情和自己教学特色的基础上，在课前对教学做出的规划、设计、***设、安排。预设是必须的，课堂教学要有目的性、计划性、预见性，这样才能避免盲目性的教学。
2、情况下的话，自主学习课堂的话，当然也是需要处理三对这种关系啦。
3、组织教学内容时要处理好的三对关系如下：要处理好教师的理解和学生的理解之间的矛盾，教师必须淡化自己的评判语言及与此相关的评判的表情。
自学和老师教,有什么区别?
1、自学比较自由，受到的条条框框限制少。师傅教过的东西往往会把自己局限在一定范围内。
2、理论基础不同。网络教学的理论基础是建构主义学习理论。建构主义学习理论认为学生是学习过程的主体，是意义的主动建构者，知识的获取不是通过讲授获得的，而是学习者在一定的情景下，通过主动的意义建构获得的。
3、当然从大众的范围来看，老师教的效果总体上来说要比自学要好一些。由于经验多，老师可以指导你规避很多自己自学一时不能发现的错误，同时也能引领你走向比较快捷、高效的道路。
4、第二，不会的题型，自学其实是一件很难得事，自己脑中[_a***_]很系统的解决方法，而老师讲课这么多年，对解题是有系统的方法，能快速解题。
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